部编版语文三年级下册6 陶罐和铁罐练习卷（一）.doc

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部编版语文三年级下册6陶罐和铁罐练习卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共1题，共5分）1、下面和例句意思不同的一项是（）你怎么敢和我相提并论！A.你不应该敢和我相提并论！B.你应该敢和我相提并论！C.你怎么敢和我相提并论呢？D.你竟然敢和我相提并论？【考点】【答案】B【解析】此道题主要考查学生对句子意思的理解能力和句意的转换能力。例句的意思是你不能和我相提并论，那么和它意思不同的就应该是反过来，你应该和我相提并论。二、填空题（共3题，共15分）2、结合语境，在括号中写出加点词语的近义词或反义词。（1）不要取得一点成绩就骄傲，要保持（_______）的态度，遇到无法解决的问题要虚心请教。（2）这只骄傲的小公鸡对小兔子的态度一直都是（_______）无礼的。【考点】【答案】谦虚傲慢【解析】本题主要考查考生对近义词和反义词的掌握能力。近义词及意思相近的词语，反义词为意思相反的词语，再结合语境能很好的写出正确答案。骄傲：①自高自大，看不起别人；②自豪或值得自豪的人或事物。3、查字典。“虚”按音序查字法，应先查大写字母__________，再查音节________。按部首查字法，应先查部首_________，再查_________画。“虚”在字典里的解释有：①空；②不真实的，跟“实”相对；③心里怯懦；④徒然，白白地。给下列词语中的“虚”字选择正确的解释（填序号）。虚张声势（_______）座无虚席（_______）做贼心虚（_______）不虚此行（_______）【考点】【答案】xxu虍5②①③④【解析】试卷第4页共4页 此题主要考查考生使用字典查生字词的熟练程度以及对一词多义的掌握能力。使用音序查字法时，考生注意读准“虚”的读音；使用部首查字法时，应注意“虚”字的偏旁。最后根据“虚”字在不同语境下的正确含义选择正确的意思。虚张声势：形容假装出强大的气势。指假造声势，借以吓人。座无虚席：形容出席的人很多。做贼心虚：比喻做了坏事的人，总怕被人发觉而心里不安。不虚此行：原意为没有空跑这一趟。表示某种行动还是有所收获的。4、认真拼读，规范书写。nuòruòchéntǔdàijià（__________）（__________）（__________）pěnghuāqiānxū（___________）（____________）【考点】【答案】懦弱尘土代价捧花谦虚【解析】本题主要考查考生对字音字形的识记能力。学生在解题过程中要注意规范正确拼读，书写的时候避免出现错别字。“懦弱”的“懦”学生容易写错，教师要提醒学生注意。三、语言表达（共2题，共10分）5、小练笔。我们可以从陶罐和铁罐的语言中看出它们不同的性格特点。最近，三（1）班组织了一场以“对我影响最大的寓言故事”为主题的讲故事比赛，开朗活泼的张天和安静内向的林月在讨论要不要参加。请你根据两位同学不同的性格特点，完成对话。张天：_________________________林月：_________________________【考点】【答案】林月，班里组织了讲故事比赛，我好想报名参加啊！我想在比赛中讲一讲“刻舟求剑”的故事，相信所有人都会很受启发！你可以的！可是我还没想好要不要参加，我害怕自己站上讲台之后会紧张到忘词……【解析】这道题主要考察学生对文章的理解运用。从题目中可以得知，张天的性格开朗活泼，听说有讲故事比赛，他会非常激动，一定会报名参加。而林月性格安静内向，不善于表达，没有多大的意向参加讲故事比赛，或者是十分纠结要不要参加。6、说说你从课文中懂得了什么道理。__________________________________【考点】【答案】我从课文中懂得了我们每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。【解析】本题主要考查学生对课文内容的理解和掌握程度，懂得的人生道理应该是积极向上的、乐观的。在平常的学习中，认真听老师分析课文内容，多思考对人生的启示，对解答此类题有极大帮助。四、现代文阅读（共1题，共5分）7、阅读课内片段，完成练习。