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时间:2018-03-22
《2014秋新人教版三年级上册数学复习提纲知识点》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2014秋新人教版三年级上册数学复习提纲第一单元时、分、秒1.计量很短的时间,常用(秒)。秒是比分更小的时间单位。2.秒针走1小格是1秒,走1大格是5秒,走一圈是60秒,也就是1分钟。1分钟=60秒3.分针走1小格是1分钟,走1大格是5分钟,走一圈是60分钟,也就是1小时。1小时=60分4.时针走1大格是1小时。走一圈是12小时。5.钟面上有3根针,它们是时针、分针、秒针,其中走得最快的是秒针,走得最慢的是时针。6.钟面上有12个数字,12个大格,60个小格;每两个数间是1个大格,也就是5个小格。7.时针从一个数走到下一个数是1小时。分针从
2、一个数走到下一个数是5分钟。秒针从一个数走到下一个数是5秒钟。8.钟面上时针和分针正好成直角的时间有:3点整、9点整9.公式。(每两个相邻的时间单位之间的进率是60)60601小时=60分半时=30分小时分秒1分=60秒半分钟=30秒10.解决问题:(1)求经过时间:经过时间=终点时刻-起点时刻(2)求终点时刻:终点时刻=起点时刻+经过时间(3)求起点时刻:起点时刻=终点时刻-经过时间第三单元测量1.量比较短的物体的长度或者要求比较精确时,可以用毫米(mm)作单位。在生活中,量比较短的物品,可以用毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)做单
3、位;量比较长的物体,常用米(m)做单位;计量比较长的路程,通常用千米(km)做单位,千米也叫公里。2.1厘米中有10个小格,每小格的长度相等,都是1毫米。3.1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。4.在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减。10101010001005.进率100千米米米分米厘米毫米10001千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=100厘米1分米=100毫米6.单名数与复名数的互化:20分米40厘米5厘米2米8分米=(28)分米45厘米=(4)分米(5)厘米7.计量较重
4、的或大宗物品的质量,通常用吨作单位。吨可以用符号“t”来表示。100010008.质量单位:吨(t)千克(kg)克(g)1吨=1000千克1千克=1000克注意:称较轻的物品时,如称一个鸡蛋,可以用克做单位;称一般的物品时,如一袋大米,可以用千克作单位;称较重的物品时,如称一卡车石头,就要用吨作单位。第二、四单元万以内的加法和减法(一、二)1两位数的加法:(方法)相同数位对齐;从个位加起;个位相加满十,要向前一位进一。注意:两个三位数相加的和:可能是三位数,也有可能是四位数。2.两位数的减法:(方法)相同数位对齐;从个位减起;个位不够减时,
5、要向前一位退一作十。(在做题时,我们要注意中间的0,因为是连续退位的,所以从百位退1到十位当10后,还要从十位退1当10,借给个位,那么十位只剩下9,而不是10。如:100-48=52405-86=319)3.几百几十与几百几十的加减法。如480+260=()530-290=()4.求一个数的近似数。方法一:看个位上的数,如果是0-4则用四舍法,如果是5-9就用五入法。如:473≈470825≈830961≈960997≈10005.加减法中的估算:(如问题中出现有大约、约、大概的词语)方法二:结合实际,把算式中的数分别看作与它接近的整百数
6、或几百几十数,再进行计算。257+342≈()565+273≈()623-486≈()6.加减法的验算:1、加法的验算:交换加法的位置和减加数等于另一个加数2、减法的验算:被减数减差等于减数差加减数等于被减数第五单元倍的认识知识的整理1、倍的意义:一个数里面有几个另一个数,就说一个数的是另一个数的几倍。2、求一个数是另一个数的几位的解题方法;一个数÷另一个数(“倍”不是单位,表示的是两个数之间的一种关系,所以得数后面不加单位)3、求一个数的几倍是多少的解题方法:这个数乘几第六单元多位数乘一位数知识点:一、口算乘法1.整十数、整百数乘一位数:
7、先把整十数、整百数“0”前面的数与一位数相乘,算出积后,再看乘数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个“0”。2.两位数乘一位数(不进位)把两位数分解成整十数和一位数,先算整十数乘一位数的积,再算一位数乘一位数的积,最后把两次乘得的积相加。3.估算:把因数中的两位数或三位数看成整十数或整百数,再与一位数相乘,口算出近似数。二、笔算乘法1.多位数乘一位数(不进位)用竖式计算多位数乘一位数时,一位数要与多位数的个位对齐,用一位数分别去乘多位数的每一位数,与哪一位相乘,积就写在那一位的下面。2.多位数乘一位数(进位)用竖式计算多位数乘一位数时,一位数
8、要与多位数的个位对齐,从个位算起,哪一位上乘得的积满几十,就要向前一位进几。3.多位数乘一位数(连续进位)相同数位对齐,从个位乘起,用一位数分别去乘多位数的每一位数,哪一位上乘得
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