人教版语文五年级下册第二单元练习卷1.doc

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人教版语文五年级下册第二单元练习卷1姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共2题，共10分）1、选词填空。（3分）危险风险冒险（1）在马路上踢球很（）。（2）这条河河水湍急，我们不必（）横渡。（3）我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还而临着受到驱逐和迫害的（）。【考点】【答案】【解析】2、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。（2分）A、毡（zhān）帽驱（qū）逐喧（xuān）闹随心所欲（yù）B、梳妆（zhānɡ）弹（tán）动迫（pò）害痴（chī）迷C、柳（liǔ）絮绞（jiǎo）尽脑汁清平乐（lè）花苞（bāo）【考点】【答案】【解析】二、填空题（共6题，共30分）3、把下面的句子补充完整。（17分）（1）归来包饭黄昏后，（）。（2）(),不是遮头是使风。（3）大儿(),中儿（）。最喜小儿亡赖，（）。（4）看到有些同学不懂得积累知识，我会用出自《荀子》的（）这句话来劝他；看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，我会用（)这句古诗来劝他。（5）第二单元是一组有关（）的作品，读了这组课文为我们仿佛看到了小英子在（）经历的童年往事，看到了祖父园子里的（）、（）、（)、（），与俄国作家费奥多罗夫一起发现了（）的规律。【考点】【答案】【解析】4、按要求写词语。（6分）试卷第6页共6页 写出跟形态有关的词语。例：圆滚滚()、()、()写象声词。例：蜜蜂嗡嗡小鸭（）、小鸡（）、（）写出表示颜色的词。例：蓝悠悠（）()（）【考点】【答案】【解析】5、辨字组词（8分）卸（）毡（）漠（）淘（）缸（）毯（）寞（）掏（）【考点】【答案】【解析】6、看拼音写词语。（10分） 【考点】【答案】【解析】7、请把下面的诗句补充完整，并完成填空。（11分）（1）、天行健，____________________。（2）、有志不在年高，_____________________。（3）、______________________，一寸光阴不可轻。（4）、本单元我们学习了一首唐代诗人吕岩的诗，诗的题目叫_______，全诗如下：（5分）___________，____________。________，_____________。【考点】【答案】【解析】8、我会辩字组词。（6分）篙（）漠（）瞻（）蒿（）寞（）檐（）【考点】【答案】【解析】三、语言表达（共1题，共5分）9、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。（3分）课间，同桌未经你同意就拿了你作业本抄起答案来，这时正好你看见了，你会说：_____________________________________________________________________试卷第6页共6页 _____________________________________________________________________【考点】【答案】【解析】四、现代文阅读（共4题，共20分）10、阅读理解。（17分）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是我淌(tāngtǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？”“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。“呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角，却只要我在后台……工作！那小龙反做了……做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。云____你看看____这手表上面有些什么东西____妈妈一边揩干我眼泪____一面温和地问__“那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？”“小齿轮和螺（luóruó）丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。”停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。”我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。（1）给短文加上合适的题目：（）(2分)（2）把括号中不正确的读音画去。(2分)（3）给划线句子加上标点。（3分）（4）手表是由()、()、()、()等部件组成的，其中让人喝彩的有()，没有人喝彩的有（）。(4分)（5）老师让”我”在后台工作，“我”为什么哭了？(2分)（6）最后“我”明白了什么？你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作？”请举出例子。(4分)【考点】【答案】【解析】11、阅读短文，回答下面问题。（11分）街头艺术家在巴黎香榭丽大道第一眼看见这个装扮成卓别林式的街头艺术家时，我还以为他是个“机器人”呢！那时，他正定定站在一个长圆形的石墩上，涂成泥巴色的五官，一动也不动。黑礼帽、白手套、宽黑裤、大皮鞋，还有唇上一瞥小黑胡，远远看去，真像个橡皮娃娃。蓦地，音乐响了起来，一个强烈的节奏跟着一个分明的动作，泥娃娃的眼睛转动了，慢慢的，嘴唇咧开，脖子缓缓向右转，笑了。他是个真人！这还用得着说吗？录音机边上那个“讨赏”的小盒子证明了一切。行人好奇地拢了过去，很快地，“机器人”抢走了那个街头画家的生意。