2017年一师一优课学习心得体会

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1、★精品文档★2017年一师一优课学习心得体会尊重教学条件与教学内容的实际开展课堂教学,应该以尊重教学条件和教学内容的实际为前提学习啦小编在此整理了2017年一师一优课学习心得体会,希望大家在阅读过程中有所收获!优化课堂教学结构,改进教学方法,提高课堂教学的有效性,是每一个教师苦苦追求的目标近日我校为全校教师开展了“一师一优课,一课一名师”专题讲座,使我对教学有了更加深刻的理解开展课堂教学,应该以尊重教学条件和教学内容的实际为前提,这样才能保证课堂教学的真实有效一切都要从实际出发课堂上,我们在选用各种教学媒体

2、时,应遵循”简单、实际、经济、易操作”这一基本方向,以是否适合课堂教学的实际需要为基本出发点以达到最佳的教学效果,使课堂回归自然在开展课堂教学时,我们还应充分重视学生对知识掌握的实际状态学生的学习状态有时并未达到教师的期望,学过的东西学生并没有掌握好,有时又远远超出教师的想象,许多课本上尚未涉及的知识,学生已经知道得清清楚楚了所以,课堂上,我们要随时随地关注学生的反应学生注意力不集中,我们宁可不讲,让学生先放松一下,活动一下学生没弄明白这个问题,我们一般也不能往下讲另一个问题活动形式不能只图表面上的热闹,而

3、要有一定的知识和技能作支撑2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★2017年一师一优课学习心得体会尊重教学条件与教学内容的实际开展课堂教学,应该以尊重教学条件和教学内容的实际为前提学习啦小编在此整理了2017年一师一优课学习心得体会,希望大家在阅读过程中有所收获!优化课堂教学结构,改进教学方法,提高课堂教学的有效性,是每一个教师苦苦追求的目标近日我校为全校教师开展了“一师一优课,一课一名师”专题讲座,使我对教学有了更加深刻的理解开展课堂教学,应该以尊重教学条件和教学内容的

4、实际为前提,这样才能保证课堂教学的真实有效一切都要从实际出发课堂上,我们在选用各种教学媒体时,应遵循”简单、实际、经济、易操作”这一基本方向,以是否适合课堂教学的实际需要为基本出发点以达到最佳的教学效果,使课堂回归自然在开展课堂教学时,我们还应充分重视学生对知识掌握的实际状态学生的学习状态有时并未达到教师的期望,学过的东西学生并没有掌握好,有时又远远超出教师的想象,许多课本上尚未涉及的知识,学生已经知道得清清楚楚了所以,课堂上,我们要随时随地关注学生的反应学生注意力不集中,我们宁可不讲,让学生先放松一下,活

5、动一下学生没弄明白这个问题,我们一般也不能往下讲另一个问题活动形式不能只图表面上的热闹,而要有一定的知识和技能作支撑2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★课堂教学中,教师要善于通过有效的活动帮助学生掌握所学的知识与技能,才能使学生对新知识和技能的感知鲜明、完整和深刻,但是有的课堂活动太过频繁,密度过大,学生忙于配合老师应付这些活动,忽略了知识和技能的掌握,因而课堂教学的效率大打折扣一堂课并不是一堆或有趣或无趣的活动的无序集合,而应该是一个具有内在联系的活动序列,这些活动

6、相互强化和巩固,从而使学习朝着教师努力的方向发展无论教师采用何种教学形式,都要将教学内容融入到教学活动中,使每个活动都要有明确的目的性,能为实现教学目标服务,这样才能有助于知识的学习、技能的掌握和运用能力的提高,才能使学习与活动实现有机结合,使教学任务在活动中得以完成总而言之,“课堂活动是实际的、千变万化的;课堂是质朴的、创新的、激昂的;课堂是思想生命火花的碰撞与展现,是情不自禁地从灵魂深处流露出不断滋润精神之园的丝丝甘泉的发源地”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★

7、让我们精心设计教学活动,做到适时适度,切实可行并富有成效有人说敬业和奉献是一对孪生姐妹,敬业离不开奉献,奉献就是付出我是一名普普通通的教师在16年前,调入职教中心,一直从事着职业教育这个特殊的教育源于对教师职业的无限热爱,源于对理想的追求,我十几年如一日,在工作中默默奉献,不计时间、不计报酬,默默的为职业教育的发展做着自己的贡献特别是在夏季招生工作中积极参与、努力实干,优先的进行完成招生工作去年学校宣布招生后,我们正在进行校外阅卷任务,那时我的身体一直不是很好,老师们热得开着电扇而我却还要穿着厚厚的运动服,

8、在忙于阅卷任务的同时,还负责试卷评阅的管理,忙完之余,在放学之后就和别的老师骑着摩托车去离学校三、四十里的东湾走家串户进行宣传招生那里的柏油路坑坑挖挖,有的村子里街道也是参差错落,找学生费尽唇舌;遇到的家长有的热情、有的冷落、有的更是没有一点基本的礼仪把你拒之门外说着无礼的话,连续数日,都是放学后出去,回家时已经是深夜十点或十一点,中午别人休息的时间正是我们积极工作的时候,午饭随便吃几口、午睡就别提、历经的艰辛和

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