外研版（三起）英语五下 英语复习计划

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1、五年级英语复习计划一学期的工作快要结束了，在复习过程中，作为五年级英语教师，我准备有目的、有计划地备好复习课，上好每一节复习课，帮助学生进行全面系统归纳，分类复习，认真辅导学生，打下扎实的基础。通过复习，巩固基础知识，培养交际运用能力，进一步激发和保持学生学习英语的兴趣，培养良好的听、说、读、写、译等良好的学习习惯，让学生享受愉快的英语学习。一、复习目标1．通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。2．通过讲解、默写、做练习等不同的手段，调动学生复

2、习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。3．激发学生听课的兴趣和热情，让学生自己来还梳理、总结本册书中的语法点。二、复习措施1.复习课上将每单元重点的词组和句型罗列给学生，让学生通过自己做小老师来归纳语法。待复习结束后，将配套的语法表发给学生。使不同层次的学生都能学有所得。2.加强听力、口头和笔头练习。每两个单元根据复习的内容完成一张练习卷，给教学提供反馈信息。3.及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。4.积极做好“单词竞赛”“词组竞赛

3、”的思想教育工作，鼓励学生公平竞争，考出自己的最佳水平。同时也给没过关的同学一些机会，鼓励他们不断进步三、复习内容提纲：1．M1-M2（形容词、景点）niceclevershyquietloudnaughtgoodbadhelpfullongwideoldtallnewbigroundTheRiverThamesBigBenTheLondonEye2、M3-M4(将来的行为will)职业词汇：policemanteacherfootballerwriterdriverdoctornurseastronaut

4、句型.willyougotoo,Daming?Yes.Iwill.No,Iwon’t.Whatwillyoube?MaybeI’llbea.....3、M5、M8、M10（数字和水果）词汇：水果：peachpearappleorange数字：基数（11—20）序数（第一—第十）句型：Howmany.......?Willwepickoranges?Yes,wewill.No,wewon’t.4、M6、M8（学科表现和星期）词汇：星期一---星期日句型：IsDamingnaughtyinclass?Yes,h

5、eis.No,heisn’t.5、M7（过去时态）词汇：几组反义词：short—tallshort---longold----youngFat-----thinbig---small句型：was和were的用法。比较过去和现在：theywere...then.Nowthey’re....Module11、Thereweren'tanybuses.Welivedinasmallhouse.没有任何公共汽车。我们住在一所小房子里。2、Therearelotsofbusesandcars.Weliveinabig

6、house.有许多公共汽车和小汽车。我们住在一所大房子里。3、Manyyearsago许多年以前。Module21、DidyourgrandmalearnEnglish?--Yes,shedid.--No,shedidn't.你奶奶学过英语吗？是的，她学过。不，她没学过。2、He'slearningEnglishnow.他现在正在学英语。（现在进行时，主语+be+ving）Module31、Whatdidshehaveforbreakfastlunchdinner?她早餐（午餐、晚餐）吃的是什么？--I

7、SheHehadeggsandsausages.fishandchips.我（她、他）吃的是鸡蛋和香肠。（鱼和薯条）2、Whatdidyoueatdrinklastnight?--Iatedrank...你昨天晚上吃的（喝的）是什么？我吃的（喝的）是...3、Whatareyougoingtoeatdrinktonight?明天晚上你打算吃（喝）什么？--I'mgoingtoeatdrink...我打算吃（喝）...（一般将来时，主语+begoingto+动词原形+其他）Module41、Le

8、t’sgotothelibrary.让我们一起去图书馆。Wecanfindabookaboutcomputersthere.我们能找的一本关于电脑的书。2、Wherearethebooksaboutcomputers,please?请问，关于电脑的书在哪里？--TheyareonshelfC.他们在C架上Module51、Thisblackbagisnice.It'sbig.这个黑色的包是漂亮的，它是大的。2、T