试卷第6页共6页 （1）“香榭丽”的“榭”你认识吗？如果认识，告诉大家“榭”读（）；如果不认识，可以通过（）的方法认识。（2分）（2）“好奇地拢了过去”就是说他们怎么做？（3分）（3）用横线画出具体说明街头艺术家外貌像“机器人”和“橡皮娃娃”的语句。（2分）（4）街头艺术家给你留下了怎样的印象？（4分）【考点】【答案】【解析】12、阅读短文，回答下面问题。（22分）__________禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（）能找到的，（）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。（1）用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（3分） ________________________________________。（2）用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（2分）（3）我会写出下列词语的反义词。（6分）缺乏（）清晰（）提高（）（4）细读短文，在（）里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的词语。（3分）（5）根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（）和（），其中（）必须要做到“动笔墨”。（3分）（6）请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。（3分）______________________________________________________________________________________________________。（7）给本文加上一个标题，写在文前的“_____”上。（2分）【考点】【答案】【解析】13、阅读《冬阳·童年·骆驼队》选段，回答问题。（19分）爸爸和它讲好价钱了。人在xièméi（），骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子l试卷第6页共6页 我幼稚的心灵充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。您不是说，它们走上三天三夜不喝以口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途jìmò（）的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”（1）给文中带点的字选择正确的音节划上“——”（4分）磨（mómò）嚼（juéjiáo）系（jìxì）沾（niánzhān）（2）在括拼音旁的括号里写上词语（2分）（3）用“﹏”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子（2分）用“—”画出说明骆驼能沉得住气的句子。（2分）（4）就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，“我”和大人的想法是不同的：“我”认为：_______________________________________________________（2分）爸爸认为：_________________________________________________________（2分）你的看法是：_______________________________________________________（2分）（5）爸爸说：“你的想法更美些。”的理由是（3分）【考点】【答案】【解析】五、书面表达（共2题，共10分）14、习作。（30分）童年是什么？童年是外婆的摇篮曲，是沙滩上的“城堡”，是夜晚的“萤火虫”，是一幅五彩缤纷的画……当回首往事，童年仿佛是一首动听的歌，让我们快乐，让我们感动，让我们拥有更多收获。请以“童年”为话题，写一篇文章。（题目自拟，内容具体，语句通顺，感情真挚。字数400字以上。【考点】【答案】【解析】15、小练笔（5分）学习了《童年的发现》这篇课文后，我们明白了，只要在生活中、学习中处处留心，细细观察，你定会有意想不到的收获。请用一段话把你的发现说出来与大家分享吧。【考点】【答案】【解析】六、句型转换（共3题，共15分）16、按要求改写句子。（12分）（1）蜻蜓飞得那么快，我哪里追得上？（改陈述句）（2）《舟过安仁》的作者是杨万里写的。(修改病句)（3）这个地方这么小，怎么开宴会？（改夸张句）（4）枝头的画眉在不停地叫着。（改拟人句）【考点】【答案】【解析】17、读一读儿童诗，并仿例写一写。（4分）童年，在小河边送走远航的芦叶船；童年，在草地一放飞纸糊的花糊蝶；童年，爱和布娃娃说悄悄话；试卷第6页共6页 童年，______________________________________________童年，______________________________________________童年，在蚁窝和鸟巢里，在电动车和电子计算机里，以至在因特网上，探索着多种多样的秘密。【考点】【答案】【解析】18、按要求改写句子。（4分）（1）我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。缩写句子：______________________________________________。（2）樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。将两个句子连成一句话：_______________________________________________。【考点】【答案】【解析】试卷第6页共6页