《2012年泉州市初中毕业、升学考试说明》解读

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1、《2012年泉州市初中毕业、升学考试说明》解读　　　　　　　《2012年泉州市初中毕业、升学考试说明》解读　　　　　　　【语文】阅读所占比重最大　　今年中考语文满分为150分，选择题约占10％，填空题、简答题约占50％、作文约占40％。考试时间为120分钟。　　阅读占全卷比重最大，分值约占全卷42％，其中现代文阅读40分、文言文阅读15分、名着阅读8分。文言文阅读重点为古代诗词及浅易的文言文，要求考生记诵积累古诗文，并掌握常见文言虚词（之、其、以、而、为、于），掌握文言实词中通假字、一词多义、古今异义，了解

2、辨析词类活用现象，理解常见常用实词在文中的含义。名着阅读部分，《西游记》、《水浒》、《钢铁是怎么炼成的》、《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》、《骆驼祥子》等六部名着列入考生课外必读书目。　　语文知识积累与运用，约占试卷18%，分值为27分，要求考生要识记常用的3500个汉字，特别是教材中所涉及到生字的音、形、义；背诵"课标"推荐的优秀诗文50篇、积累并能运用一定量的名人名言。　　作文分值不变，仍为60分，占全卷40%。【语文】陈怀朗（泉州市教科所语文教研员）　　解读　　今年试卷题型基本没有变化，考试难易程度易、

3、中、稍难占分比例为8：1：1。试卷结构为语文知识积累与运用、阅读、作文三大块。分值比例约为：语文知识积累与运用20%左右、阅读40%左右（其中现代文阅读占40分、文言文阅读占15分、名著阅读占8分），作文40%。　　建议重视课本备考切记20字　　相对于理科，学生对语文容易产生"毫无头绪"的感觉。语文知识多而泛，在复习中，学生首先要做的是扎实基础，有意识地梳理知识网络，比如必须要识记汉字3500个，特别是教材中所涉及的生字的音、形、义，语法、修辞，同样要掌握常见文言虚词（子、其、以、而、为、于），掌握文言文诗

4、词中通假字、一词多义、古今异义，辨析词类活用现象。　　　　　　　复习的目的在于温故知新，在原有的学习基础上更上一层楼。重视初中所学的6本语文课本，因为它们是初中语文学习的载体。对于阅读，切记这20字：词语理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受。要以单元提示的阅读方法重读文章，"吃透"文意、掌握相关的写作方法。讲究复习方法，如运用分类归纳法将课文分门别类，比较异同，便于深入理解。做好预习工作，对于学习上的疑难问题，或与同学合作探究，或向老师求教，及时补缺补漏。此外，这6本书中的文章也是学生作文很好的素材

5、。至于作文，除了积累材料外，学生还要多看看同龄人的优秀作品，取人之长补己之短。　　　　　　　　　《2012年泉州市初中毕业、升学考试说明》解读　　【英语】作文词数需达80个　　今年中考英语试卷包括听力和笔试两部分，满分150分，其中听力部分占20%，分值30分；笔试部分占80%，分值120分。　　全卷分两卷，第一卷为选择题，包括听力30分、选择填空35分、阅读理解35分，考生需将答案涂在答题卡上。第二卷为非选择题，包括任务型阅读10分、语言知识应用25分、书面表达15分，考生必须将答案写在答题卡相应位置上，

6、不能写在试卷上。　　今年仍考大作文，要求考生根据所给的提示、图片或情境，写一篇词数达80个左右的短文，分值为15分。　　卷末面向学习困难生设置难度较低的附加题。如果考生全卷得分低于90分及格线，则附加题得分将计入全卷总分，但计入后全卷总分最多不超过90分；如果考生全卷得分已经达到或超过90分，则附加题得分不计入总分。　　【英语】吕吉庆（泉州市教科所英语教研员）　　解读　　侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化意识、跨文化交际能力和语言的综合运用能力，即听、说、读、写四项基本技能。英语试卷难度值控制在0.8

7、左右，易∶中∶稍难的比例为8∶1∶1，考试合格率达80%。考试形式包括两个部分：听力部分（20%）和笔试部分（80%）。听力部分测试基本语句理解，初步交际运用语和短文理解等。笔试部分测试词汇、语法、日常交际用语、英语知识的综合运用、阅读理解和书面表达等。　　建议掌握基础强调细心　　今年《考试说明》英语的考试内容、要求、形式等方面相较去年基本没变。学生下一步的复习首先还是以牢固掌握基础知识为主，多花时间在课本之上。其次，要跟着老师的步伐走。需要注意的是，因为老师上课面对的是全体学生，所以学生还是要根据自身的薄

8、弱之处，就完形填空、阅读理解、书面表达等不同题型进行有针对性的专题训练。　　初中英语一般考得比较细，得高分比较难，因此，学生复习、考试都需细心。接下来的中考市质检，出题方向主要也是根据课程标准和《考试说明》而执行的。《考试说明》中的样题，学生要去做一做，熟悉一下。　　　　　　　《2012年泉州市初中毕业、升学考试说明》解读【数学】解答题占近60％　　今年中考数学考试内容与要求不变，考试时可以携带计算器入场。　　全