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《2014人教新目标英语七下unit1《can you play the guitar》学案2（无答案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1Canyouplaytheguitar?第一课时SectionA1a—1c姓名：学号：一、学习目标I.知识目标：1.词汇：dance,swim,sing,playchess,paint,speakEnglish,playtheguitar,join,can’t=cannot2.句型：Canyoudance?Yes,Ican./No,Ican’t.Canshe/hespeakEnglish?Yes,she/hecan.No,she/hecan’t.Whatclubdoyouwanttojoin?I/Wewanttojointhebas
2、ketballclub.II.技能目标：1.学习各种课外活动的说法2.学习情态动词can的用法3.运用情态动词can“询问和谈论能力”III.情感目标：鼓励学生在小组活动中取得进步，并且自信的说Yes,Ican.二、预习内容：I.你能用英语读出下列单词和短语吗？并试着写下来1.跳舞________2.游泳_______3.唱歌___________4.画画___________5.加入，参加6.下象棋_________7.弹吉他_________8.说英语_________9.英语俱乐部___________10.象棋俱乐部_________
3、___11.游泳俱乐部______________II.你能通过预习说出下的句子吗？1.-你会游泳吗？______you_______?–不，我不能。No,.2.我想参加艺术俱乐部。I_____tojointhe__________.Ⅲ.预习之后的疑问是三、学习过程：1.检查预习情况。2.由排球、篮球等实物，引出can的句型3.由问答的形式引出本课重点单词和短语，并用句型练习单词和短语：Ican…butIcan’t…3.完成1a的词语与人物的匹配。4.听力练习：完成1b的相关内容。5.对话练习。四、知识点拨：情态动词can的用法：情态动词是辅
4、助动词帮助说明能力、意愿等的词，并且它不随主语人称的变化而变化。例如Shecandance.Icanpaint.变否定句直接在can后加“not”。例如：Shecan’tdance.变疑问句直接把can提前。例:-Canshe/hedance?-Yes,she/hecan.No,she/hecan’t.五、当堂作业：单项选择（）1.JennyandIcan_____somedumplings(饺子).A.makeB.makesC.making()2.-Canyouplaytheguitar?-No,I______.A.canB.notcanC
5、.can’t()3.Shewants_____Englishinclass.A.speaksB.tospeakC.speak()4.Canyouplaytheguitar______theviolin?A.andB.butC.or()5.Mybrotherlikesplaying_____basketballandIlikeplaying_______piano.A./,theB.the,/C.an,a()6.Iwantto____themusicclub.A.joinB.makeC.takeUnit10Canyouplaytheguitar
6、?第二课时SectionA2a—4姓名：学号：一、学习目标：I.知识目标：1.词汇：kid,our，good,well,help,need,join2.句型：Canyouplaytheguitar?Yes,Ican./No,Ican’t.Canyouplayitwell?No,Ican’t.Whatcanyoudo?Tomcanplaytheguitarbuthecan’tplayitverywell.II.技能目标：1.继续学习用can表述个人能力。2.进一步学习can和can’t的用法。3.能看懂简单的招聘广告。III.情感目标：通过实践
7、让学生体验学习英语的乐趣，并能勇于展示自己的才能，通过小组活动谈论彼此的特长与爱好。二、预习内容：I.翻译短语：1.艺术俱乐部2.音乐俱乐部3.玩象棋4.参加篮球俱乐部II.根据问句完成答句：1）Canyoudance?No,I_______.2）CanJackplaychess?Yes,he_______.3）Whatcanyoudo?I______swim.4）Cantheyswim?No,they_______.III.通过预习，你还有哪些疑问？请把它写下来。_______________________________________
8、____________________________三、学习过程：1.检查单词背写情况和预习情况。2.听力练习：完成2a-2b的听力任务。3.（2c）两人或三人
