五年级上册语文学案-21 孔子｜语文S版

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附：21.《孔子》第二课时自主预习学案单元情感导向：中华文化源远流长，先人的光辉足迹令人怀想。他们一个个动人而曲折的故事，在告诉人们：我们都是炎黄子孙，我们肩负着继承和弘扬中华优秀文化的伟大使命。单元新知导向：学习本单元课文，要求读懂课文内容，初步理解含义深刻的句子，了解课文中的人物在中华文化史上产生的影响。单元说写导向:1、寻找名人的足迹，介绍你了解到名人的情况，并展示自己搜到的照片。2、描写二十年后的同学们相聚一堂时的情景。自主预习学案21.孔子学习目标：引导学生理解课文内容，了解孔子在中华史上的重要地位和他的一些思想主张。学习重点：了解课文主要讲了孔子的哪几个故事。学习难点：对反映出孔子思想的一些话语进行评价，理解含义深刻的句子。学习过程：学习环节：一、温故知新：1、我记性真好，通过上节课的学习，我知道了孔子是怎样的一个人。2我还知道课文讲述了孔子的四件事：①②③④3、汇报交流。（复习学过的知识有利于的巩固和积累。）二、我要继续品读课文，了解孔子的故事。1、学生自主学习（1、2）自然段，说说读懂了什么。

12、小组合作交流，然后汇报。3、学生学习（3—8）自然段。说说课文讲了孔子的哪几个故事。试着给每个故事加上小标题。4、展示小标题：①②③④5、汇报交流。三、我要好好品读课文，理解孔子的话语。1、我真聪明，能找出孔子对弟子们说的话。 ①句“己所不欲，勿施于人。”②“君子在穷困的时候能安守节操，小人穷困了就会为所欲为。” ③“我们相信自己的眼睛，以为自己眼睛看到的就是事实，但眼睛不一定可信；我们依靠自己的内心，以为内心的判断一定正确，但内心不一定可靠。你们一定要记住，了解一个人实在不容易啊！”2、联系上下文，说说自己对这几句话的理解。采取小组合作学习，交流自己的体会。3、汇报交流。四、我的收获。1、学了这篇课文，我的收获真多。我知道了孔子是我国古代伟大的（）、（）、（）学派的创始人我还知道孔子的处世准则是（）我知道了孔子的言行都记在《》这部著作中。我还知道“”这个成语是形容孔子读书非常勤奋刻苦。我还知道（）。2、汇报交流。3、课外搜集有关孔子的故事。4、背诵孔子的名言。