讲演与口才三-0005(贵州电大－课程号：5205661)参考资料

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1、讲演与口才三-0005贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205661参考资料试卷总分：100判断题(共7题,共21分)1.(3分)在演讲中，手势是重要的信息传输器，甚至能传达出用言语难以表达的极其微妙的思想感情。√×参考答案：×2.(3分)无语练胆即站立不语练习。如果你不敢表达，遇到当众发言又非常紧张，甚至脑子一片空白时，这时首先要做的不是开口，而是敢于站在众人面前，让自己平静下来。√×参考答案：√3.(3分)态势语对口语有辅助的作用，但是它不可以暂时离开有声语言来传递信息和感情。√×参考答案：×4.(3分)卡耐基曾经说过，成人学习当众讲话，最大的障碍便是

2、紧张。√×参考答案：√5.(3分)我们紧张是因为对自我形象的担忧、对自我的怀疑、对结果的担心。√×参考答案：√6.(3分)搅场指在演讲过程中，听众故意搅乱现场的现象，如随意进出、喧哗、喝倒彩、起哄等。√×参考答案：√7.(3分)演讲要想得到听众的持续关注，诚挚热烈的情感要远胜于内容本身。√×参考答案：×单项选择题(共6题,共24分)8.(4分)就连有经验的演说家在进行重要演说前也会（　　　）。A、怯场B、自卑C、恐惧D、紧张参考答案：D9.(4分)一般情况下，演讲中主要内容应该占发言时间的（　　　）以上。A、65%B、75%C、85%D、95%参考答案：B10.(

3、4分)（）的直观性较强，可以增强有声语言的形象性。A、指示性手势B、象征性手势C、象性手势D、情绪手势参考答案：C11.(4分)需要当众说话时,如果感到有压力、不轻松,就属于（）。A、不紧张B、适度紧张C、紧张D、过度紧张参考答案：B12.(4分)演讲中运用（）眼神可以掌握整个演讲现场动态，照顾全场，统率全局。A、直视局部B、环视C、虚视D、斜视参考答案：B13.(4分)听众的心理需求不包括（）。A、求同心理B、求近心理C、求趣心理D、求知心理参考答案：D多项选择题(共3题,共15分)14.(5分)演讲中冷场的补救方法有（）。A、及时刹车B、幽默应对C、跳跃衔接D

4、、变换话题参考答案：ABD15.(5分)演讲中口误的补救方法有（）。A、插话补救B、重复纠正C、自圆其说D、将错就错参考答案：BCD16.(5分)关于演讲中人的精神状态、个性气质、品德情趣、文化素养等外在表现的综合反映，下列那些是错误的（）。A、容貌B、服饰C、举止D、风度参考答案：ABC应用题(共2题,共40分)17.(20分)阅读故事，思考故事给你带来的启示。某人请客，客人到齐后，他挨个问人家是怎么来的。第一位说是坐出租车来的，他大拇指一竖：“潇洒，潇洒！”第二位是个领导，说是亲自开车来的。他惊叹道：”时髦，时髦！”第三位显得不好意思，说是骑自行车来的。他拍着

5、人家的肩头连声称赞：“廉洁，廉洁！”第四位没权也没势，自行车也丢了，说是走着来的。他也面露羡慕：“健康，健康！”第五位见他捧技高超，想难一难他，说是爬着来的。他击掌叫好：“稳当，稳当！”答：说话要看对象。不同的听众，其地位、身份、性格、爱好、文化水平等都会有差异，即使是同一听众，地位、身份、爱好、文化水平等也会发生变化。因此说话人要根据听话人的不同情况采用不同的语言表达方式，尽可能地抓住听众心理，投其所好，寻找与听众的共同语言，渲染与听众的共同体验，从而触发听众的兴奋点，拉近与听众的距离，形成共鸣。18.(20分)小方从不敢在人多的场合发言，一想到自己在众目睽睽下

6、说话，小方就心跳加速、两腿颤抖。小方过去曾有当众发言失败的经历，当时他只觉得大脑一片空白，心慌腿软，把要说的话忘了个一干二净，此后再不敢尝试当众发言。你怎么看小方的这些表现？该如何帮助他客服心理障碍？答：小方的问题是对当众讲话极不适应，存在过度紧张反应，可能他本身就是一个缺少自信、追求完美的人，而他恰恰心理上又存有以往失败的阴影，以致面对听众时会出现多种紧张过度的生理反应。这样的情况要慢慢纠正。一要增加自信。让他了解怯场不为奇，身边很多人跟他一样会怯场。二要科学训练。可以用“无语练胆”“随意练口”方法帮助他训练，持之以恒必能见成效。