学习全国高校思想政治工作会议上的讲话心得

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1、学习全国高校思想政治工作会议上的讲话心得　　作为一名高校教育工作者，一名党员，一名团干部，兼职辅导员，不仅要做好学生管理工作，同时有责任做好大学生的思想政治教育工作。 　　学习全国高校思想政治工作会议上的讲话心得全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在北京召开，习总书记出席会议并发表了重要讲话。听了习总书记的讲话，深受鼓舞。作为一名高校教育工作者，一名党员，一名团干部，兼职辅导员，不仅要做好学生管理工作，同时有责任做好大学生的思想政治教育工作。 　　听了习总书记的讲话，让我想起了很多我们教育工作者都该思考的问题：钱学森之

2、问：为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?大学应该培养什么人?等等。 　　习总书记强调：高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。理论联系实际，我们个学生管理工作及思想政治教育工作，都要坚持以德树人，利用第二课堂，开展丰富多彩的文体活动，将思想政治教育与文体活动相结合，做到寓教于乐，不生搬硬套，创新教育理念和教育方式，丰富教学形式，充实教育资源，高效、扎实的开展大学

3、生思想政治教育。 　　其指出，教育强则国家强。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。党中央作出加快建设世界一流大学和一流学科的战略决策，就是要提高我国高等教育发展水平，增强国家核心竞争力。建设一流大学和一流学科，高职教育当然不能缺失。一个国家工业的现代化、科学化，离不开现代职业教育的现代化、科学化。作为高职院校的老师，我们有责任为我们国家现代职业教育贡献自己的力量。高职教育不同于本科教育，职业教育有其自身的特点。鉴于目前职业教育的现状，有必要提高职业教育的社会地位，营造良好的社会氛围，合理规划职业院校的专业

4、、学科设置，加强教育教学与社会应用的紧密结合，加强职业院校教学与管理理念的建设等，任重而道远。文中强调，我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，决定了我国必须走自己的高等教育发展道路，扎实办好中国特色社会主义高校。我们要坚持文化自信，开展大学生思想政治教育，要与中国传统文化相结合，立足自己学院的特色，突出所设专业的特点，将学院学生的特点与专业内涵融合，开展教学，灵活管理。举办的活动，要具有学院特色，适应学生特长，弘扬中国传统文化，有利于加强学生的思想政治教育。 　　讲话中指出，思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学

5、生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。这就为我们教育工作者提出了更高的要求。这就是开篇提出的，大学应该培养什么人?注意此处提出的是培养什么人?主体是人，而不是现在大学教育中存在的社会诟病——培养的是职业人(某一类人)。大学教育，不能千篇一律，要各具特色，要适应社会发展，要与时俱进，要符合学生自身的特点，不设太多条条框框，要尊重学生的天性，要符合人的成长规律等，并做到如孔老夫子所说：有教无类。同时强调，教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。传道者自己首

6、先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。这就要求我们提升自己的政治素养、思想境界、文化内涵、道德修养，加强自己理论学习，丰富自身的知识水平，创新自己的工作方法，开阔自己的视野，坚守党性，始终不忘自己的教师身份，做到言行统一。 师者，传道授业解惑也。 　　学习全国高校

7、思想政治工作会议上的讲话心得“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。” 　　全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在京举行，习近平总书记在会上发表重要讲话，在全国教育战线引起热烈反响。 　　广大高校师生纷纷表示，习近平总书记的讲话具有很强的政治性、思想性和针对性，是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献。大家要深入学习领会，自觉用讲话精神指导工作，为办好中国特色社会主义大学、推进党和国家事业发展不懈奋斗! 让学生成为德才兼备、全面

8、发展的人才 　　“高校立身之本在于立德树人。只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。” 　　对于习近平总书记的深刻论断，清华大学党委书记陈旭深有体会。她说，习总书记在讲话中从党和国家事业发展的战略高度，对新时期高校思想政治工作的使命、目标、原则和任务进行了深入阐述，提出了明确要求