2012(五四制)沪教版语文八下《狼》word导学案

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1、《狼》学案设计郑州市惠济区第五初级中学刘丽霞学习目标1积累文言文知识。2品味语言，体会文章的情味。3通过多角度阅读，提高阅读文言文的能力。预习展示1简介作者及作品蒲松龄：字（），一字（），别号（），世称（），（）代山东淄川人，《》是蒲松龄的代表作，共有短篇小说491篇。“聊斋”是蒲松龄的（），“志”是（）的意思，“异”是（）。文中多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活，或揭露官府黑暗，或批判科举弊端，或表达婚姻自由。它语言简练，描写细腻，人物形象鲜明，故事生动，具有较高的艺术成就。郭沫若曾评价《聊斋志异》“”。2古文诵读指导读准字音读清句读读出感情把你认为重

2、要的字音、句读、最能表达作者情感的句子在书上标注出来，列举在下面。字词音：——————————————————————————--------------------------句读：--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------每段最能表达感情的句子：-----------------------

3、---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3翻译技巧遵循三原则：信——忠实于原文内容达——通顺明白雅——文字优美具体方法：加一加换一换调一调变一变准确理解重点词语的含义是翻译正确的关键，解释下面词语含义。(1)重点实词解释;1、担中肉尽：2、缀行甚远：3、一狼仍从：4、恐前后受其敌：5、顾野有麦场：6、弛担持刀：7、一狼径去：8、屠自后断其

4、股：9、狼亦黠矣：(2)一词多意1止有剩骨：一狼得骨止：2恐前后受其敌：　盖以诱敌：3而前狼又至：　狼不敢前：4意暇甚：　意将隧入以攻其后也：（3）词类活用：1.一狼洞其中：2.狼不敢前：3.其一犬坐于前：4.意将隧入……：（4）翻译句子1.屠乃奔倚其下，弛担持刀。-----------------------------------------------------------2.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。---------------------------------------------------------------3.禽兽之变诈几何哉？止

5、增笑耳。二、课堂活动多角度评价式阅读：蒲松龄的代言人、屠户的代言人、狼的代言人答记者问要求记者紧扣课文内容提问如：创作意图？故事情节？人物分析？语言品味？表达方式？想象再构?……如果你是记者，根据课文内容，至少列举出相关的问题6个：1---------------------------------------------------------------2---------------------------------------------------------------3----------------------------------------

6、-----------------------4---------------------------------------------------------------5---------------------------------------------------------------6----------------------------------------------------------------答案：1---------------------------------------------------------------2-

7、--------------------------------------------------------------3---------------------------------------------------------------4---------------------------------------------------------------5---------------------------------------------------------------6------------------------------

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