山东春考英语常见结构总结

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山东春考英语常见结构总结1。as…as和……一样中间必须用____________________原级。例如：Thisclassroomisas___________asthatone.这间教室和那间一样大.Herunsas________asTom。他和汤姆跑的一样快。否定结构:notas/so…as,“不如……”.上面的两个句子可分别改为:Thisclassroomisnotas/solargeasthatone.Hedoesn’trunas/sofastasTom。2.assoonas一……就……用来引导时间状语从句。若主句是一般将来时，从句要用一般现在时.例如:I’lltellhimtheplanassoonasI____________him。我一看到他就告诉他这个计划。He’llgohomeassoonashe____________hiswork.他一完成工作就回家。3.bebusy/enjoy/hate/goon/finishdoingsth.忙于/喜欢/讨厌/继续/完成做某事在enjoy，finish，hate,goon，bebusy等词语后，一般用动词—ing形式作宾语.例如:LinTaoisbusy______________amodelplane.林涛正忙着做飞机模型。Mymotherenjoys____________awalkaftersupper。我妈妈喜欢晚饭后散步。14

1Ihate___________ChannelFive.我讨厌看五频道.Whensomeoneaskedhimtohavearest,hejustwenton________当有人让他休息一会儿时，他仍继续工作。Ihavefinished__________thestory.我已经写完了故事。4。fill…with用……装满。...。。；befilledwith充满了……；befullof充满了.。.。.。①befilledwith说明由外界事物造成的此种状态，表示被动。例如:Theboxisfilled__________food.盒子里装满了食物。②befullof说明主语处于的状态.此外，还可表示程度,意为“非常”。例如：Thepatient’sroomisfull__________flowers.那个病人的房间摆满了花。Theyoungmanisfullofpride.那个年轻人非常骄傲。③这两种结构还可以相互改写。例如:Ifilltheboxwithfood.Theboxisfulloffood.5.begood/badfor有利于/有害于……此句型是：be+adj。+for+n.结构。例如：Doingmorningexercisesis_______foryourhealth.做早操对你的健康有益。Alwaysplayingcomputergamesis_______foryourstudy.总玩电脑游戏对你的学习不利。6。beusedto(doing）sth.习惯于……后必须接名词或动名词,可用于现在、过去、将来的多种时态。be可用get,become来代替。例如：14

2Heisusedtolifeinthecountry。(Heisusedtolivinginthecountry。）他习惯于乡村生活。Hewillgetusedto_______upearly。他将会习惯于早起。注意：beusedtodo的意思是“被用来做……”。例如：Woodisusedto_______paper.木材被用来造纸。7.both…and…两者都……用来连接两个并列成分；当连接两个并列主语时，其后谓语动词用复数.例如：BoththestudentsandtheteacherswillgototheHistoryMuseumtomorrow.不论老师还是学生明天都会去历史博物馆。8.can’thelpdoingsth.禁不住做某事help在此的意思是“抑制，忍住”，其后接动词-ing形式。例如：Hisjokeistoofunny。Wecan'thelp_______。他的笑话太有趣了，我们禁不止笑了起来。9。sth。costssb。somemoney某物花费某人多少钱此句型的主语是物.cost一词带的是双宾语，它的过去式、过去分词和原型一样。Thisbook_______mefiveyuan.这本书花了我五元钱。10。either…or…不是……就是……,或者……或者……用来连接两个并列成分，当连接并列主语时,谓语动词与邻近的主语保持一致.Youmay_______stayhereorgohome.你可以呆在这儿,也可以回家。14

