市委班子“三严三实”专题教育对照检查材料　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------市委班子“三严三实”专题教育对照检查材料思想剖析栏目推荐文章“三严三实”专专题教育开展以来，市委委班子率先带头深入学习习调研、查摆问题，通过过分专题集中学、带着问问题学、互相交流学、向向基层群众学等多种形式式开展学习活动。进一步步深化了对“三严三实””的理解，提高了贯彻党党的各项方针政策、执行

2、行“三严三实”要求的坚坚定性和主动性。当然，，我们也清醒地认识到市市委常委会班子还存在一一些不容忽视的“不严不不实”问题。对此，市委委常委会深刻剖析思想根根源，并明确提出了整改改的方向和措施。一、、对照“三严三实”要求求查摆出的问题(一一)理论学习不够深入。。[爱阅读网：aiyuuedu.org]由于于特殊的区位优势，在京京津冀协同发展中，迎来来了难得的历史发展机遇遇，作为非首都功能疏解解核心区，为了把握好这这次机会，市委班子所有有成员的注意力都放在了了项目承接上，工作重点点也都聚焦在项目上，忽忽略了对理论政策的学习习，认为只要把项目

3、引来来了，把[爱阅读网：aaiyuedu.orgg]的经济搞上去了，再再去学习理论也可以。特特别是一些同志，过于依依靠经验，忽视了学习。。[爱阅读网：aiyuuedu.org]的领领导班子，几乎都是从基基层一步一个脚印走过来来的，多年在基层工作的的经验，成为了大家引以以为豪的资本，总认为自自己经历丰富，阅历广泛泛，凡事都可以依靠经验验来解决，缺乏与时俱进进、时不我待的学习精神神。(二)工作程序序上存在一定缺陷。市委委班子抓改革、促发展的的心思十分急切，有时候候对事关[爱阅读网：aaiyuedu.org-----------------

4、-----------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------7/7---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------g]发展的问题没有广泛泛征询意见，听取建议较较少，对一些比较急的事事情，往往和主要领导沟沟通后就开展工

5、作，没有有完全按照正常的工作步步骤进行，没有协调处理理好与其他部门、单位的的协作关系，导致自觉不不自觉地打乱了原有的工工作计划，也在一定程度度上挫伤了同志们的工作作积极性。(三)严严以律己的意识不强。[[爱阅读网：aiyueedu.org]经济发发展水平在[爱阅读网：：aiyuedu.orrg]X所辖县排名历来来靠前，这是[爱阅读网网：aiyuedu.oorg]的骄傲，因此，，有的干部思想难免松懈懈，对自己的要求也没那那么严格了，进取心不够够强烈，安于现状的思想想较为突出，(自己完善善下)(四)谋事干干事的作风不实。有些领领导干部习惯

6、遥控指挥，，从不下基层，从不去一一线，个别干部存在调研研工作不够勤、不够深，，下乡镇少，有时对所包包企业真实情况了解不够够全面。项目推进中没有有真正把自己摆进去，真真正沉下身子帮助基层分分析问题、研究方法、破破解难题，甚至不敢去解解决棘手问题，不愿触及及尖锐矛盾。有的以会议议落实会议、以文件落实实文件，抓思想认识、抓抓监督检查相对少些，过过多依赖下面的同志，认认为只要抓好几个单位、、几个部门，一切工作按按部就班就可以了，导致致工作进程缓慢，甚至发发生拖拉现象。(五五)干事创业的精神不高高。个别干部缺乏谋事创创业的干劲，工作落实力力度不

7、强，效率低下。思思想解放不够，工作缺乏乏开拓性，不敢闯、不敢敢试、不敢创新。有些领领导同志，面对制约[爱爱阅读网：aiyueddu.org]发展的园园区问题、环境问题、道道路问题、信访问题等等等，缺乏大胆开拓、锐意意进取的精神，很多问题题常年喊、常年抓，进展----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------7/7----------------------------

8、-----------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------展却很缓慢。有的领导缺缺少紧迫