写作电子商务论文范文-研究高校机辅商务英语写作教学系统的研发word版下载

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2、:研究高校机辅商务英语写作教学系统的研发word版下载导读：本论文是一篇关于高校机辅商务英语写作教学系统的研发的优秀论文范文,对正在写有关于写作论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段：果已直接关系到大学生核心外语技能的培养。商务英语写作课作为组织教学和评改质量难度最大的课程之一，至今还没能够与信息技术有效整合，成为高校英语教学改革的一个难点，因此，开发基于网络平台和语料库技术的商务英语写作课程及教学软件系统迫在眉睫。本文全面梳理计算机技术应用于写作教学与研究中的发展趋势，重点报告校企联摘要：本文论述了计算机技术及其在英语写作教

3、学中的应用，着重介绍了机辅商务英语写作教学系统及支持该系统的商务英语语料库的研发情况，提出了机辅商务英语写作实训中心及课程群建设的构想，强调该系统对改革高校英语写作教学模式和课程，提高大学生的英语写作能力，推动我国机辅英语写作教学的发展具有积极作用。　　关键词：机辅写作；软件；商务英语写作；写作教学　　1001—5795(2011)06—0037—0005　　截至2011年，教育部已批准32所高校开办商务英语本科专业，据不完全统计，全国已有700多所高校开设了商务英语写作课程。商务英语写作课程作为一门核心课程，其质量和教学效果已直接

4、关系到大学生核心外语技能的培养。商务英语写作课作为组织教学和评改质量难度最大的课程之一，至今还没能够与信息技术有效整合，成为高校英语教学改革的一个难点，因此，开发基于网络平台和语料库技术的商务英语写作课程及教学软件系统迫在眉睫。本文全面梳理计算机技术应用于写作教学与研究中的发展趋势，重点报告校企联合最新研发的“机辅商务英语写作教学系统”、机辅商务英语写作课程及教材结构的构想，以及支持该系统的商务英语语料库，希望加以推广和应用，以推动国内机辅商务英语写作教学的发展。　　1、机辅技术的发展及其在英语写作教学中的应用　　自2007年起，教

5、育部在大学英语课程教学要求(修订本)中明确提出，加强计算机在大学英语教学中的应用，建立基于课堂和计算机的大学英语教学模式，全国170多所大学参加了改革，30多所院校成为改革示范点，到2011年，多媒体网络外语教学改革取得了显著成绩，计算机辅助大学英语教学模式已经建立，全国高校基本实现了计算机多媒体教室和校园网的普及，各类听、说、读外语课程都普遍采用了多媒体课程和课件，MTI教指委还率先引入了“机辅翻译教学系统”和课程(王立非，2011)。与此同时，机辅外语测试发展迅速，各类外语机考、网考和计算机自动评分系统不断问世，如托福、雅思网考

6、和大学英语四级机考等；此外，机辅语言研究策略的培训和普及，已为许多外语教师掌握和应用(王立非、王金铨，2008)。计算机辅助外语教学与科研十分活跃，北京外国语大学网络学院、中国外语教育研究中心、外语教学与研究出版社先后组织了数次“计算机网络在外语教学中的应用”学术会议。自2007年起，上海外国语大学《外语电化教学》编辑部、上海外语音像出版社数次共同主办了“网络信息技术与外语课程整合学术研讨会”。中国外语教育研究中心每年组织“计算机在外语教学与研究中的应用”全国高校外语教师发展高级研修班。　　机辅英语写作教学研究在国外受到广泛关注(B

7、loeh，2004；Chapelle，2008；Jung，2005)，最新研究(Liou&Lee，2011)发现，基于维基网络的英语写作有助于大学生的写作构思、写作过程和写作深度。国内针对计算机写作教学软件的研究(杨永林等，2005)发现，计算机写作训练对于外语能力提高有推动作用。吴松江、郑新民(2006)研究发现，研究生对学习应用写作软件普遍感兴趣，反映能帮助厘清思路、提出观点、搭建框架、谋篇布局等。　　从研究重点看，国际和国内二语写作研究都关注写作教学及机辅技术的应用(Atkinson，2003；Matsu—da，2003；王立

8、非，2007)。从写作理论发展看，西方的写作教学理论经历了一个从“写作结果论”到“写作过程论”再到“元认知论”和“社会认知论”的发展过程。“支架”论(scaffolding)从维果斯基的“最近发展区域”理论出发，强调写作教学要辅助以教