3EithersheorI_______right.=EitherIorshe_______right。不是她对就是我对.11。enough(forsb.）todosth.足够……做……在此结构中，for用来引出不定式的逻辑主语。例如:Theiceisn’tthickenoughforyoutowalkon.这冰还没有厚到你可以在上面走的程度。12.feellikedoingsth.想要做……此处like为介词，后面跟动词-ing形式。此句型与wouldliketodosth。同义。例如：Ifeellike_______acupofmilk.我想喝一杯牛奶。13.feel/find/thinkitadj。/n.todosth。认为某事……在此结构中it为形式宾语,不定式短语作真正的宾语。例如：Ifinditvery_______toplayfootball.我发现踢足球很有趣。Shethinks_______herdutytohelpus.她认为帮助我们是她的职责。14.getreadyforsth。/todosth.getreadyforsth.意为“为某事做准备”；getreadytodosth.意为“准备做某事”例如：Wearegettingready_______themeeting。我们正在为会议做准备。Theyweregettingready_______haveasportsmeetatthatmoment。他们那时正准备开运动会。15。get/receive/havealetterfrom收到……的来信,相当于hearfrom14

4Didyou_______aletterfromJohn？你收到约翰的来信了吗?Igotaletter_______mybrotheryesterday。我昨天收到了我弟弟的一封来信.16。hadbetter（not)dosth.最好（别）做某事hadbetter为情态动词，其后需用动词原形。hadbetter常用缩写，变成’dbetter,其否定形式是在其后直接加not。例如：Wehadbettergonow。=We'dbettergonow.我们最好现在走吧。You'dbetter_______gooutbecauseitiswindy。今天刮风，你最好别出去了.17.havesth。done使(某事)完成（动作由别人完成）sth.为宾语,done为过去分词作补语。例如：Wehadthemachinerepaired。我们请人把机器修好了.注意区分：Wehaverepairedthemachine.我们（自己)已经修好了机器。18。helpsb。(to)dosth。/withsth。帮助某人（做）某事，其中的to可以省略。例如:Ioftenhelpmymother_________housework。我常常帮助妈妈做家务。Wouldyoupleasehelpme（to)lookupthesewords？请你帮助我查查这些词好吗?19.Howdoyoulike……?你认为……怎么样?与whatdoyouthinkof…?同义。例如:14

5Howdoyou_______theweatherinBeijing？你认为北京的天气怎么样?20。Idon'tthink/believethat…我认我/相信……不……其中的not是对宾语从句进行否定而不是对主句否定（否定前移）。that可省略。例如:Idon’tthinkitwillrain.我认为天不会下雨。Idon’tbelievethegirlwillcome。我相信那女孩不会来了。21.Ithappensthat…碰巧……相当于happentodo，例如：IthappenedthatIheardtheirsecret.可改写为：Ihappenedto_______theirsecret.我碰巧听到了他们的秘密.22.It’s/hasbeen+一段时间+since从句自从某时起做某件事情已经一段时间了该句型中since引导的时间状语从句常用一般过去时。例如:It'stwentyyearssincehe_______here。他来这里已经20年了。Ithasbeensixyearssincehe_______Mary。他和玛丽结婚已经六年了.23.Itis+adj。/n.+forsb。todosth。做某事对某人来说……It是形式主语，真正的主语是不定式todosth.例如：It’snoteasyforustostudyEnglishwell.14

6对我们来说学好英语并不容易。It’sagoodideaforustotraveltothesouth.去南方旅行对我们来说是个好主意。24。It’s+adj。+ofsb。todosth。It是形式主语，todosth.是真正的主语，当表语（即形容词）能对逻辑主语描述时，常用介词of，而不用for。例如：It’sverypoliteofyoutogiveyourseattooldpeople。你给老人让座，非常有礼貌。25.Itseems/appears（tosb)that…(在某人看来)好像……此句中的it是主语，that引导的是表语从句。例如：Itseemsthatheislying。看样子他好像是在撒谎。Itappearstomethatheneversmiles.在我看来，他从来没有笑过。26.Itis+数词+metres/kilometerslong/wide………是多少米（公里)长(宽)用来表示物体的长（宽，高），如数词大于一，名词要用复数。例如：Itis20metreslongfromthisendtothatend.从这端到那端有二十米长。27。It’stimeforsb。todosth。是某人干某事的时候了it是形式主语,真正的主语是动词不定式todosth.例如：It’stimeforthechildtogotobed.孩子该睡觉了。比较下面两种结构：①It’stimefor+n.例如：It’stimeforschool.14

