山西省吕梁市孝义市2022-2023学年高一上学期1月期末考试物理Word版含解析

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孝义市2022—2023学年度高一第一学期期末质量检测试题物理试卷注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.完成选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。完成非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。第I卷（选择题共50分）一、单项选择题：本题共8小题，每小题4分，共计32分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。1.2022年卡塔尔足球世界杯赛场上，下列说法正确的是（　　）A.运动员踢出“香蕉球”，记录“香蕉球”的轨迹时，可将足球看成质点B.踢出后的足球在空中受到重力、支持力、阻力和推力C.头球射门时，足球受到的弹力源于足球的形变D.运动员将球踢出时，脚对球的作用力大于球对脚的作用力答案：A解析：A．运动员踢出“香蕉球”，记录“香蕉球”的轨迹时，足球的大小和形状可以忽略，可将足球看成质点，故A正确；B．踢出后的足球在空中受到重力和阻力，故B错误；C．头球射门时，足球受到的弹力源于头的形变，故C错误；D．运动员将球踢出时，脚对球的作用力等于球对脚的作用力，故D错误。故选A。2.一辆汽车沿着平直的道路行驶，图像如图所示，以下有关汽车的运动描述正确的是（　　）

1A.这段时间内汽车做匀速直线运动B.时汽车离出发点最远C.汽车前内的平均速度小于前内的平均速度D.时，汽车正在返回出发点答案：D解析：A．，位置坐标一定，即这段时间内汽车处于静止状态，故A错误；B．时汽车位移为零，回到出发点，故B错误；C．汽车前10s内的位移与前20s内的位移相等，根据可知，汽车前10s内的平均速度大于前20内的平均速度，故C错误；D．汽车在20s~40s内图像斜率为负，表明汽车反向运动，即时，汽车正在返回出发点，故D正确。故选D。3.如图所示，质量为m的物体静止在倾角为θ的粗糙斜面上，斜面静止在粗糙的水平面上，则（　　）A.物体受重力、弹力和摩擦力B.物体受重力、弹力和下滑力C.物体受重力、弹力、摩擦力和下滑力D.地面对斜面有向左的摩擦力答案：A解析：ABC．对物体受力分析可知，物体受重力、弹力和摩擦力，下滑力只是重力沿斜面向下的分力，选项A正确，BC错误；D．对斜面和物体的整体分析可知，受到地面竖直向上的支持力和整体竖直向下的重力，水平方向受力为零，即水平方向地面对斜面体无摩擦力作用，选项D错误。故选A。4.汽车紧急刹车，会在路面上留下刹车痕迹，某次汽车紧急刹车后测得的刹车痕迹长为36m

2，假设制动后汽车做加速度大小恒为8m/s2的匀减速直线运动直到停止。则关于该汽车的运动，下列说法正确的是（　　）A.刚刹车时，汽车的初速度大小为26m/sB.刹车后第1s末的速度大小为15m/sC.刹车后第1s末的速度大小为16m/sD.刹车后4s内的位移大小为32m答案：C解析：A．逆向思维，刚刹车时，汽车的初速度大小为解得A错误；BC．刹车后第1s末的速度大小为B错误，C正确；D．速度减小到零的时间为第3s末汽车的速度减小到零，刹车后4s内的位移大小为36m，D错误。故选C。5.在物理课堂上，某同学做实验，在台秤上做下蹲动作，已知他在台秤上静止不动时，台秤的示数为50kg。取重力加速度大小，下列说法正确的是（　　）A.在完成一次下蹲动作的过程中，他一直处于超重状态B.在完成一次下蹲动作的过程中，他一直处于失重状态C.若台秤的示数为25kg，则此时他下蹲的加速度大小为D.若台秤的示数为60kg，则此时他下蹲的加速度大小为答案：C解析：AB．在完成一次下蹲动作的过程中，由向下加速的阶段和向下减速的阶段，所以不会一直处于超重或失重的状态，故AB错误；C．若台秤的示数为25kg，此时他处于失重状态，加速度向下，由牛顿第二定律得

