七年级下英语复习计划

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1、七年级下英语复习计划　　导语：为了提高学生学习英语的兴趣，积极地配合老师进行复习，争取期末考试成绩有大的提高。根据学生的学习情况，以及期末出卷的特点，特制定以下计划。 七年级下英语复习计划 　　自6月4日开始复习，7月9日考试，中间共有五周的时间，针对七年级学生英语学习特点和目前的学习状况，我们准备分为三轮复习。 　　第一轮：基础分类专项复习，把好单词、短语背诵关(两周) 　　1、每天早晨利用早自习15分钟的时间，检测四课单词背诵，同时布置检测短语背诵，每周小老师活动进行二次检测。 　　2、课上以单元为单位搞专项复习，分为词汇、单选、连

2、词成句复习课;完型、阅读、任务型阅读复习课;听力、话题、写作复习课。以单元知识点为基础，以考试各种题型为对象，提高学生综合运用知识的能力。需要教师做好知识点的总结和各种题型的选择。 　　比如：包括了名词的集中复习、动词和形容词、副词的集中复习和各种时态的集中复习等等。 附：七年级下册期末复习资料汇编时态 一般现在时 　　一般现在时：表示经常性，习惯性的动作或存在的状态,常与always,usually,often,sometimes,every等时间状语连用。 　　一般现在时的谓语动词由动词的原形表示，但主语为第三人称单数是，谓语动词用

3、原形+s或+es的形式表示。 动词第三人称单数构成规则 1、一般情况的动词，直接加s 　　2、以字母s,x,ch,sh,o结尾的动词 　　passpassesfinishfinishesteachteaches 3、以辅音字母加y结尾的动词 　　worry--worrieshurryhurriestrytries 　　flyfliesstudystudiesdrydries 　　4、情态动词没有单三，情态动词之后加动词原型：canmustshouldmight 现在进行时态 　　一、现在进行时态主要表示现在或现阶段正在进行的动作。 　　

4、二、现在进行时态的构成：be(isamare)+V.ing 　　三、现在进行时态的标志词：look(看)、listen(听)、now(现在)、Whereisare……?、上下文提示 　　四、动词的现在分词(v.ing)变化规则: 1、一般的动词，直接在动词后+ing 　　2、以不发音字母e结尾的动词，要先去e，+ing 　　inviteinvitingtranslatetranslatingleaveleavingarrivearrivingchangechangingsmilesmilingeceivereceivingpractis

5、epractsingskateskatingraiseraisingloselosingsurprisesurprisingphonephoningskipskipping 　　3、重读闭音节的动词，末尾只有一个辅音字母，要双写最后一个字母，+ing 　　planplanningshopshoppingforgetforgettingrunrunningclapclappingwinwinning 　　4、以ie结尾的动词，把ie变为y+inglielying 一般将来时态 　　一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态。 　　谓语动词用

6、begoingto或者shall/will加动词原形的方式 　　一般将来时态begoingto/shall/will当主语是I/we时用shall begoingto将要 will将要 　　begoingto+动词原形shall/will+动词原形 Whereareyougoing? 　　I’mgoingtothegrocerystore. 一般过去时 　　一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可表示过去经常反复发生的动作。常和表示过去的时间状语连用，如：ago，lastyear,yesterday等 1、一般的动词，直接

7、在动词后+ing 　　2、以不发音字母e结尾的动词，直接加-d， 　　inviteinvitedtranslatetranslatedarrivearrivedchangechangedsmilesmiledreceivereceivedpractisepractsedskateskatedraiseraisedsurprisesurprisedphonephoned 　　3、重读闭音节的动词，末尾只有一个辅音字母，要双写最后一个字母，再加-ed 　　planplannedshopshoppedclapclappedskipskippe

8、d 　　4、以ie结尾的动词，把ie变为y加-ed 　　worry--worriedhurryhurriedtrytried studystudieddrydried 5、不规则动词转换 　　leave--