7②It'stimetodosth.例如：It’stimetogotoschool.28。Ittakessb。sometimetodosth。花费某人多少时间做某事it是形式主语,真正的主语是动词不定式todosth。例如：It_______herfifteenminutestowalktothebusstopfromhere.从这儿走着到公交车站将花费她15分钟。Ittooktheoldmanthreedays_______finishthework.那个老人花了三天时间完成这项工作。29.keep（on）doingsth。一直坚持做某事keepdoingsth。一般用于静态动词。keepondoingsth。意为“继续不停地做某事”,一般用于动态动词，但二者的区别并不是很严格，有时可以互换。例如:Don’tkeep_______doingsuchfoolishthings.不要再做这样的傻事了.Hekept_______thereallday.他整天坐在那里。30.keep…fromdoingsth。阻止。.。。.。做某事相当于stop…fromdoingsth。,prevent…fromdoingsth.在主动句中，stop和prevent后面的from可以省略,但在被动结构中，from不可以省略。例如：Pleasekeepthechildren_______swimminginthesea。请别让孩子到海里游泳。Thebignoiseoutsidemyroomstoppedme_______doingmyhomework.屋外巨大的噪音使我不能做作业。31。keepsb.doingsth。让某人一直做某事不可和keepsb。fromdoingsth.结构混淆.例如：14

8Whydoyoukeepme_______foralongtime？你为什么让我等了很长时间？32。makesb.dosth。使某人干某事make意为“使"时，其后要有不带to的动词不定式.例如:Hemademe_______tenhoursaday。他让我每天工作10小时.注意：上句如改为被动语态，则work前的to不能省略。例如：Iwasmade_______tenhoursaday.33。neither…nor…既不……也不……当连接两个并列主语时，谓语动词与邻近的主语取得一致（就进一致原则）.例如：NeitherwenorJack_______him。我们和杰克都不认识他。Heneitherknowsnorcareswhathappened.他对发生的事情不闻不问。34。not…until…直到……才..。.。.until后可跟名词或从句,表示时间.例如：Hedidn’tcomeuntillateintheevening。他直到晚上很迟才来。Hedidn'tarriveuntilthegamebegan.直到比赛开始他才来。35.sb.paysmoneyforsth.某人花钱买某物此句型主语是人。例如:I’vealreadypaid2，000yuanforthemotorbike。14

9我已经花了2000元买这辆摩托车.36。spendtime/moneyonsth./（in）doingsth.花费（时间、钱）在某事上/做某事其中in可以省略，通常主语为“人”.例如:Ispentfiveyuan_______thisbook.我在这本书上花了五元钱.Ispenttwohours（in)doingmyhomeworkyesterday。昨晚我花了两个小时做作业。37.so…that…太……以至于……用于复合句，that引导的是结果状语从句.so是副词,后面应接形容词或副词,如果接名词，应用such。例如：Theiceissothin_____youcan’twalkonit.冰太薄了，你不能在上面走。Heis_____akindmanthatwealllikehim。他是一个非常好的人，我们都很喜欢他.38.stoptodosth.，stopdoingsth。stoptodosth。意为“停下来去做另一件事",stopdoingsth.意为“停止正在做的事"例如:You’retootired。You’dbetterstop_____arest。你们太累了，最好停下来休息一会儿。Theteacheriscoming。Let’sstop_____老师来了，咱们别说话了。39。Thankyoufordoingsth。感激你做了……for之后除了加动名词doing外,还可以加名词.例如：Thankyouforgivingmethepresent.谢谢你给我的礼物。Thankyouforyourhelp。=Thankyoufor_____me.14

