动词及动词词组易错题解析

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1、动词与动词词组易错题剖析：【典型试题】1.Afterchildrenleavehomeforuniversity,it’susuallytheparentsthat______theirchildren,notontheotherwayround.(2009盐城二模)A.linkB.associateC.contactD.touch【典型错误】D【错因分析】对四个动词区分不清，想当然。【正确答案】C【答案解析】contact意为“接触”，符合题意。【思路建模】动词一定要搞清其用法，否则会影响阅读与前吃遣词造句等。

2、【典型试题】2."Thematterinyouressayisgood,butthestyleneedstobe__________",saidtileprofessor.（2008苏州市五市三区高三期中测试）A.polishedupB.takendownC.figuredoutD.focusedon【典型错误】D【错因分析】错误理解为：论文的风格需要重视。【正确答案】A【答案解析】正确理解为：论文的风格需要改进提高。【思路建模】搞清题干的意思很重要，而且还要区分好词组的意义。易错题集萃1.Eachmemberc

3、ountryofWTOmust______itslawsandregulationsandcompeteontheprincipleoffairnessandco-operation.（2009连云港三模）A.catertoB.correspondtoC.relatetoD.submitto【典型错误】B【错因分析】对各词组理解不准确。【正确答案】D【答案解析】caterto迎合；correspondto符合；relateto相关；submitto服从，submittoitslawsandregulations遵

4、循其法律规定，符合题意。【思路指引】只有熟悉词组才是解决这类问题的好方法。2.—Iwonderwhyhehasbeenactingsostrangethesedays.—Recentpressureatworkmay______hisbehavior.(2009南京期末调研卷)A.accountforB.makeforC.changeforD.standfor【典型错误】B【错因分析】makefor有“倾向于，导致”之意，没有理解上文，误选B。【正确答案】A【答案解析】accountfor意为“说明，解释”，符合

5、题意。【思路指引】有的选项语法上是正确，但不一定符合题目的逻辑关系。选项时要两者兼顾。3.---Whendidyou_________stayingupsolate?(2009苏北四市二模)---WhenIenteredthisschooltwoyearsago,wherestudentshavetoomuchhomeworktodo.A.takeinB.takeonC.takedownD.taketo【典型错误】B【错因分析】把takeon理解为“表现”，对taketo的意思不清楚。【正确答案】D【答案解析】t

6、aketo意为“开始，喜欢”，第一句意思为“你何时开始熬夜的？”，与下一句相呼应。【思路指引】平时对词组的记忆要精确。4.Muchashe_______hehasagoodcommandofEnglish,hesometimesfeelsithardtofindanappropriateversionforsomeChineseidioms.(盐城三模)A.announcesB.claimsC.declaresD.confirms【典型错误】C【错因分析】理解为：他正式宣布他对英语掌握得很好了。【正确答案】B【答

7、案解析】claim在此是“声称”之意，“声称”的事情可能是真，也可能是假。因此B选项符合题意。【思路指引】搞清动词使用的场合很重要。5.Ithinkyouneedsomeoutdoorexercise.Plentyoffreshairwill_________goodhealth.(2009南京高三摸底考试)A.contributetoB.devotetoC.applytoD.adjustto【典型错误】B【错因分析】把devoteto理解为“对---作贡献”。【正确答案】A【答案解析】contributeto意

8、为“有助于”，与题意吻合。【思路指引】做题时要善于用排除法这一技巧。6.It’snoteasyforexpertsto______H1N1fluinhumansfromregularhumanseasonalinfluenza.(扬州三模)A.distinguishB.separateC.defineD.recognize【典型错误】D【错因分析】没有通读整句，造成断章取