西师大版三年级上语文期末测试卷.doc

《西师大版三年级上语文期末测试卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

西师大版三年级上语文期末测试卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共1题，共5分）1、选择正确的读音奴隶（lìdì）瘙痒（sāoshāo）婴儿（yīnyīng）树桩（zhuāngzhuān）毛驴(lúlǘ)纯洁(chúncún)【考点】【答案】lìsāoyīngzhuānglǘchún【解析】二、填空题（共3题，共15分）2、根据课文内容填空（1）《九月九日忆山东兄弟》是________代诗人__________写的。__________________________________________________________________________________________________这一句诗表达诗人思念家乡亲人。（2）小草微微笑，____________________________________________________________________________________________________（3）孙悟空七十二变——________________________________________________________________________________________（4）早开的红梅——________________________________________________________________________________________________（5）______________________________________，夹岸桃花蘸水开。（6）太阳爱________的人们。太阳爱____________的人们。太阳爱______________的人们。太阳爱____________的人们。太阳最爱的，是________________________。【考点】【答案】（1）[唐]王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（2）请你绕一绕。（3）神通广大（4）一枝独秀。（5）双飞燕子几时回试卷第6页共6页 （6）善良勤劳聪慧勇敢孩子【解析】（解析：这道题考查学生对文章内容和作者的掌握能力。对作品的作者、出处应该有准确地掌握，填空要根据要求和课文的内容来分析作答。注意不要出现错别字。）3、选择关联词填空尽管……还是……如果……就……因为……所以……虽然……但是……(1)()太阳离地球太远了，()我们看上去只有一个盘子那么大。(2)()它这样机灵，()难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。(3)()不立刻抢救，这个小姑娘()会因为休克和流血过多而死去。【考点】【答案】(1)因为……所以……(2)尽管……还是……(3)如果……就……(4)虽然……但是……【解析】(1)这句话前面说明原因，后面说明结果，属于因果关系，所以用“因为……所以……”（2）这句话前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。应该用“尽管……还是……”（3）这句话句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果，是假设关系，所以用“如果……就……”（4）这句话前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。应该用“虽然……但是……”4、比一比，再组词楼（）狠（）愁（）逢（）搂（）狼（）秋（）缝（）【考点】【答案】楼房搂住狠心灰狼忧愁秋天相逢裂缝【解析】三、现代文阅读（共2题，共10分）5、课外阅读“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”【1】根据意思，从文中找出相应的四字词语，并填在“（）”里。①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（）②一下子明白过来。（）试卷第6页共6页 ③心里不明白，不理解。（）【2】造句。不仅……还……______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【3】用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【4】用“____”画出怎样“煮书”的句子，用“～～”画出写“煮书”好处的句子。【5】读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【考点】【答案】【1】①得心应手②豁然开朗③疑惑不解【2】在当今社会，我们不仅要努力学习文化知识，还要全面发展身体素质。【3】读过很多书以后，写文章的时候就会得心应手。【4】煮书：反复诵读品味，非把书读熟读透不可。煮书妙处：作起诗来就感到得心应手了。【5】（每天清晨起床，放声读上几遍语文课文，仔细品味，体会文章情感，牢记妙词佳句。【解析】【1】这是考查学生对词语意思的理解能力。可以根据意思来分析、解释来判断词语【2】这题考查学生的语言表达能力。这是一句递进句式的关联词。【3】这是考查学生对文段内容的理解、概括能力。仔细阅读第三自然段，可以从这一段去思考。【4】本题考查学生对文章内容的理解能力。仔细阅读全文，可以从第五自然段中找出答案。【5】这题是开放性题目。可以自己根据实际去回答，也可从第五自然段来概括。6、课内阅读可爱的大熊猫（节选）大熊猫是我国特有的珍奇动物。它身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，头和身子是白的，四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，可爱极了！大熊猫最喜欢吃箭竹。