人教版语文五年级下册第二单元练习卷6.doc

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人教版语文五年级下册第二单元练习卷3姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共1题，共5分）1、选词填空。（6分）危险风险冒险（1）在马路上踢球很（）。（2）这条河河水湍急，我们不必（）横渡。（3）我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还而临着受到驱逐和迫害（）。【考点】【答案】（1）危险（2）冒险（3）风险【解析】二、语言表达（共1题，共5分）2、口语交际。（5分）学习了《童年的发现》这篇课文后，我们明白了，只要在生活中、学习中处处留心，细细观察，你定会有意想不到的收获。请用60-100字之间简短的一段话把你的发现说出来与大家分享吧。【考点】【答案】【解析】三、现代文阅读（共1题，共5分）3、《童年的发现》选段（18分）又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出声音。老师狠狠地瞪了我一眼。“费奥多罗夫！……你笑什么？再笑就从教室里出去！”“奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……”教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。“费奥多罗夫！……你立刻从教室里出去！……”我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。试卷第3页共3页 （1）第一段采用______写法，描写大家与我的不同表现。（2分）（2）写出近义词。（4分）困窘—羞愧—幸亏—驱逐—（3）哪些句子体现老师讲的话是严肃的？（4分）①____________________________________②____________________________________（4）老师生气的原因是__________________________________________________________________________________________（3分）（5）“我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”先说说这句话的意思，再举例说说你对这句话的理解。（5分）【考点】【答案】（1）对比（2）窘迫惭愧幸好驱赶（3）①“费奥多罗夫!……你笑什么？再笑就从教室里出去！”②“费奥多罗夫!……你立刻从教室里出去！……”（4）答：老师在上生物课的时候教室里安静的出奇。大家都默不作声。“我”忽然想起了自己的发现，笑出了声，老师还以为“我”在笑她讲课的内容。（5）答：.这句话一语相关。其一，他讲出了科学事业的发展过程中的某些真是情况，阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇；其二，是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事得看法。意思是说，谁让我又这样重大的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了。【解析】四、书面表达（共1题，共5分）4、习作。（30分）童年生活常常给我们有不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水；有满足，也有遗憾……但无论怎样，都是令我们难忘的。请你选择印象最深刻的写下来，做到内容具体，语句通顺，书写工整。题目自拟，字数在400字以上。【考点】【答案】【解析】五、判断题（共1题，共5分）5、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）（1）我想大概肯定还没有人发现这个道理。（）（2）“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”是因果关系，前句讲原因，后句讲结果。（）（3）“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。”这句话表达了作者对逝去的童年的怀念。)【考点】【答案】（1）×(2)×(3)√【解析】六、书写（共1题，共5分）6、看拼音写词语。(5分)fùmù suōlí kuì天()（）童（）衣（）米羞（试卷第3页共3页 ）【考点】【答案】天赋牧童蓑衣厘米羞愧【解析】试卷第3页共3页