2012苏科版七上2.7《有理数的混合运算》（第1课时）word教案

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1、2.7有理数的混合运算(1)教学目标：　　（一）知识学习点　　能按照有理数的运算顺序，正确熟练地进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算．　　（二）能力训练点　　培养学生的观察能力和运算能力．　　（三）德育渗透点　　培养学生在计算前认真审题，确定运算顺序，计算中按步骤审慎进行，最后要验算的好的习惯．　　（四）美育渗透点　　通过本节课的学习，学生会认识到小学算术里的四则混合运算顺序同样适用于有理数系，学生会感受到知识的普适性美．重点和难点：是如何按有理数的运算顺序，正确而合理地进行有理数混合计算．　教学进程　一、课前预习　　　　1．有理数的运算顺序是什么？　　2．计算：（口答）①　②　③　④

2、　　⑤　⑥　　教法说明.2题都是学生运算中容易出错的题目，学生口答后，如果答对，追问为什么？如果不对，先让他自己找错误原因，若找不出来，让其他同学纠正，使学生真正明白发生错误的原因，从而达到培养运算能力的目的．二、讲授新课　例：1 、计算　　21世纪教育网师生共同分析：观察题目中有乘法、除法、减法运算，还有小括号．　2、计算：①　　②3 计算：　　教师引导学生分析：观察题目中有乘方、乘法、除法、加法、减法运算．21世纪教育网　　4．课堂练习(板演)计算：①②③　　④　21世纪教育网四、课后练习A组1．选择题　　（1）下列各组数中，其值相等的是（）　　A．和　　B．和　　C．和　D．和　　（2

3、）下列各式计算正确的是（）　A．　B．　　C．　D．　　（3）下列说法正确的是（）　　A．与互为相反数　　B．当是负数时，必为正数　　C．与的值相等　　D．5的相反数与的倒数差大于－2．2．计算　（1）计算①；　②③　④　B组计算：1.21世纪教育网2.　　3.C组已知，时，求下列代数式的值 五.学习小结　　纠错栏