谈小学数学教学活动的设计

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1、湖南**学院毕业论文题目谈小学数学教学活动的设计学生姓名***学号**指导教师**系部名称**专业班级**完成时间2012.04.20湖南**学院教务处制本科毕业论文谈小学数学教学活动的设计学生姓名：**系部名称：**专业名称：**指导教师：**毕业论文(设计)作者声明1．本人提交的毕业论文(设计)是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成果。除文中特别加以标注的地方外，本文不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的成果。对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中明确标明。2．本人完全了解**学院有关保留、使用学位论文的规

2、定，同意学院保留并向国家有关部门或机构送交本文的复印件和电子版，允许本文被查阅、借阅或编入有关数据库进行检索。同意**可以采用影印、打印或扫描等复制手段保存和汇编本文，可以用不同方式在不同媒体上发表、传播本文的全部或部分内容。3．**学院在组织专家对毕业论文(设计)进行复审时，如发现本文抄袭，一切后果均由本人承担，与学院和毕业论文指导教师无关。作者签名：日期：二Ｏ一年月日湖南**学院毕业设计（论文）成绩评定表系（部）**专业班级**学生姓名**学号**课题谈小学数学教学活动的设计一、指导教师评阅意见指导教师评语（主要对学生毕

3、业论文（设计）的工作态度，研究内容与方法，工作量，文献应用，创新性，实用性，科学性，文本（图纸）规范程度，存在的不足等进行综合评价）：建议成绩：___________指导教师签字：年月日二、评阅人评阅意见评阅人评语（主要审查文本质量，包括设计思路、理论观点、知识应用能力、创新能力、外语水平以及文本、图纸的规范性等）：建议成绩：___________评阅人签字：年月日III三、答辩成绩评定答辩记录及意见：答辩成绩：___________答辩委员会（组长）签字：年月日四、综合评定等级成绩评定等级：系（部）毕业设计（论文）领导小组

4、组长（签字）：年月日III复审评定：专家（签字）：年月日注：复审评定由学院组织专家抽查、评定。摘要随着小学数学新课程改革的深入，对数学“教学活动”的研究成为了新的关注点。这就意味着数学教师要设计一系列的教学活动，通过教学活动中所提供的情景信息和数学关系，引导小学生进行一系列的探索活动。因此，针对目前基础教育阶段小学数学课堂教学活动中存在的某些问题，并结合当前新课程改革的要求，开展了小学数学教学活动设计的研究和实践。本文分为三个部分，第一部分是关于问题的提出，论文研究的价值及方法；第二部分则是阐述关于数学教学活动的理论基础；第

5、三部分则是论述数学教学活动设计的含义及要点。关键词：小学数学；教学活动；设计IIIABSTRACTAlongwiththereformofnewPrimarymathematicscurriculum,mathematics“teachingactivities”becomesanewconcern.Thatmeansthemathteacherswillbedesignedaseriesofteachingactivities,thesceneinformationandmathematicalrelationshipsp

6、rovidedbytheteachingactivitieswillguideprimarytoaseriesofexploratoryactivities.Therefore,inviewofthecurrentstageaboutbasiceducation,someproblemsexistingintheteachingactivitiesofprimarymathematicsclass,andwiththecurrentrequirementsofthenewcurriculumreform,carriedout

7、theresearchandpracticeofmathematicsteachingactivitiesinelementaryschool.Thepaperisdividedintothreeparts,thefirstpartisabouttheissuesraised,thevalueandmethodsofdissertationresearch;thesecondpartiselaboratedonthebasisofmathematicalteachingtheory;thethirdpartisdiscuss

8、esthemeaningandkeypointsonmathematicsteachingactivitiesdesigned.Keywords:Primarymathematics;teachingactivities;designIII目录摘要IIIAbstractIV1、绪论11.1