2006年泉州市初中毕业、升学考试说明

《2006年泉州市初中毕业、升学考试说明 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2006年泉州市初中毕业、升学考试说明2006年泉州市初中毕业、升学考试说明　　编者按：《2006年泉州市初中毕业、升学考试说明》（以下简称《考试说明》）是根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》，遵循省教育厅《福建省基础教育课程改革实验区2006年初中学业考试大纲》和市教育局关于《泉州市初中毕业升学考试与普通高中招生改革方案》的有关精神，依据各学科的课程标准或教学大纲，结合我市初中教学实际制定的。《考试说明》坚持四个有利原则，面向大多数学校和大多数学生，力求比较全面考查本届初中毕业生所掌握

2、的基础知识、基本技能及其实际应用能力，注重创新实践能力的培养，体现课改理念和素质教育要求。　　各科的考试说明分课改实验区和非课改实验区两种文本，其中政治科的考试说明为课改实验区和非课改实验区的共用。语文（课改实验区）语文（非课改实验区）语　　2006年泉州市初中毕业、升学考试说明2006年泉州市初中毕业、升学考试说明　　编者按：《2006年泉州市初中毕业、升学考试说明》（以下简称《考试说明》）是根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》，遵循省教育厅《福建省基础教育课程改革实验区2006年初中

3、学业考试大纲》和市教育局关于《泉州市初中毕业升学考试与普通高中招生改革方案》的有关精神，依据各学科的课程标准或教学大纲，结合我市初中教学实际制定的。《考试说明》坚持四个有利原则，面向大多数学校和大多数学生，力求比较全面考查本届初中毕业生所掌握的基础知识、基本技能及其实际应用能力，注重创新实践能力的培养，体现课改理念和素质教育要求。　　各科的考试说明分课改实验区和非课改实验区两种文本，其中政治科的考试说明为课改实验区和非课改实验区的共用。语文（课改实验区）语文（非课改实验区）语　　2006年泉州市初中毕业、升学考试说明2006年泉州市初中毕业、升学考

4、试说明　　编者按：《2006年泉州市初中毕业、升学考试说明》（以下简称《考试说明》）是根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》，遵循省教育厅《福建省基础教育课程改革实验区2006年初中学业考试大纲》和市教育局关于《泉州市初中毕业升学考试与普通高中招生改革方案》的有关精神，依据各学科的课程标准或教学大纲，结合我市初中教学实际制定的。《考试说明》坚持四个有利原则，面向大多数学校和大多数学生，力求比较全面考查本届初中毕业生所掌握的基础知识、基本技能及其实际应用能力，注重创新实践能力的培养，体现课改

5、理念和素质教育要求。　　各科的考试说明分课改实验区和非课改实验区两种文本，其中政治科的考试说明为课改实验区和非课改实验区的共用。语文（课改实验区）语文（非课改实验区）语　　2006年泉州市初中毕业、升学考试说明2006年泉州市初中毕业、升学考试说明　　编者按：《2006年泉州市初中毕业、升学考试说明》（以下简称《考试说明》）是根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》，遵循省教育厅《福建省基础教育课程改革实验区2006年初中学业考试大纲》和市教育局关于《泉州市初中毕业升学考试与普通高中招生改革

6、方案》的有关精神，依据各学科的课程标准或教学大纲，结合我市初中教学实际制定的。《考试说明》坚持四个有利原则，面向大多数学校和大多数学生，力求比较全面考查本届初中毕业生所掌握的基础知识、基本技能及其实际应用能力，注重创新实践能力的培养，体现课改理念和素质教育要求。　　各科的考试说明分课改实验区和非课改实验区两种文本，其中政治科的考试说明为课改实验区和非课改实验区的共用。语文（课改实验区）语文（非课改实验区）语文（课改实验区）一、命题依据以教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》。（以下简称《语文课程标准》）和福建省教育厅颁发的《福建省基础

7、教育课程改革实验区2006年福建省初中学业考试大纲》为依据，结合我市课改实验区初中语文教学实际情况进行命题。二、命题原则以全面考查学生的语文素养为宗旨。正确处理“课标”中三个维度的关系，正确处理基础知识与实践能力的关系，正确处理语文学习过程中课内与课外的关系。在坚持《语文课程标准》的前提下，兼顾不同层次学习水平和不同发展状态的学生，使语文考试最大限度地为每个学生服务。三、适用范围全日制义务教育九年级初中语文学业考试。四、考试范围《语文课程标准》中第四学段（7-9年级）的课程目标。考查教材教学内容及相关知识，着重考查阅读能力和表达能力。五、内容和目标

8、要求（一）积累和运用识记常用汉字3500个，特别是教材中所涉及到的生字的音、形、义。正确拼写音节，规范书写，掌握字义。积累