优质教学资源及共享平台建设项目总结报告

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1、44深圳职业技术学院国家示范性高等职业院校建设计划项目总结报告项目院校深圳职业技术学院（章）院校举办方深圳市人民政府（章）44目录项目总结报告1一、学院概况1二、项目建设完成情况2（一）重点专业及专业群建设31．课程改革与建设32．师资队伍建设43．实习实训基地建设54．校企合作5（二）教学资源及共享平台建设51．形成了开放的教育资源管理平台62．建成了内容丰富的专业教学资源库6（三）对口支援与社会服务能力建设7（四）省市政府的承诺及相关政策7三、重点专业建设的成效8（一）人才培养模式：各专业形成鲜明个性81．“教学工场”模式92．“双证融通”模式93.“创作工

2、作室”模式104.“订单套餐式”模式105.“四中心”模式116.“PEB”模式11（二）课程改革与建设：精品课程成果丰硕111.课程开发：基于工作过程系统化112.课程建设：科学管理、有序展开14（三）教学方法：充分体现高职教育特色14（四）教学团队：专兼结合、国际化视野、技兼于道161.“双师工程”：组建专兼结合的专业教学团队162.“国际化工程”：逐步提高教师的国际化视野173.“名师工程”：引进和培养高层次专业带头人174．大学精神：“技兼于道”18（五）实训实习基地建设：多元化、规范化191.科学规划、合理布局校内实训基地192.校企共建高水平实训室和

3、生产性实训基地19——印刷技术专业19——计算机辅助设计与制造专业20——计算机网络技术专业20——珠宝首饰工艺及鉴定专业20——电子信息工程专业20——楼宇智能化工程技术专业20——影视动画专业20——港口与航运管理专业2044——汽车运用技术专业21——商务英语专业213.顶岗实习管理卓有成效21“六制度一标准”管理方式21“12-４-８三阶段”和“1234全过程”管理方式21四、服务区域经济，引领高职教育改革与发展22（一）培养了一大批高技能人才22（二）改革理念与办学经验辐射全国22（三）横向研发项目立足区域经济社会发展23（四）专利授权及成果转让的效益

4、显著24（五）技术服务形式丰富多彩24（六）积极参与高职教育改革发展24五、专项资金的管理及使用25（一）资金投入到位25（二）资金管理规范26（三）定期分析与审计28六、整体改革与办学实力跃上新台阶28（一）现代大学制度建设全面推进28（二）教育教学改革进一步深化29（三）科技研发突出应用特色31（四）以生为本创新学生管理模式32（五）后勤大服务、服务社会化33七、特色与创新33（一）理念：官校企行四方联动、产学创用立体推进33（二）路径：以课程开发为核心，强化专业内涵建设34（三）方向：以服务外向型产业为立足点，坚持国际化发展361.人才培养方案引入国际标准

5、362.教学内容紧跟技术前沿363.教学团队适应国际化人才培养要求374.学生跨文化交流形式多样375.跨境校际合作领域不断拓展37八、经验与体会38（一）政府支持是示范校建设的坚强保障38（二）校企合作是示范校建设的重要平台39（三）观念更新是示范校建设的前提条件39（四）科学管理是示范校建设的基础工程40九、问题与思考41（一）如何进一步创新办学机制41（二）如何进一步加强教学团队建设41（三）如何进一步增强学生可持续发展能力42（四）如何彰显高职教育的“科技服务”特色42结语44致谢4544深圳职业技术学院国家示范性高等职业院校建设计划项目总结报告一、学院

6、概况深圳职业技术学院（以下简称学院）是深圳市人民政府于1992年创办的一所全日制普通高等学院，现有东、西、北、华侨城四大校区，占地面积2500余亩。目前，学院下设有13个二级学院和体育部、华侨城校区等教学单位，共95个专业；有全日制在校生22710人，各类成人教育学生6343人，港澳台及外国留学生103人。学院基础设施完善，办学条件优良。校舍建筑面积51万平方米，其中教室10.5万平方米，图书馆4.2万平方米，体育馆1.3万平方米，实训实习场所13.3万平方米；教学仪器设备总值4.761亿元；图书馆纸质图书159万册；校园网出口带宽500Mbps，多媒体教室32

7、8间。学院初步建立了一支素质较高、结构较合理的专兼职双师型教学队伍。在编在岗教职员工1397人，专任教师845人，来自行业、企业的兼职教师1395人。在编在岗教职员工中有正高职称95人，副高职称444人，博士126人，硕士677人，国家优秀教学团队1个，国家教学名师1人。学院坚持以德立人、以用立业、以特立校的办学理念，在规模扩张的过程中，十分注重内涵发展和人才培养质量的提升。目前，拥有国家教学改革试点专业4个，国家精品专业1个，国家示范校重点建设专业10个，省级示范专业14个；国家精品课程49门，省级精品课程61门；2001年、2005年、2009年连续三届获国

8、家级教学成果奖6项，其中