讲演与口才一-0005(贵州电大－课程号：5205661)参考资料

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1、讲演与口才一-0005贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205661参考资料试卷总分：100判断题(共7题,共21分)1.(3分)口语交际是人与人之间传递信息、交流思想感情的肢体活动。√×参考答案：×2.(3分)客家方言的代表是广东潮州话。√×参考答案：×3.(3分)口才是人在说话时体现的个人才能。√×参考答案：√4.(3分)现代语言学家根据有无成套的浊音声母和有无塞音韵尾等特征，将现代汉语方言划分为六大方言区。√×参考答案：×5.(3分)批评者要讲究语言艺术和方式技巧，发挥批评的积极因素，避免批评的消极后果。√×参考答案：√6.(3分)口才是口语交际能力的体现，是一种运

2、用说话的方式达到交际目的的个人综合才能。√×参考答案：√7.(3分)吴方言的代表是江苏苏州话。√×参考答案：×单项选择题(共6题,共24分)8.(4分)汉语不同时代对通用语的称谓也不同，明清时期称（）。A、通语B、官话C、国语D、普通话参考答案：B9.(4分)（）这个演讲学发展的起步期，则可以看作口才艺术发展的一个高峰期。A、春秋时期B、封建时期C、“五四”时期D、新中国成立之后参考答案：C10.(4分)道歉的主要作用是（）。A、转化矛盾B、消除影响C、改变态度D、有利于解决问题参考答案：D11.(4分)与口语交际不同，演讲需要（）。A、特定的表达者B、特定的需求C、特定的地点D

3、、特定的听众和特定的时空情境参考答案：D12.(4分)粤方言的代表是（）。A、香港话B、广东话C、台湾话D、福建话参考答案：B13.(4分)我国的《普通话水平测试标准》把普通话水平分为（）。A、合格和不合格B、三级六等C、四级八等D、优良中不合格四等参考答案：B多项选择题(共3题,共15分)14.(5分)拒绝他人时要尽量做到（）。A、无限拖延B、态度明确C、选择时机D、给对方留后路参考答案：BCD15.(5分)“提问”的主要功能是（）。A、了解情况B、引导思路C、避免冷场D、展示自己参考答案：ABC16.(5分)和初次见面的人交谈，可以选择的话题是（）。A、各种赛事B、天气情况C

4、、热门电影D、各地美食参考答案：ABCD应用题(共2题,共40分)17.(20分)你和几个同事一起吃午饭时，有人开始发泄对不在场的领导和其他同事的不满，言辞尖刻，无中生有，这使你很反感，你怎样才能尽快终止这种情况？答：如果别人把你当作朋友，诉诉苦，发发牢骚，你不妨充当善意的听众，认真倾听，并帮助他分析一下问题的原因，以局外人的身份谈谈你的看法。注意，倾听要有耐心，发表看法的态度要诚恳，语气要温和，言辞要委婉（10分）。如果对方言辞过激，对他人进行人身攻击，你既不能参与话题，又不好马上离开而让对方难堪。此时不必硬着头皮去听，而应当通过提出一个富有启发性的问题，或者接过对方的某一句话

5、，自然地扯到另一个双方都感兴趣的问题上，以终止刚才的话题。18.(20分)会议室正在开会，有个同事起身一不小心，把旁边一人的水杯碰到地下摔坏了，下面两种回应你认为哪一种他更容易接受？为什么？①.慢一点，下次起身可要看好我的杯子哦！②.你从来都是这样莽撞，不管不顾的！答：第一种方式他更能接受，因为这是一个善意的提醒方式；而后者难以被对方接受，因为你的话会让他感到难堪，他应该只是一次无意的过失，你却上升到莽撞不顾后果的高度去批评他，很可能让他反感而导致你们关系恶化。所以，批评对方时，应该就事论事，客观具体，我们只是批评对方某一次错误的行为，千万不要把对错误行为的批评扩大到对其本人的批

6、评上去。