2012华师大版八上12.2《实数与数轴》word教案

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1、12.2实数(1)学习目标:1、了解无理数的概念。2、了解实数的概念及分类。课前预习1、整数和统称为有理数,而任何一个分数写成小数的形式,必是数或者小数。2、有理数的分类:正有理数分数按定义分:有理数按符号分:有理数3.任何一个有理数都可以写成的形式.4、规定了、、的直线叫数轴。学生展示1、叫做无理数。2、和统称为实数。思考:是数,你能举一些无理数的例子吗?如图:正方形的边长为1cm,则正方形的面积为cm2,正方形的对角线长为cm。如下图所示,你能在数轴上找出表示的点吗?-2-1012概括:数轴

2、上的点与实数是的。也就是说,数轴上的任一点必定表示一个数(包括数和数);反过来,每一个实数(数和数)也都可以用数轴上的点来表示。·课堂训练1、、、0.1、-3.14、π、1.137、0、18、、、、-、0.1010010001…中,有理数有,无理数有。2、a-a2.5--03.判断下列说法是否正确,不对的请举例说明。1)无限小数都是无理数。()举例:2)带根号的数都是无理数。()举例:3)实数都是有理数。()举例:4)实数都是无理数。()举例:5)有理数都是实数()举例:6)两个有理数相加结果仍

3、是有理数。()举例:7)两个无理数相加结果仍是无理数。()举例:8)两个实数相加结果仍是实数。()举例:9)两个有理数相除,如果不管添多少位小数,永远都除不尽,那么结果一定是一个无理数。()举例:10)任意一个无理数的绝对值是正数.()举例:11)任意一个有理数的绝对值是正数.()举例:当堂检测1、、、0.1、-3.14、π、1.137、0、18、、、、-、0.1010010001…中,有理数有,无理数有。2、数a、b在数轴上的位置如图所示,化简:.交流反思数轴上的任一点表示的数,不是有理数,就

4、是无理数.数学上可以说明,数轴上的任一点必定表示一个实数;反过来,每一个实数也都可以用数轴上的点来表示.换句话说,实数与数轴上的点一一对应.五、作业P111.2.3

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