3解得故C正确；D．若台秤的示数为60kg，此时他处于超重状态，加速度向上，由牛顿第二定律得解得故D错误。故选C。6.下列说法中正确的是（　　）A.牛顿、千克、秒是国际单位制中的三个基本单位B.伽利略通过实验说明了力是维持物体运动状态的原因C.牛顿第一定律是在已有实验基础上进行合理外推而来的，属于理想实验，是不能直接用实验来验证的D.牛顿的理想斜面实验开创了实验研究和逻辑推理相结合的探索自然规律的科学方法答案：C解析：A．米、千克、秒是国际单位制中的三个基本单位，而牛顿是国际单位制中的导出单位，故A错误；B．伽利略通过理想斜面实验说明了力是改变物体运动状态的原因，故B错误；C．牛顿第一定律是在已有实验基础上进行合理外推而来的，属于理想实验，是不能直接用实验来验证的，其中伽利略、笛卡儿、牛顿都有贡献，故C正确；D．伽利略理想斜面实验开创了实验研究和逻辑推理相结合的探索自然规律的科学方法，是现代物理实验之父，故D错误。故选C。7.如图所示，一只蜗牛沿着藤蔓缓慢爬行，该过程中藤蔓形状不变，在蜗牛从A运动到B的过程中（）A.藤蔓对蜗牛的作用力先减小后增大B.藤蔓对蜗牛的弹力先增大后减小C.藤蔓对蜗牛的摩擦力先增大后减小

4D.藤蔓对蜗牛的弹力保持不变答案：B解析：A．藤蔓对蜗牛的作用力与蜗牛的重力等大方向，所以藤蔓对蜗牛的作用力大小不变。故A错误；BD．藤蔓对蜗牛的弹力为从A运动到B的过程中，先减小后增大，则弹力先增大后减小，故B正确；D错误；C．藤蔓对蜗牛的摩擦力为从A运动到B的过程中，先减小后增大，则摩擦力先减小后增大。故C错误。故选B。8.在静止的小车内，用细绳a和b系住一个小球，绳a与竖直方向成θ角，拉力为Fa，绳b为水平状态，拉力为Fb，如图所示，现让小车从静止开始向左做匀加速直线运动，此时小球相对于车厢的位置仍保持不变，则两根细绳的拉力变化情况正确的是（　　）A.Fa变大，Fb不变B.Fa不变，Fb变大C.Fa变小，Fb变大D.Fa变大，Fb变小答案：B解析：物体静止时，由平衡条件可得小车向左做匀加速运动，根据牛顿第二定律得解得

5Fa不变，Fb变大。故选B。二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共计18分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项符合题意。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。9.一物体做加速度不变的直线运动，某时刻速度大小为，后速度的大小变为，在这内该物体的（　　）A.加速度可能为，方向与初速度的方向相同B.加速度可能为，方向与初速度方向相反C.加速度可能为，方向与初速度的方向相同D.加速度可能为，方向与初速度的方向相反答案：AD解析：AB．当初、末速度方向相同时，则有加速度大小为，方向与初速度的方向相同，A正确，B错误；CD．当初、末速度方向相反时，则有加速度大小为，方向与初速度的方向相反，C错误，D正确。故选AD。10.如图所示，为一个轻质弹簧的长度和弹力大小的关系，请根据图像判断，下列正确的结论是（　　）A.弹簧劲度系数为100N/mB.弹簧的劲度系数为200N/mC.弹簧的原长为6cm

6D.弹簧伸长0.02m时，弹力的大小为4N答案：AC解析：ABC．由图可知，弹力为零时，弹簧长度为6cm，即弹簧的原长为6cm。弹簧的劲度系数为故AC正确，B错误；D．弹簧伸长0.02m时，弹力的大小为故D错误。故选AC。11.如图甲，一物块在t=0时刻滑上一固定斜面，其运动的v—t图象如图乙所示．若重力加速度g=10m/s2，则A.斜面的长度B.斜面的倾角C.物块的质量D.物块与斜面间的动摩擦因数答案：BD解析：由图乙所示图象可知，物体先向上减速到达最高时再向下加速度；图象与时间轴围成的面积为物体经过的位移，故可出物体在斜面上的位移，但是不能求出斜面的长度，故A错误；由图乙所示图象可知，加速度大小：，，由牛顿第二定律得：上升过程：mgsinθ+μmgcosθ=ma1，下降过程：mgsinθ-μmgcosθ=ma2，解得：θ=30°，μ=，故BD正确．根据图示图象可以求出加速度，由牛顿第二定律可以求出动摩擦因数与斜面倾角，但是无法求出物块的质量，故C错误．故选BD．第II卷（非选择题共50分）