试卷第4页共4页 “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐（）地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐（）地回答。我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说带着更加（）的神气我确实不敢碰你但并不是懦弱陶罐争辩说我们生来就是盛东西的并不是来互相碰撞的说到盛东西我不见得就比你差再说“住嘴！”铁罐（）了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。【1】在选文第三、四自然段的空白处加上恰当的标点符号。【2】选出描写神态的词语填在文中的括号里，并完成练习。谦虚轻蔑傲慢恼怒总结：从这些词语中，我体会到了铁罐的_________，陶罐的_____。【3】下列关于选文的说法错误的一项是（）A.选文主要运用了对话描写来推动情节的发展B.“总有一天，我要把你碰成碎片！”从这句话中我们可以看出铁罐自恃坚硬，对待陶罐的态度是蛮横无礼的C.“不敢，铁罐兄弟。”这是陶罐谦虚的说法，其实陶罐是敢碰铁罐的D.“你敢碰我吗，陶罐子！”读这句话时，应该语调上扬，表现出铁罐的傲慢【4】“陶罐不再理会铁罐”，结合陶罐的性格特点想一想，它会在心里对铁罐说些什么呢？__________________________________【考点】【答案】【1】”，！”，。“，。”，“，。，。……”【2】傲慢谦虚轻蔑恼怒傲慢无礼谦虚宽容【3】C【4】示例：铁罐兄弟啊，我们各有长处和短处，为什么不能和睦相处呢？希望你平静一下，等你心情好了，我们做好朋友。【解析】【1】此题主要考查考生对添加标点符号的理解和掌握能力。答题时要注意看清和分析好段落的意思，分清不同标点符号的作用和使用。【2】这道题主要考察学生对文章的理解和运用。解答此类题，关键在于对文章内容的掌握和理解程度。通过分析铁罐和陶罐的性格特征，从而得出铁罐是骄傲的，自大的；陶罐是谦虚的。【3】这道题考查学生对对话描写的理解。A项，选文有大量的对话描写，故事情节的发展是靠对话来推动的，因此A项正确。B项，“我要把你碰成碎片”，铁罐自恃坚硬，扬言要把陶罐碰成碎片，体现了铁罐蛮横无礼的性格特点，因此B项正确。C项，面对铁罐的无礼，陶罐的说法体现了它谦虚友善的性格特点，但不能看出陶罐其实是敢碰铁罐的，因此C项错误。D项，“你敢碰我吗，陶罐子！”这句话表现了铁罐的傲慢，朗读时，要用上扬的语调表现出这种傲慢，因此D项正确。本题答案选C。试卷第4页共4页 【4】这道题主要考察学生对文章中心思想的理解和运用。结合文章内容，分析得出陶罐的性格是谦虚的，与人和平相处的。此时的铁罐盛气凌人，谦虚的陶罐不觉得自己比铁罐差，又不想与之争吵，只想等铁罐冷静下来再好好和它交谈。五、信息匹配（共1题，共5分）8、选择正确的汉字打“√”。（淘陶）罐价（植值）（捧棒）起（恼脑）羞成怒【考点】【答案】陶值捧恼【解析】这道题主要考察学生对字词的辨析与掌握。解答这种类型的题目关键在于对字形的掌握，主要考查考生的组词和识记能力。分清组词所代表的含义，平时注意正确书写，对解题非常有帮助。六、判断题（共1题，共5分）9、氧化小知识。文中埋于尘土中的铁罐是因为长期接触环境中的氧气和水，许多年后变成了粉末。请你判断下列生活中养护铁制品的做法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。【1】家里的水桶掉了一块油漆，小明的爸爸赶紧补涂了一块。（_______）【2】王红的妈妈将家里的铁锅放在了潮湿的地方。（_______）【3】蒋雪的奶奶平时经常注意保持家里剪刀的洁净和干燥。（_______）【考点】【答案】【1】√【2】×【3】√【解析】【1】水桶只是掉漆，不是破了个洞，并不影响装水和使用。小明的爸爸为了让水桶美观，补上一块漆的做法是正确的。【2】题干提示到铁是因为长期接触环境中的氧气和水，许多年后会生锈坏掉，甚至变成粉末。因为王红的妈妈将铁锅放在潮湿的地方，让铁接触到大量的水分和氧气，久而久之会让铁锅坏掉，因此是不对的。【3】剪刀也是铁制作成的，要保持剪刀不生锈和锋利，按照题干的提示就应该保持剪刀的干燥和整洁。这样铁接触不到水分和大量的氧气，能提高使用寿命。题干提示了铁制品长期接触氧气和水会变成粉末，再细读三道小题，可以看出第（2）题中，将铁锅放在潮湿的环境中，使它接触大量的水蒸气是不对的。试卷第4页共4页