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1、★精品文档★初中定语从句教学设计ppt一．概述课题来源：初三英语所需课件：一课时学习内容：定语从句中关系代词who,whom,which,that,as的用法定语从句是一个很重要的语法项目，为以后的英语学习打下坚定的基础，也是初高考出现频率较高的考点二．教学目标分析知识与目标分析知识与技能目标：帮助学生掌握关系代词who,whom,which,that,as的用法，丰富学生的语法知识，形成独立的学习能力，能够运用这些知识去解决定语从句的习题过程与方法目标：让学生主动参与感知——积累——理解关系代词的
2、过程，让学生学会关系代词的用法，学会探究解决问题情感态度价值观目标：让学生体验到学习定语从句的乐趣初中生刚刚接触与从句，对句子结构认识不够清楚，但是这部分内容很重要，有助于学生完善整个英语语法知识结构本课题主要采用启发式教学策略，合作学习，探究学习的策略，在教学中，创设问题情景，以小组为单位进行讨论，合作学习，得出结论第一步:复习第二步：导入Marryisabeautifulgirl.Marryisagirlwhohaslonghair.……2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创
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6、解关系代词的过程，让学生学会关系代词的用法，学会探究解决问题情感态度价值观目标：让学生体验到学习定语从句的乐趣初中生刚刚接触与从句，对句子结构认识不够清楚，但是这部分内容很重要，有助于学生完善整个英语语法知识结构本课题主要采用启发式教学策略，合作学习，探究学习的策略，在教学中，创设问题情景，以小组为单位进行讨论，合作学习，得出结论第一步:复习第二步：导入Marryisabeautifulgirl.Marryisagirlwhohaslonghair.……2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写
7、作–独家原创5/5★精品文档★老师总结：什么是定语从句，先行词，引出定语从句由关系代词，关系副词来引导第三步：介绍引导定语从句的关系代词第四步：详细介绍这些关系代词的用法第五步：习题第六步：课后总结第七步：布置作业创建量规，向学生展示他们将被如何评价另外，可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自(来自:海达范文网:初中定语从句教学设计ppt)己的学习进行评价八、帮助和总结教师以启发诱导的方式向学生提供帮助和指导，针对不同的学习间断的学生采取不同的帮助和指导，之处不同水平的要求，给予不同的帮助对于
8、学习能力强的可以以暗示的方式进行指示，对学习能力差的学生可以通过逐步深入的方式进行讨论高三英语语法复习之定语从句江阴高级中学李文霞一、概述本课是我校高三英语语法复习系列中的第五部分，定语从句一直是高考的热点，也是学生学习中的一个难点其知识点比较繁杂，学生容易把它与其他的语法现象混淆为此，我专门制作了课件，以便能更好地让学生掌握其用法主要从定语从句的高考地位及命题趋势，定语从句的基本概念，定语从句的关系代词和关系副词的比较，介词+关系代词的用法，as引导的定语从句，定语
