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时间:2017-09-07
《我国高校教育学费标准的探讨与研究_毕业论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、摘要白城师范学院毕业论文(设计)我国高校教育学费标准的探讨与研究Educationtuitionstandarddiscussionandresearchincollegesanduniversities学科专业:数学与应用数学专业所在单位:数学学院摘要摘要基于高等教育机会的公平和收益,受教育者应缴纳学费。作为准公共产品的高等教育服务,其学费不是高等教育服务的价格,而是高等教育服务的成本分担。高等学校培养学生的成本,大多数居民收入水平决定的支付能力,是确定学费标准的基本依据。学费听证会是政府确定学费标准的有效形式。当学费达到一定水平时,学费减免
2、。助学金、奖学金、学生勤工助学和学生助学贷款等形式的学生资助政策,是缓解高等教育机会不公平的重要手段。关键词:高等教育;教育成本;居民收入;学生资助。AbstractAbstractHighereducationopportunitiesandbenefitsbasedonfairness,educationshouldpaytuition.Asaquasipublicproductserviceofhighereducation,thehighereducationtuitionisnotthepriceofservices,butthese
3、rvicesofhighereducationcostsharing.Highschoolstudentsdecidecost,theincomelevelofresidentsabilitytopay,isthebasisfordeterminingthetuitionstandard.Tuitionhearingistheeffectivewayforthegovernmenttodeterminethetuitionstandard.Whentuitionreachesacertainlevel,tuitionwaiver.Grants,
4、scholarships,work-studystudentsandstudentloansandotherformsofstudentfinancialaidpolicy,isanimportantmeanstoeasetheopportunityforhighereducationunfair.Keywords highereducation;educationcost;income;studentaid.目录目录摘要IAbstractII目录31绪论12我国高等教育学费标准的探讨与研究模型分析32.1问题的提出32.2问题的分析32.3问
5、题的假设42.4符号说明43模型的建立与求解73.1数据的收集73.2模型的建立133.2.1建立评价指标133.3模型求解144总结18参考文献20致谢21绪论1绪论中国公立普通高等学校的学历教育,自1989年秋季入学新生开始普遍收取学费,标准为100-300元,以后逐步提高,1993-1997年学费增长率为27.65%。1999年全国普通高等学校年平均学费2769元,比1998年增长40.3%约占1999年高校平均经费的23.4%,约占全国公立普通高校教育经费的13%左右,据北京日报和文汇报载,2000年秋季入学学生,北京市和上海市的大学生
6、学费平均为5000元。高等教育学费已成为社会关注的重要问题。高等教育为什么要对受教育者征收学费?学费的性质是什么?学费的标准确定的依据是什么?应采取何种学生资助政策?本文拟就此进行理论探讨。(一)高等教育为什么收学费,当今全球各国高等教育收取学费大体有两类:一类国家对受教育者免收学费,或基本上免费。这类国家包括苏联,东欧及90年代以前的中国等社会主义国家,还包括英、德、法等部分欧洲国家。另一类国家对受教育者征收数量不等的学费,这类国家以美国和日本为代表。高等教育对受教育者收取学费,首先是基于教育公平。从全球来说,高等教育在任何一个国家都属于非义
7、务教育,在高等教育学龄人口中,只有或大或小的一部分人可以受到高等教育,如果高等教育的经费全部由政府负担,等于所有纳税人支付高等教育成本,只有部分人收益,有失高等教育的公平。当然,高等教育究竟是免费还是收费更有利于体现高等教育的公平,需要做出实证的比较分析。(二)高等教育学费的性质,高等教育学费的性质是高等教育学费征收与管理的首要问题,它决定着学费形成的机制,学费标准确定的依据,学费确定的主题及学费采取的形式,等等。学费的性质取决于市场经济中高等教育的性质。高等学校提供的是一种高等教育服务,其直接产出是教师与学生共同劳动的结果,就学校和教师而言,
8、为学生提供的仅仅是教育服务。高等教育服务的产品性质决定了学费的性质。如果高等教育在性质上属于像家用电视机一样的私人产品,学费的性质就是高等教育服务的价
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