箭竹，既脆又略带甜味。大熊猫先把这些竹子咬断，再一根一根地扯掉竹枝，然后撕开竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。大熊猫的食量可大了，一天要消耗十千克左右的箭竹呢。【1】在括号里填上合适的词语。（）的身子（）的尾巴（）的皮毛（）的耳朵（）的黑眼圈（）的四肢【2】第一自然段从____________、__________、____________、____________、______________、______________、的方面来描写大熊猫的可爱。试卷第6页共6页 【3】第二自然段是围绕__________________________________这句话写的。文中描写大熊猫吃箭竹过程。先写______________________________________，然后__________________________________________【4】你喜欢大熊猫吗？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【考点】【答案】【1】胖胖短短滑滑毛茸茸圆圆黑【2】身子尾巴皮毛头和身子四肢耳朵眼圈【3】大熊猫最喜欢吃箭竹把这些竹子咬断，再一根一根地扯掉竹枝，然后撕开竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味【4】喜欢，因为大熊猫长得很可爱。【解析】【1】这是考查学生对文段的阅读能力。仔细阅读文段，在第一自然段就可以找到答案。【2】这是考查学生对文段的阅读能力。仔细阅读文段，在第一自然段就可以找到答案。【3】这是考查学生对文段内容的理解、概括能力。仔细阅读第二自然段，就会发现后面2句都是围绕第一句“大熊猫最喜欢吃箭竹”，第二句是写大熊猫怎样吃箭竹。第三句下大熊猫的食量。【4】这题是考查学生语言表达能力。只要说明喜欢或不喜欢的原因即可。四、书面表达（共1题，共5分）7、写作游戏真好玩，同学们都玩过许多游戏。如老鹰捉小鸡、丢沙包、踢毽子、网上下棋……选择一个你喜欢的游戏写来。【考点】【答案】参考例文老鹰抓小鸡下课了，同学们蜂涌而出跑向操场，玩起了老鹰抓小鸡的游戏。我们先推选出了张潮当可恶的老鹰，由闪书晴当勇敢的鸡妈妈。游戏开始了，只见狡猾的“老鹰”凶猛地扑向了右边的“小鸡们”，鸡妈妈赶紧张开双臂勇敢地把小鸡们保护在它的身后。一次抓扑没有成功，老鹰转了转眼睛，耐心地寻找着小鸡门的失误。突然只见老鹰忽左忽右地冲向小鸡们，鸡妈妈迎着凶狠的老鹰毫无畏惧的保护着，经历着老鹰的一次又一次的冲击，小鸡们吓的脚下步伐不再那么的稳定了，一个不留神，中间的一只“小鸡”摔倒在地，成了凶狠的老鹰牺牲品。然后转换角色。由被抓到的小鸡当老鹰。大家开心地笑着，跳着，快乐着。上课的音乐响了，同学们依依不舍的离开了充满欢笑的操场，奔向自己的教室。【解析】这是一篇描写做游戏的文章。作者把“老鹰”和“小鸡”描写的活灵活现，在描写游戏的过程用上“扑向”“张开”“转”“冲”“迎着”“吓”等一系列动词五、句型转换（共1题，共5分）8、句子乐园（1）大兴安岭的美丽景色真叫人感到亲切、舒服。试卷第6页共6页 改成反问句：____________________________________________________（2）风吹得杨树叶子哗啦啦地响。改成把字句：_________________________________________________（3）一名观众大声说：“这是我看到的最棒的一群小伙子！”改为第三者的转述：____________________________________________（4）修改病句。①放眼望去，漫山遍野到处都是水池。____________________________________________________________________________________________________________________________________________②同学们不会责任我的。____________________________________________________________________________________________________________________________________________、【考点】【答案】（1）大兴安岭的美丽景色难道不叫人感到亲切、舒服吗？（2）杨树叶子被风吹得哗啦啦地响。（3）一名观众大声说，这是他看到的最棒的一群小伙子！（4）①去到“到处”。②“责任”改为“责怪”。【解析】（1）原句是陈述句，变成反问句意思不变。但语气更加强烈。这句话改为反问句可以加上反问词“难道”，加上否定词，句末加上“吗？(2本题考查学生句式变换的能力。“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。(3)本题考查学生句式变换的能力。“转述句”的基本句式，是把第一人称转成第三人称，冒号和双引号改成逗号。(4)①这句话语意重复，应该去掉“到处”②这句话词语搭配不当。“责任”改为“责怪”六、排序题（共1题，共5分）9、把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（）冬天，北风呼呼，银杏树并不在意，坚强地挺立着。（）银杏树一年四季都是那么招人喜欢。（）夏天，银杏树密密的枝叶像一把巨大的绿伞。（）到了秋天，像其他树一样，银杏树的叶子黄了，落了。（）我家门前，有一棵银杏树。（）春天里，银杏树抽出新的枝条，长出鲜嫩的叶子。【考点】【答案】564312【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，写的是银杏树一年四季的变化。先说我家门前有一棵银杏树，然后跟据季节的变化“春——夏——秋——冬”来排列按照顺序依次是：564312七、书写（共1题，共5分）10、看拼音，写词语试卷第6页共6页 【考点】【答案】牺牲智慧介绍资源示例侵犯雷锋饥饿【解析】试卷第6页共6页