10谢谢你的帮助。40.thanksto多亏……,由于……thanks后的s不能省略，to是介词。例如：ThankstomyfriendJim，I'veworkedoutthisproblem。多亏了我朋友吉姆的帮助，我已经解决了这个问题。41。Therebe句型①在此结构中，there是引导词，在句中不能充当任何成分，也不必翻译出来。句中的主语是某人或某物,谓语动词be要与主语的数保持一致。例如：Thereisamanatthedoor.门口有一个人.当主语是由两个或者两者以上的名词充当时,谓语动词be要跟它邻近的那个名词的数一致(就近一致)。例如：Therearetwodogsandacatunderthetable.桌下有两只狗和一只猫。比较：Thereisacatandtwodogsunderthetable.②Therebe句型中的be不能用have来代替，但可以用lie（位于，躺),stand（矗立）,exist(生存),live（生活）等词来替换。例如：Therestandalotoftallbuildingsonbothsidesofthestreet。街道两旁矗立着许多高楼。Therelieslakeinfrontofourschool.我们学校前面有一个湖.Oncetherelivedakinghere.这儿曾经有一个国王。Thereisgoingtobeasportsmeetingnextweek.下周准备开一个运动会。14

1142。The+adj.比较级,the+adj。比较级越……,越……此句型表示一方随另一方的变化而变化.例如：The_____heworks，the_____hefeels.他工作越努力，就感到越幸福。Themore,thebetter.多多益善。43。too+adj。/adv.+todosth.太……以至于不能……。此句型为简单句，后面的to表示否定含义。例如：Theiceistoothin_____youtowalkon。这冰太薄，你不能在上面走。Thebagistooheavytocarry。这个袋子太重搬不动。44。usedtodosth。过去常常做某事usedto是情态动词，表示过去的习惯动作或状态，现在已不存在,因此只用于过去时态。例如:Heusedtogetupearly.他过去总早起.WhenIwasyong,Iusedto_____________veryoften。我年轻时经常打网球。否定形式有两种:didn’tuseto;usednotto,例如:Hedidn’tusetocome.=Heusedn’ttocome.他过去不常来。45。whatabout…？……怎么样?后面可接名词、代词、动名词等。与“howabout…？"同义。例如:WehavebeentoHainan。Whataboutyou？我们去过海南，你呢?14

12WhataboutgoingtotheparkonSunday？星期天去公园怎么样?46.Whatday/dateisittoday?今天星期几（几月几日)?—Whatdayisittoday?—Sunday.—Whatdateisittoday?—June24th。47.What’swrong(thematter)with…？……怎么了？What’swrongwithyou，Madam?夫人，您怎么了?Youlookworried。What’swrongwithyou?你看上去很焦急，出什么事了?48。Whynotdo…？为什么不做……?谓语动词用原形。与Whydon'tyoudo…？同义.例如：Whynotgotoseethefilmwithus？=Whydon’tyougotoseethefilmwithus?为什么不和我们一起去看电影呢?49.wouldliketodosth.想做……后用动词不定式作宾语.例如：Iwouldliketodrinkacupoftea。我想喝一杯茶。疑问句式:Wouldyoulike(todrink)acupoftea?你想喝杯茶吗?50。adj。/adv。比较级+andadj./adv。比较级越来越....。。若形容词/副词为双音节词及多音节词，则这一结构变为“moreandmore+形容词/副词”。例如：It’sgetting_____________________14

13天气变得越来越暖和了.Thelittlegirlbecomes_______________________小女孩变得越来越漂亮了.51.adj。比较级+thanthan引导的是典型的比较级句型,表示“一者比另一者……”，其前用形容词或副词的比较级，than从句可以用省略形式。例如：Iknowyoubetterthanshedoes.我比她更了解你.Thishouseisbiggerthanthatone.这所房子比那所房子大。52。though-从句though引导的是让步状语从句，意思是“虽然……但是……”。但不能和but连用，英语中表达“虽然……,但是……"时，though和but只能用一个。例如：Thoughitwassnowing，itwasnotverycold.虽然下着雪，可并不太冷。IwaslateforthelastbusthoughIhurried.虽然我拼命赶路,还是没搭上最后公交车.14