初中易混动词及词组

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1、易混动词及词组1.accept和receive均可表示“接受”，但是用法不同。（1）accept“接受”指当事人的态度，同意或不同意采纳HeaskedLucytomarryhimandsheacceptedhisproposal.（2）receive“接到”指客观事实，不含是否愿意接受的意思Shereceivedaninvitationbutcouldn’tacceptit.2.addto,add...to...和addupto均可表示“加，添”，但用法不同。（1）addto=increase“增加

2、，增添”add在此处为不及物动词，to是介词，一起构成短语动词，作及物动词用，主语通常是物。Thebadweatheronlyaddedtoourdifficulties.（2）add...to...“把......加到......上”主语通常是人，可用于主动语态和被动语态。Willyoupleaseaddafewnotestotheessay?(请你给这篇散文加一些注释好吗？）（3）addupto“总计，共达”Thesenumbersaddupto100.3.arrive,get和reach均可表

3、示“到达”，但用法不同。（1）arrive是不及物动词，常见用法A:“arrivein+大地点”B:“arriveat+小地点”WhenwillyouarriveinShanghai?Wearrivedattherestaurantatsixintheevening.（2）get是不及物动词，常见用法“getto+地点名词”Howdoyouusuallygettoschooleveryday?（3）reach是及物动词，后面直接跟地点名词。Whenshereachedtheoffice,thesec

4、retarygaveheranurgentletterfromAmericaatonce.4.borrow,lend和keep均可表示“借”，但用法不同。（1）borrow“借”，是终止性动词，表示主语“借入”某物如borrowsthfromsb表示“从某人处借了某物”Iborrowedanovelfromtheschoollibrary.（2）lend“借给”是终止性动词，表示主语“借出”某物如lendsb.sth或lendsthtosb均表示“把某物借给了某人”Couldyoulendmeabi

5、ke?（3）keep“保存，借”是持续动词，表示“借入之后长时间地保留某物”如keepsthfor+时间表示“已经借了多长时间”Howlongcanikeepthebook?5.careabout和carefor均含care,但用法不同（1）careabout“在乎，在意”常用于否定句，指主语无所谓的态度Hedidn’tcareaboutanythingpeoplemightsay.（2）carefor“照料，尊重，喜欢”Thelittleboyiswellcaredforinthenursery.

6、1.look,see,watch和read均可表示“看”，但用法不同（1）look“看”表示动作，是不及物动词，后面需要加介词at才能跟宾语。Look！Thereisaplaninthesky.Lookatthepicturecarefully.（2）see“看见”强调看到的结果，后面可直接跟宾语Icanseethegirlwhoishidingbehindthetable.（3）watch“观看”尤指观看比赛，电视等It’snotgoodforchildrentowatchTVforalongti

7、me.（4）read“读，看（书，报），表示阅读，后面可直接跟宾语。Don’treadbooksinthesun.Itwillhurtyoureyes.2.listento与hear均可表示“听”，但用法不同（1）listen是不及物动词，与to构成固定搭配，listento“听.......”,强调听的动作Listen！What’sthatnoise?Helikeslisteningtomusic.（2）hear“听到”，强调听到的结果Sheheardfootstepsbehindher.3.sa

8、y,speak,talk和tell均可表示“说”，但用法不同（1）say“说”，作为及物动词使用，其后常跟直接引语和间接引语Hesaidhewouldcometonight.“Goodnight,”shesaid.（2）speak“讲话”，一般作为不及物动词使用，有时作为及物动词speak+各种语言MayispeaktoJohn,please?DoyouspeakEnglish?（3）talk“谈话”，是不及物动词，talkabout表示“谈论关于......”tal