1七颗钻石教学设计

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1、★精品文档★1七颗钻石教学设计《七颗钻石》教学设计文昌小学：张妍辉一、教材简析：《七颗钻石》是人教课程标准版三年级上册第五单元的一篇精读课文这是一篇童话故事,它为我们讲述了一位小姑娘和她的母亲由于爱心而让出了如生命般珍贵的水的故事,“爱心”使水罐一次次发生了神奇的变化他们的爱心升腾到空中,幻化成了普照大地的耀眼的星星,从而告诉读者,爱心的力量是神奇的,愿爱心像七颗星星一样普照人间二、教学目标：1通过自主探究、师生交流、发散想象等方法走进人物内心世界，懂得爱心对社会的意义，懂得关心他人，懂得用爱心对待生活2、从水罐的一次次变

2、化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力三、教学重、难点：重点是让学生感受到爱的巨大力量，培养学生有爱心、同情心、善良的高尚品质难点是让学生体会是“爱心”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★1七颗钻石教学设计《七颗钻石》教学设计文昌小学：张妍辉一、教材简析：《七颗钻石》是人教课程标准版三年级上册第五单元的一篇精读课文这是一篇童话故事,它为我们讲述了一位小姑娘和她的母亲由于爱心而让出了如生命般珍贵的水的故事,“爱心”使水罐一次次发生了神奇的变化他们的爱心升腾到空中,幻化成了普

3、照大地的耀眼的星星,从而告诉读者,爱心的力量是神奇的,愿爱心像七颗星星一样普照人间二、教学目标：1通过自主探究、师生交流、发散想象等方法走进人物内心世界，懂得爱心对社会的意义，懂得关心他人，懂得用爱心对待生活2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力三、教学重、难点：重点是让学生感受到爱的巨大力量，培养学生有爱心、同情心、善良的高尚品质难点是让学生体会是“爱心”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★使水罐发生了一次次神奇的变化四、学情分析：美妙的童话吸引着众

4、多的孩子们,作为三年级的学生也不例外虽然在本册课文中是第一次讲童话，但在课外学生已读过许多的童话故事，因此在学习本文的过程中，学生不会感到陌生和吃力，只要老师作适时的引导，学生很容易就能理解掌握五、教学准备：多媒体课件六、教学过程：读话导入新课１、同学们，童话王国是一个神奇的世界，无数个美丽的童话伴随着我们一起成长，那你们听过或读过哪些童话故事呢？２、大家知道得可真不少，今天我们就再来学习一个动人的童话故事３、齐读课题感知水罐神奇的变化１、你觉得这个童话故事中哪些地方最神奇？请自由谈，老师相机板书２、水罐的变化真神奇呀！请

5、用喜欢的方式朗读全文，并用“——”画出描写水罐变化的句子３、指导朗读，注意突出水罐变化的神奇探究水罐变化的原因1、激发学生探究欲望，当看到水罐发生这么多变化时，你最想问什么？２、完成一道连线题，让学生明白是小女陔和母亲的爱心才使水罐发生了神奇的变化３、以小姑娘和母亲为什么要让水来水到渠成学习第一自然段(四)进一步体会爱心１、找出文中写“让水”的句子，并用“～～～”画出来２、读“让水”的句子３、最让你感动的情节是什么？朗读并说说理由４、完成一个小练习，并感情朗读，进一步体会爱心的博大无私(五)学习课文最后一自然段１、七颗钻石

6、最后到哪儿去了？２、这七颗钻石为什么不奖给小姑娘，而要让它升上星空变成星星呢？拓展延伸１、欣赏“爱心”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★图片，并配上老师声情并茂的解说２、品读老师写下的颂扬爱心的小诗３、在《爱的奉献》这首歌的优美旋律中，请同学们在爱心卡上像老师一样，用最美的语言来歌颂爱，并贴在黑板前的爱心树上４、师生共赏学生作品(七)、总结同学们，老师看到了你们的爱心卡，也感受到了你们浓浓的爱心，老师希望你们的爱心能让这棵爱心树开出最美的花，结出最甜的果，老师也希望你们在以后的

7、生活中能尽情地去享受爱，无怨无悔地去付出爱，让爱的星空因你我而更灿烂《19、七颗钻石》第一课时教学设计长沙市芙蓉区杉木小学朱月平教学目标：1、学习本课8个生字，能正确读写“唾沫钻石”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★等词语2、将课文读通顺，了解课文大意3、初步感知小姑娘的爱心教学重点：学习本课字词教学难点:初读课文，感知小姑娘的爱心教学准备：多媒体课件教学时间：1课时教学过程：一、谈话导入1、同学们，当我们仰望夜空，会看见满天璀璨的星星，它们闪闪烁烁，似乎想要告诉我们无数的秘密

8、，让我们产生了许多美妙的想象在夜空的正北方，有排列成像勺子一样的七颗星，还记得叫什么吗？北斗七星与周围的星星一起组成了大熊星座这七颗闪亮的星星背后有一个美丽而感人的童话故事，它就是来自俄国大作家列夫.托尔斯泰笔下的《七颗钻石》这节课，我们就一起来学习童话故事《七颗钻石》2、出示课题，齐读质疑师：见过钻石