高中年级组工作计划

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1、高中年级组工作计划　　以下是小编整理的关于《高中年级组工作计划》的文章，欢迎借鉴参考! 一、现状分析 　　高二的学生正处在一个特殊时期，高一的新鲜劲已经过去，高三的紧张备考还没有到来，学生很容易出现身心疲软状态，心理上会形成一片“空白地带”。加上所学功课日渐加深，很多学生底子差，听不懂课，这个情况对英语老师的挑战是最大的，其次是数理化老师。因而，做好学生的思想工作，鼓励学生，培养学生的意志，战胜困难的精神在整个教育过程中显得尤为重要。所以高二年级是关键、是转折，出问题在高二，抓实效性也在高二。 二、工作目标 　　1.全面贯彻落实学校工作计划中所涉及的年级工作内容。 2.在学生日常

2、行为规范管理上形成特色。 　　3.形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的高考夯实基础。 　　4.抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有力保障。 　　5.以学考促高考，力争学考合格率达到在上一届的基础上稳中有升。 　　6.加大控流保学力度，力争上高三人数在460到480人左右。 三、主要工作 1.德育工作 ①抓凝聚力。 　　凝聚力分为两个方面，一是高二教师团队的凝聚力;二是学生之中的年级、班级凝聚力。要加强高二教师团队的凝聚力，首先要加强高二班主任的培训与沟通，提升高二班主任团队的凝聚力与战斗力，用班主任的积极性带动科任老师。其次就是加强与各科任老师沟通，多听取他们的意见，

3、让他们有主人翁的责任感。 　　要加强年级、班级凝聚力，首先要让学生认可自己所在的年级、班级。这也是学生热爱学校的前提。其次要找到关键时期，要学会抓关键时期，比如刚开学的第一个月，运动会等大型活动时期等。 ②抓养成教育。 　　首先，不打折扣的落实常规管理。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。 　　第二，要细化班级管理，认认真真抓落实，一点一滴养成习惯。 　　第三，要以活动为载体，每月都要开展相应主题月的活动，以活动促习惯，利用办板报、写文章、篮球比赛等形式，加强行为规范养成教育，增强学生的学习兴趣，增强学生的班级凝聚力。 2.教学工作 　　①为调动

4、学生学习积极性，反馈教学情况继续实行年级月考制度，配合教务处搞好期中、期末两次大规模检测。每次考试后各备课组及时召开分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩，找出差距，寻出根源。各班也要开好各种分析会，例如学习小组分析会，各承包小组分析会。 　　②教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合科任教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展和变化的教育教学形式，加强对学生的教育和管理，有问题尽量独力解决或及时与班主任联系。 一、指导思想 　　深入贯彻落实《国家中长期教育与改革发展规划纲要》、《北京外国语大学“

5、十二五”规划》、《海淀教育十二五发展规划》《北外附校2017—2017学年第二学期工作计划》，以国家级教育体制改革试点项目——开展高中特色发展试验项目学校为契机，打造“双复型”外语办学特色，紧紧围绕“努力培养外语特长、文理兼优、综合素质全面的国际化复合型预备英才”这一内涵发展主题，以“全面提高教育教学质量”为核心，努力实现全体教师都成为“适合一切学生的高质量教师”的专业发展目标，不断提升工作的专业化水平，坚持依法、民主、科学管理，，努力实现高中教学工作的“跨越式”发展。 　　遵照学校德育工作计划与要求，以科学发展观为指导，坚持以法治教和以德治教相结合，规范管理行为，践行“全员德育

6、、全人教育”理念，构建科学的层级管理程序，做到层层落实，级级负责。在德育与管理中着眼于学生的终身发展，引导学生养成良好的行为习惯，提升学校内涵建设和特色品牌构建。 二、基本概况： 　　高一年级共计5个班、2个高考班、(其中文科班含德语、德语零起点、西班牙语)3个国际班(其中中英班含韩语)，班型多，学生特色鲜明;教师队伍老、中、青结合，学历层次较高，年龄结构合理。责任心强。 三、工作重点 　　建立北外附校高一年级开展高中特色发展试验项目组织机构、安排人员、分解职责、强调工作重点 ●德育工作小组 组长：万紫华 　　副组长：(班主任)刘进军杨建伟王艾霞张国和杨继臻 成员：年级组全体教师

7、 　　工作重点：全面主持年级组、班级的教育、教学、行政等日常工作，对本年级本班的教育教学质量全面负责;落实导师制，配合班级的教育、教学工作，践行“全员德育、全人教育”理念;引导学生自主管理、自主发展、全面提高。 ●教学工作小组 组长：万紫华 　　副组长：(备课组长)刘进军周文杰(杨建雅)杨建伟王艾霞张国和杨继臻 成员：年级组全体教师 　　工作重点：加强教学研究和教学改革，推进教学管理和制度的研究、改革、调整，以课堂教学为重点，努力提高学科教学质量和学生学业成绩。基于学生成长需要及