《虚拟仪器应用技术》课程教学设计

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1、常州信息职业技术学院《虚拟仪器应用技术》课程整体教学设计课程教学设计课程名称《虚拟仪器应用技术》授课对象电气自动化专业课程学分3总学时64课程特性任务驱动所属系部电子与电气工程学院设计人（团队）李晴钱声强朱敏陈琳等审核人批准人8常州信息职业技术学院《虚拟仪器应用技术》课程整体教学设计一、课程目标设计1、总体目标通过本课程的学习，学生可建立起虚拟仪器的基本概念，能根据具体工程应用需求，运用虚拟仪器技术构建基本的自动测控系统，并能调试成功。本课程在培养学生的创新意识、分析和解决实际问题的能力，以及工程

2、实践能力等方面，发挥着积极的作用。2、能力目标(1)能熟练使用LabVIEW软件编写基本的虚拟仪器程序，并会调试运行。(2)熟悉数据采集过程，能根据实际应用的需求构建数据采集的硬件及软件平台。(3)能根据具体工程应用需求，综合运用所学专业知识构建简单的自动测控系统，并调试成功。3、知识目标(1)掌握虚拟仪器简单程序设计与调试方法。(2)掌握数据采集相关理论与软硬件系统设计方法，建立虚拟测控系统概念。(3)掌握基本程序结构设计与各种数据类型、控件使用。(4)掌握基本文件管理方法。4、素质目标(1)通

3、过分组完成项目任务，培养学生团队协作精神，锻炼学生沟通交流、自我学习的能力。(2)通过项目需求分析与方案论证，培养学生搜集信息、整理信息、发现问题、分析问题和解决问题的能力。(3)通过项目实施、系统调试与答辩，提高学生实践动手能力、观察与创新思维能力、解决问题能力及书面与口头表达能力。(4)实验室实施5S管理理念，从而培养学生形成规范的操作习惯、养成良好的职业行为习惯。8常州信息职业技术学院《虚拟仪器应用技术》课程整体教学设计二、课程内容设计序号内容模块名称学时1虚拟仪器体验之旅42电烤箱温度测控

4、系统设计203交通信号灯控制系统设计124自动流水线检测系统设计125电气设备的性能测试系统设计86自动称重系统设计47电路板质量检测系统设计4合计64三、能力训练项目设计编号能力训练项目名称能力训练任务名称拟实现的能力目标相关支撑知识训练方式手段及步骤结果（可展示）1项目1、虚拟仪器体验之旅任务1体验虚拟仪器产品会熟练使用ELVIS设备的常用集成式仪器进行测量和电路分析万用表、示波器、函数发生器等常规仪器使用常识、虚拟仪器概念及其特点教师操作演示、学生独立练习实训报告2项目2、电烤箱温度测控系统

5、设计任务2-1仿真温度检测程序设计简单的虚拟仪器程序设计与调试能力LabVIEW编程软件环境、简单控件使用及程序框图设计上机操作演示、边讲边练，结果展示并点评程序提交3任务2-2温度转换程序设计能熟练进行子VI设计与调用、熟练使用循环结构子VI创建与调用、主程序前面板设计与美化、循环结构设计教师操作演示、学生独立练习、结果展示并点评程序提交4任务2-3温度信号采集与分析能根据实际应用需要选择合适的数据采集方案进行数据采集数据采集基础操作演示、学生独立练习、结果展示并点评程序提交实训报告5任务2-4

6、多路温度检测报警系统设计能熟练使用循环结构、数组进行程序设计、会选择合适的传感器数据通道、移位寄存器、数组及数组函数的使用操作演示、学生独立练习、结果展示并点评程序提交6任务2-5程序提交8常州信息职业技术学院《虚拟仪器应用技术》课程整体教学设计电烤箱温度测控系统设计能根据用户需求进行基本的系统方案设计与实施、调试自动温度测控系统设计与调试学生独立练习、结果展示并点评实训报告7项目3、交通信号灯控制系统设计任务3-1霓虹灯控制能借助ELVIS平台进行数字量输入与输出的控制数字量输入输出控制操作演示

7、、学生独立练习、结果展示并点评程序提交实训报告8任务3-2数字式显示器控制能熟练使用分支结构、循环结构、顺序结构进行程序设计分支结构、顺序结构、循环结构设计操作演示、学生独立练习、结果展示并点评程序提交实训报告9任务3-3交通信号灯控制系统能进行基本的数字对象状态分析，能熟练进行简单的数字对象控制交通信号灯工作状态操作演示、学生独立练习、结果展示并点评程序提交实训报告10项目4、自动流水线检测系统设计任务4-1电机转速测量与PID控制能运用PID控制工具包对被控对象进行模拟量控制PID控制理论电机

8、正反转控制操作演示、学生独立练习、结果展示并点评程序提交实训报告11任务4-2位移检测与信号分析能用相关传感器进行位移检测与数据分析、存盘文件操作、信号分析等相关函数的使用操作演示、学生独立练习、结果展示并点评程序提交实训报告12任务4-3自动流水线检测系统设计能根据用户需求进行系统方案设计与实施、调试流水线检测系统设计与调试学生独立练习、结果展示并点评程序提交实训报告13项目5、电气设备的性能测试系统设计任务5-1电容充放电波形采集与显示能运用各种图形显示器设计开发形象直观的用户