7三、实验题（本题共2小题，共15分）12.“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，和为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。（1）如果没有操作失误，图乙中F与两力中，方向一定沿AO方向的是___________。（2）本实验采用的科学方法是___________。A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法（3）在此实验过程中必须注意以下几项：其中正确的是___________。（填入相应的字母）A．两根细绳必须等长B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行D．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等E．用两个弹簧秤同时拉细绳时须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置答案：①.②.B③.CE##EC解析：（1）[1]如果没有操作失误，图乙中的F是两个分力的合力的理论值，是两个分力合力的实验值，则方向一定沿AO方向的是。（2）[2]本实验采用的科学方法是等效替代法，故选B。（3）[3]A．两根细绳尽量较长些，但是不一定必须等长，选项A错误；B．橡皮条不一定与两绳夹角的平分线在同一直线上，选项B错误；C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行，选项C正确；D．在用两个弹簧秤同时拉细绳时两个弹簧秤的读数不一定要相等，选项D错误；E．为保证等效性，用两个弹簧秤同时拉细绳时须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置，选项E正确。故选CE。13.学习小组利用图甲所示的装置探究物体的加速度a与所受合力F的关系。

8（1）为平衡摩擦力，将长木板的右端垫高，调节木板的倾斜度，使小车在_________（选填“挂”或“不挂”）砝码盘且_________（选填“拖动”或“不拖动”）纸带时能沿木板匀速运动。（2）实验时保持砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量，其目的是____________。A.减小摩擦力对小车的影响B.小车所受的拉力近似等于砝码和砝码盘的总重力C.小车所受的拉力近似等于小车所受的合力D.保证小车运动的加速度不超过当地重力加速度（3）图乙是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E为5个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。实验数据如图所示，已知打点计时器的工作频率为50Hz，则小车的加速度a=_________m/s2（结果保留两位有效数字）。（4）一小组根据实验数据作出的a-F图像如图丙所示，发现图线不过原点，原因可能是_________。答案：①.不挂②.拖动③.B④.0.51⑤.木板一端垫得过高，平衡摩擦力过度解析：（1）[1][2]为平衡摩擦力，将长木板的右端垫高，调节木板的倾斜度，使小车在不挂砝码盘且拖动纸带时能沿木板匀速运动。（2）[3]根据牛顿第二定律可知mg=（M+m）aT=Ma

9解得：只有保持小桶和砝码的总质量m远小于小车的质量M才能保证小车所受的拉力近似等于小桶和砝码的总重力，故选B。（3）[4]根据△x=aT2，结合逐差法可得（4）[5]a-F图像发现图线不过原点，表示在外力为零时，小车有不等于零的加速度，则表示平衡摩擦力过度，即木板一端垫得过高。四、计算题（本题共3小题，共35分。作答时应写出必要的文字说明方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）14.从离地面125m高的空中从静止释放一小球，小球自由落下，取g＝10m/s2，求：（1）小球经过多长时间落到地面；（2）小球的落地速度大小；（3）自开始下落计时，小球最后1s内的位移大小．答案：（1）5s（2）50m/s（3）45m解析：（1）由运动学公式可知（2）（3）前4s的位移为15.如图所示，质量为的物体放置在水平地面上，在大小20N、方向与水平面成角斜向上的拉力作用下，由静止开始2s内的位移为10m，已知，，取，求：（1）物体对地面的压力大小；（2）物体与水平面间的动摩擦因数；（3）若3s末撤去拉力，则物体还能运动多远？

10答案：（1）；（2）；（3）解析：（1）根据受力分析可得在竖直方向物体受力平衡解得地面对物体的支持力大小根据牛顿第三定律可知物体对地面的压力大小为（2）物体从静止开始做匀加速直线运动则解得根据牛顿第二定律可知解得（3）3s末撤去拉力，则物体此刻的速度为撤去拉力后加速度大小为物体还能运动16.如图所示，木板静止于水平地面上，在其最右端放一可视为质点的木块。已知木块的质量m＝1kg，木板的质量M＝4kg，长L＝2.5m，上表面光滑，下表面与地面之间的动摩擦因数μ＝0.2。现用水平恒力F

11＝20N拉木板，g取10m/s2。(1)求木板加速度的大小；(2)如果其他条件不变，若木板的上表面与木块之间的动摩擦因数为μ1＝0.3，欲使木板能从木块的下方抽出，对木板施加的拉力应满足什么条件？(3)若保持（2问）木板的长度、木块质量、木板的上表面与木块之间的动摩擦因数、木板与地面间的动摩擦因数都不变，只将水平恒力增加为30N，则木块滑离木板需要多长时间？答案：(1)2.5m/s2；(2)F＞25N；(3)2s解析：（1）木板受到的摩擦力木板的加速度(2)设木块的最大加速度为a木块，木板的最大加速度为a木板，则对木板木板能从木块下方抽出的条件解得(3)木块的加速度木板的加速度木块滑离木板时，两者的位移关系为

12即代入数据解得