2014人教新目标英语八下unit1《what’s the matter》section a 3a-3c导学案

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1、Unit1What’sthematter?SectionA3a—3cTopicUnit1What’sthematter?SectionA3a—3c(阅读课)⑵用所给词的适当形式填空①Hesawawallet(lie)onthegroundonhiswaytoschool.②Wecan’tvisitotherswithout(call)first.③Tohis(surprise)，wewerestillwaitingforhim.④Thedoctorsavedmanypeople’s（life).⑤Theteachertoldus（notplay）inthestreet.4.小结

2、：Ⅲ.Post-class1掌握本课的9个新单词。2复述并会默写3a。3完成大本文曲星Unit1SectionA。4收获与反思：【BlackboardDesign】Unit1What’sthematter?Notes:Review:1wasgoing1身体各部位单词2seeAdoing2……怎么了3nextto4thinkabout【Study-aims】知识目标：掌握本课的9个新单词。能力目标：用推理判断法去解阅读理解题。情感目标：通过学习应学会主动救人，救人不容考虑的社会价值观。学习策略：通过复述课文去掌握重要语言点。文化意识：要主动去救助别人，人人都献出一点爱，我们的社会

3、将变成美好的人间。【Key&difficultpoints】用推理法去解阅读理解题。【Learningprocedure】I.Pre-class1.翻译下列短语下车希望某人做某事使某人感到惊讶的是同意做某事2.知识超市：⑴getoff下车动副结构⑵happen发生somethinghappenstosomebody……发生在…….身上碰巧happentodosomething碰巧做某事⑶toone’ssurprise使某人感到惊讶的是⑷agreetodosomething同意做某事⑸thanksto多亏……II.While-class1.导入新课Whensomeoneisint

4、rouble,whatdoyouusuallydo?Doyougoatonceasifitdidn’thappenorhelphim/herwithoutthinking?Now,nextpleasereadthepassageandseewhatthedriverandpassengersdid?2.Learningthenewknowledge:⑴读文章，完成3b。⑵讲解文章所及知识点。⑶小组讨论3c。3.当堂检测：⑴根据句意写单词①Thebusmustn’tcarrytoomany.②That’sagoodidea.Iwithyou.