2017-2018学年高中数学人教b版选修4-1教学案:第一章 1.2 1.2.3 弦切角定理

2017-2018学年高中数学人教b版选修4-1教学案:第一章 1.2 1.2.3 弦切角定理

ID:8371734

大小:550.50 KB

页数:7页

时间:2018-03-23

2017-2018学年高中数学人教b版选修4-1教学案:第一章 1.2 1.2.3 弦切角定理_第1页
2017-2018学年高中数学人教b版选修4-1教学案:第一章 1.2 1.2.3 弦切角定理_第2页
2017-2018学年高中数学人教b版选修4-1教学案:第一章 1.2 1.2.3 弦切角定理_第3页
2017-2018学年高中数学人教b版选修4-1教学案:第一章 1.2 1.2.3 弦切角定理_第4页
2017-2018学年高中数学人教b版选修4-1教学案:第一章 1.2 1.2.3 弦切角定理_第5页
资源描述:

《2017-2018学年高中数学人教b版选修4-1教学案:第一章 1.2 1.2.3 弦切角定理》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2017-2018学年高中数学人教B版选修4-1教学案1.2.3 弦切角定理[对应学生用书P22] [读教材·填要点]1.弦切角顶点在圆上,一边和圆相交,另一边和圆相切的角叫弦切角.2.弦切角定理弦切角的度数等于它所夹的弧的度数的一半.3.弦切角定理的推论弦切角等于它所夹弧所对的圆周角.[小问题·大思维]一边和圆相交,另一边和圆相切的角是弦切角吗?提示:不一定.弦切角必须同时具备三点:①顶点在圆上;②一边和圆相交;③一边和圆相切.[对应学生用书P23] 弦切角的定义[例1] 如图,AB、CB分别切⊙O于D、E,试写出图中所有的弦切角.[思路点

2、拨] 本题考查弦切角的定义.解答本题需要明确构成弦切角的三个条件,然后依据定义作出判断.[精解详析] 由弦切角的定义可知,∠ADE、∠BDE、∠BED、∠CED都是弦切角.解决此类问题的关键是把握弦切角的三个要素:(1)顶点在圆上(顶点为圆切线的切点);(2)一边和圆相切(一边所在直线为圆的切线);72017-2018学年高中数学人教B版选修4-1教学案(3)一边和圆相交(一边为圆的过切点的弦).三者缺一不可,例如上图中,∠CAD很像弦切角,但它不是弦切角,因为AD与圆相交,∠BAE也不一定是弦切角,只有已知AE切圆于点A,才能确定它是弦切角

3、.1.如图,NA与⊙O切于点A,AB和AD是⊙O的弦,AC为直径,试指出图中有哪几个弦切角?解:弦切角分三类:如题图:(1)圆心在角的外部;(2)圆心在角的一边上;(3)圆心在角的内部.即∠BAN、∠CAN、∠DAN为弦切角.弦切角定理及其推论[例2] 已知:AB切⊙O于A,OB交⊙O于C,AD⊥OB于D.求证:∠DAC=∠CAB.[思路点拨] 本题考查弦切角定理的应用.解答本题需要根据题意画出图形,然后利用相关定理解决.[精解详析] 法一:如图(1),延长AD交⊙O于E,AB切⊙O于A,∵CD⊥AE,∴=.又∵∠DAC的度数=的度数.∠CA

4、B的度数=的度数.∴∠DAC=∠CAB.法二:如图(2),延长BO交⊙O于E,连接AE,则∠CAE=90°.又∵AD⊥CE,∴∠DAC=∠E.∵AB是⊙O的切线,∴∠CAB=∠E.∴∠DAC=∠CAB.法三:如图(3),连接OA.∵AB切⊙O于A,∴OA⊥AB.72017-2018学年高中数学人教B版选修4-1教学案∴∠CAB与∠OAC互余.又∵AD⊥OB,∴∠DAC与∠ACO互余.∵OA=OC,∴∠OAC=∠ACO.∴∠DAC=∠CAB.法四:如图(4),过C作⊙O的切线交AB于G∵AB是⊙O的切线,∠CAG=∠ACG,又∵OC⊥CG,AD

5、⊥OB,∴CG∥AD.∴∠ACG=∠DAC,即∠DAC=∠CAB.(1)由弦切角定理及其推论可直接得到角相等,在与弦切角有关的几何问题中,往往还需要借助其它几何知识来综合解答,由弦切角得到的角相等只是推理论证中的一个条件.(2)借助弦切角定理及其推论和圆的其他性质(如等弧所对的弦相等)以及三角形有关知识我们可以得到特殊三角形或全等三角形,从而证得线段相等.2.如图,△ABD的边AB为直径,作⊙O交AD于C,过点C的切线CE和BD互相垂直,垂足为E.证明:AB=BD.证明:如图所示,连接BC,延长EC至F.∵CE是圆的切线,∴∠FCA=∠CBA

6、.∵∠FCA=∠DCE,∴∠DCE=∠CBA.∵AB是直径,∴AD⊥BC,∴∠BAC=90°-∠CBA.又∵CE⊥BD,∴∠D=90°-∠DCE,∴∠D=∠BAC,∴AB=BD.[对应学生用书P24] 一、选择题1.如图,⊙O内切于△ABC,切点分别为D,E,F.已知∠B=50°,∠C=60°,连接72017-2018学年高中数学人教B版选修4-1教学案OE,OF,DE,DF,那么∠EDF的值为(  )A.40°       B.55°C.65°D.70°解析:∵∠B=50°,∠C=60°,∴∠A=70°,∴∠EOF=110°,∴∠EDF=5

7、5°.答案:B2.如图,AB是⊙O的直径,EF切⊙O于C,AD⊥EF于D,AD=2,AB=6,则AC的长为(  )A.2B.3C.2D.4解析:连接BC,构造出弦切角所对的圆周角,由已知有△ADC与△ACB相似,所以可得=,代入数值得关于AC的方程.答案:C3.在圆O的直径CB的延长线上取一点A,AP与圆O切于点P,且∠APB=30°,AP=,则CP=(  )A.B.2C.2-1D.2+1解析:如图,连接OP,则OP⊥PA,又∠APB=30°,∴∠POB=60°,∴在Rt△OPA中,AP=,易知,PB=OP=1,在Rt△PCB中,由PB=1,

8、∠PBC=60°,得PC=.答案:A4.如图所示,经过⊙O上的点A的切线和弦BC的延长线相交于点P,若∠CAP=40°,∠ACP=100°,则∠BAC所对的弧的度数

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。