管理会计(第四版)-大纲-主编：谢达理-李宏畅

《管理会计(第四版)-大纲-主编：谢达理-李宏畅》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

《管理会计学》课程教学大纲1．课程中文名称（英文名称）：管理会计（ManagementAccounting）2．课程代码：3．课程类别：o公共课程o学科基础课程专业课程o实践教学环节o其他4．课程性质：必修课o选修课5．课程总学时:48总学分：36．适用专业：会计学（涉外会计方向）专业7．先修课程：西方经济学、基础会计、财务会计、成本会计、财务管理、高等数学等。一、课程简介《管理会计》是管理学与会计学的有机结合，是从传统会计中分离出来形成的现代会计的一个独立的学科。本课程主要阐述管理会计的基本理论和基本方法，主要介绍成本性态分析，在成本性态分析的基础上进行本量利分析、作业成本管理、预测、长短期决策、全面预算、质量管理、战略管理会计等内容。二、课程教学目标通过这门课程的教学，学生应较为全面系统地了解现代管理会计的基本理论和方法，掌握各种预测、决策、全面预算、成本控制、责任考核评价的技术方法及相关知识，具备一定的分析和解决企业内部经营管理问题的能力，为走上工作岗位后，在加强企业管理、改善生产经营、提高企业经济效益等方面发挥积极作用打下扎实的基础。三、课程学时分配、教学内容与教学基本要求章节教学内容学时教学要求、重点和难点备注第一章管理会计概论21.教学要求：①理解管理会计的本质；②了解管理会计理论研究的基本内容；③了解管理会计与财务会计的区别与联系。2.重点：管理会计的定义、管理会计的基本理论与其他学科的关系。3.难点：管理会计的形成及发展及基本理论。第二章变动成本法61.教学要求：①掌握成本分类及其作用；②掌握成本按性态分类和混合成本的分解方法；③理解成本性态及其在决策特别是短期决策中的重要作用；④了解变动成本法的具体应用。2.重点：混合成本的分解、变动成本法与完全成本法；3.难点：混合成本的分解及变动成本法与完全成本法的成本核算。

1第三章本-量-利分析61.教学要求：①掌握本量利分析的基本原理和分析方法；②理解本量利分析的基本假设和成本按性态划分的意义；③了解本量利分析在预测、决策中的用途。2.重点：盈亏临界点分析、目标利润分析、本量利的敏感性分析；3．难点：本量利分析的扩展。第四章经营预测61．教学要求：①掌握经营预测的各种预测方法；②理解各种预测方法及程序；③了解经营预测的基本原则和程序。2．重点：销售预测、成本预测、利润预测等；3．难点：各类预测的方法及程序。第五章经营决策61.教学要求：①了解产品功能成本决策；②掌握产品品种决策的各种决策方法；③了解产品定价决策的方法。2.重点：产品品种决策、定价决策的各种方法；3.难点：产品品种决策以及产品定价决策。第六章存货决策41.教学要求：①掌握存货成本的概念;②掌握经济订货批量的方法③了解存货定价模型的扩展应用2.重点：存货的成本构成、经济订货批量；3.难点：经济订货批量。第七章投资决策41.教学要求：①掌握投资决策的影响因素或基础；②掌握投资决策的指标，如静态投资指标及动态投资指标等；③掌握典型的长期投资决策的方法。2.重点：投资决策的各类指标以及长期投资决的方法；3.难点：投资决策的各类指标及长期投资决策方法；第八章标准成本法31.教学要求：①了解标准成本的种类；②掌握标准成本的制定；③掌握成本差异的计算，了解成本差异的账务处理程序。2.重点：标准成本的种类及成本差异的种类、成本差异的计算、分析及控制；3.难点：各类成本差异的计算、分析及控制。第九章作业成本计算法31.教学要求：①了解作业成本法的发展；②掌握作业成本计算法基本理论；③掌握作业成本法计算；2.2.重点：作业成本计算法的基本理论；3.难点：作业成本法的要素及成本对象记忆作业成本法的计算方法。第十章全面预算管理41.教学要求：①了解预算发展史及全面预算的构成及作用、掌握全面预算的编制程序②掌握全面预算的编制方法及编制要点；③了解战略预算的产生及特征；2.重点：全面预算的编制程序及编制方法；

23.难点：全面预算的编制方法。第十一章业绩考核评价41.教学要求：①掌握业绩评价系统的构成要素及评价指标；②掌握以责任中心为主体的业绩考核与评价；③了解基于EVA和战略的业绩考核与评价。2.重点：以企业为主体的业绩考核与评价及以责任中心为主体的业绩考核与评价；3.难点：以责任中心为主体的业绩考核与评价方法。合计48课时四、课程教学方法、教学手段及特点1.教学方法：本课程采用多种方式教学，以利于学生随时随地开展学习，尽快掌握课程要求掌握的知识、技能，提高学生分析问题和解决问题的能力：（1）讲授法：要求学生在听讲的基础上掌握管理会计的基本知识，并做好笔记；（2）讨论法：通过基本知识的学习，通过案例讨论的方式，让学生更清楚的理解和掌握知识点；（3）任务驱动法：给出案例，让学生根据案例，用所学知识自主的去分析案例中所体现的知识点。2.教学手段：采用多媒体教学和板书教学结合的方式。五、考核方式与成绩评定标准1.考核方式：考试，期末闭卷考试2.成绩评定方法：平时成绩（含考勤、回答问题、作业等）占30%，期末考试成绩占70%。六、教材及主要参考资料1.教材：2.参考书：