江苏省盐城市阜宁县羊寨中学2012-2013学年七年级下学期期中考试语文试卷

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1、一、基础题1．下列词语中有六个错别字，请写下来，并将正确的汉字写在下面的空格里。谈笑风生明察秋豪不屈不扰多姿多彩承前起眼花嘹乱茫无崖际轻飞曼舞星罗旗布窃窃私语错别字改正2．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶pān（）谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，惺sōng()的眼睛有了炫耀的光芒；而当阳光端xiáng()着草地上的鲜花时，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的huáng()惑的花瓣，也迅即伸展开来，像是一个个恭听教诲的耳朵。综合性学习。世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星

2、期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。3．假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。4．假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人，你推举谁？请写出理由。候选人：孟母(孟子的母亲)岳母(岳飞的母亲)冰心二、默写5．用课文原句填空。（1）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》）（2）海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3），直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）（4），病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5）

3、乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘湖春行》）（6）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）（7），西北望，射天狼。（苏轼《破阵子·密州出猎》）（8），赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（9）予独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）（10）醉翁之意不在酒，。（欧阳修《醉翁亭记》）三、现代文阅读阅读《割麦》，按要求回答问题。⑴天还没亮，沈老师便起来了，妻子还在熟睡。他摸索着将窗帘拉开，桌子上便泻下了一片淡淡的月光，屋里的东西也便依稀可见了。他又摸摸索索地从墙上摘下镰刀，轻轻拉开门，来到院里的石墩旁蹲下磨刀。村子里很安静，只听见低低的沙沙磨刀声。

4、⑵磨罢镰，沈老师便走出了家门，他往东刚走了几步，不由笑了，用镰把敲敲脑袋，又回头往西。往东二里是学校，每天从家里出来便是往东去学校，走顺路了。自家的地在村西头，却很少去。家里家外的活，都是孩子他妈一手包揽，可真苦了一个妇道人家。妻子真是好样儿的，表面上她常对人说：“就他忙，一个孩子王有什么了不起的？”可她对丈夫获得的各级优秀教师证书什么的，却宝贝似的保存着。她从心里疼爱他，理解他，支持他。⑶迎着一弯下弦月，沈老师走着，心里仿佛揣着一个神圣的使命。多少年了，他都没有完成这项“使命”，以弥补他对妻子的愧疚。⑷他边走边想着孩子妈多少年来的辛勤。到了地头，借着月光，只见麦垅像

5、一幅幅金黄的缎带，煞是喜人。他动镰便割了起来。麦子潮润润的，晨风凉爽爽的，地里就他一个人，割得挺自在。他估摸割完后还不会耽误到学校辅导学生晨读，待孩子妈来了，一定会惊喜。想到这儿，他笑了。然后，中午放学后再去找台打麦机，连三赶四将麦子脱出来，该是他今年麦收的功劳。⑸他不由地想到了学校。割麦如救火，救火如救命，辅导学生复习准备中考不像救命？每当上学校经过村口，住在那里的驼背八爷总是眼巴巴地望着他，问：“小三呀，哦不，沈老师，咱这穷乡僻壤里啥时能飞出只金凤凰啊？”是啊，他肩负着多少乡亲的厚望啊，村里爷儿们识字断文的少，都希望小字辈有个出息；再说，前几天乡文教助理曾经拍着他

6、的肩膀说：“沈老师，咱乡就看你们‘联中'了，你们‘联中'就看你教的那个班级。”……⑹不知不觉中，月儿不见了，东方染上一片橘红，麦子割完了。望着满地的麦茌，他笑得好舒心。⑺匆匆地赶回家，妻子也早起床做饭，见他拿着镰刀急急忙忙的样子，将一只手从面盆里抬起来在额头上搭个凉棚，望着东方刚露头的太阳：⑻“哟，今儿个日头从西边出来了！”⑼“别用老眼光看人嘛！”沈老师笑笑，“今儿上午你把麦子拉到场里，晌午我去找打麦机。”⑽“嗯，我看错了，日头还是从东边出来了！”⑾上午十点多钟，沈老师正给学生上课，妻子气呼呼地赶来了，当着几十个学生的面，劈头就问：“你割的是谁家的麦子？”“咱家的呀！

7、”“胡说！你把三狗子家的割了！”“哄——”学生们都笑了。他难堪地站着。妻子气呼呼地走了。⑿傍晚，沈老师家的麦田里，十几个活泼的身影挥舞着镰刀。他们是沈老师的学生。沈老师此刻正在学校油印室满头大汗地印第二天要用的模拟试卷……6．根据上下文推断，“使命”具体是指什么？7．“今儿个日头从西边出来了！”和“日头还是从东边出来了”这两句的言外之意是什么？8．文中有一整段关于沈老师去割麦路上的心理描写，请想想这段心理描写对表现沈老师这一人物形象起到怎样的作用？9．文章构思巧妙，情节曲折多变，试举出一例说明它情节设计的奇妙。10．简评沈老师这个人物形象。阅读下列文