2016粤教版语文必修四第18课《晏子治东阿》word教案

《2016粤教版语文必修四第18课《晏子治东阿》word教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、晏子治东阿教学目的： 1、   掌握重点文言词语。2、   了解有关晏子的故事。3、   学习晏子廉洁自律，一心为民的品质，认识晏子的智慧。 教学时数：一课时 教学过程：1、   新课导入简介《晏子使楚》的故事 2、   了解情节：春秋时期，齐国名臣晏子受命治理东阿。上任伊始，晏子便实地调查，了解民情，制定方案，亲自指挥修筑道路，开垦荒地，维护社会治安，净化民俗民风，惩治懒人恶人，处事不卑不亢……。经过三年的精心治理，东阿社会安定，经济发展，百姓乐业，一派兴旺景象。而此时，许多“佞人”四处告状，诉

2、晏子治理不力，没有政绩，还存在这样那样的问题。齐景公召见说：“我以为你有才能才派你去治理东阿，可你越治越乱，实在令我失望，只能免了你的职务。”晏子没有强辩，而是请求齐景公再给他一次机会。此后三年，晏子不修路，不理事，不惩治懒人恶人，决狱断案，袒护豪强，甚至营私舞弊、欺上瞒下，但赞誉之声却传遍了全国，齐景公亦欲奖赏他。最终，晏子以自身的行为，告诫齐景公“利于国者爱之，害于国者恶之，则天下治平，百姓和集”。也就是说，判断一个人是否忠诚、贤能，不能凭个人好恶，道听途说，而应客观公正、准确评价，才能慧眼识

3、才、知人善任。 3、   课堂导读，疏通字词。（1）         重点词语。 数之：责备。 大诛于子：责罚。 属托：走后门。货赂：钱财。权家：在朝中掌权的人家。 （2）         通假字。曾通“增”增加。仓库少内：内通纳，纳税。辟：通“避，退避。 （3）         词类活用。臣请死之：为动用法，为……而死。以利贫民：使动用法，使……受利。 （4）         人物形象：智慧多谋，能言善辩。 （5）结构：晏子治东阿三年——召而数之——请改道易行——迎而贺之——晏子论道——景公席而

4、谢之 翻译：晏子治理东阿三年，齐景公召他来并责备他说：“我认为你还可以，才让你去治理东阿；如今(谁知东阿)却被你治理得混乱不堪。你退下去自已仔细反省吧，我要对你进行大大地责罚。”晏子回答说：“臣子我请求改变方针和办法来治理东，如果三年后还治理不好，就让我为此事而死。” 景公答应了他。这样，到了第二年年终朝廷考核地方官政绩(进行表彰)时，景公迎上来祝贺晏子说：“您治理东阿很好啊！”晏子回答说：“臣子我从前治理东阿,不听从私人请托，不接受财物送礼；水泽池塘的鱼，全用来使贫苦百姓受利。在这个时候，百姓没

5、有挨饿的，可是国君您反倒怪罪我。如今我治理东阿，听从私人请托，接受财物送礼，加倍征收赋税，少上交给国库。水泽池塘的鱼，交给权贵人家。在这时候，挨饿的百姓已超过半数了，国君您反倒迎接我、祝贺我。臣我很愚蠢，不能再去治理东阿了，希望能让我告老还乡，给有才能的人让路。”晏子说罢，拜了两拜，景公于是离开座位向晏子道歉说：“您再去治理东阿吧。东阿，是您的东阿，我不再干预了。”