浅谈新课标下的农村小学阅读教学中“读”运用毕业论文

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1、浅谈新课标下的农村小学阅读教学中“读”运用毕业论文目　录1．选题意见＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12．任务书＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿23．提纲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿34．论文指导进度＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿45．论文正文（包括论文摘要）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿56．参考资料目录＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1515毕业论文任务书毕业论文题目浅谈新课标下的农村小学阅读

2、教学中“读”运用学生姓名唐海波入学时间15秋试点分校（工作站）开州区电大学号1551201257354专业汉文指导教师李胜利职称高级教师毕业论文研究的内容及要求：（指导教师填写）毕业论文写作进度计划：1、期限：自2017年2月1日起至2017年4月30日日期完成内容2017年2月1日至2017年2月15日广泛收集资料，并写作初稿2017年2月16日2017年2月28日初稿被初审后根据指导教师意见进行修改并进一步收集资料以充实内容2017年3月1日至2017年3月25日二稿被指导教师再次审查进一步根据其

3、意见进行内容或结构的修改2017年3月26日至2017年4月30日论文最后修改完成后审查文本是否规范并做最后修订与装订工作15提　纲序言：阅读对小学生的意义一、农村小学阅读教学应以读为主（一）重视朗读的培养，奠好阅读基础。（二）带着目标去朗读，做到“有的放读”（三）注重各学段默读的培养二、小学阅读教学应该注重读中感悟。三、多形式读，培养语感四、鼓励学生自主阅读多读课外书15论文指导进度（指导教师填写）第一次论文选题、论文提纲教师签字日期第二次（初稿）教师签字日期第三次（修改稿、定稿）　教师签字日期15

4、内容摘要观察世界靠的是眼睛，理解世界靠的确是阅读！阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。小学生只有喜欢上阅读，才可以使他们从小形成良好的世界观、人生观、价值观。而要让他们喜欢上阅读，就要提高他们阅读的兴趣，使他们尽快进入阅读的角色中，掌握阅读的方法，提高阅读的质量，这也是我国语文教学课堂改革中的一个热点问题。阅读教学，在新课标中也指出：阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。所以我们在实际阅读教学中，既不能以教师的分析来代替学生的阅读实践，也不应该用模式化

5、的解读来代替学生的体验与思考，要善于通过合作学习来解决阅读中的问题。所以我认为在新课标下的阅读教学应该以读为主体，以读促感悟，读思结合，实施“读、悟、”融为一体的教学策略。关键词:小学生阅读朗读默读以读为本读思结合感悟品读15浅谈新课标下的农村小学阅读教学中“读”运用观察世界靠的是眼睛，理解世界靠的确是阅读！阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。小学生只有喜欢上阅读，才可以使他们从小形成良好的世界观、人生观、价值观。而要让他们喜欢上阅读，就要提高他们阅读的兴趣，使他们

6、尽快进入阅读的角色中，掌握阅读的方法，提高阅读的质量，这也是我国语文教学课堂改革中的一个热点问题。义务教育《语文课程标准》（2011版）提出：阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感情和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。而关于阅读教学，在新课标中也指出：阅读教学应注重培养学生感受、

7、理解、欣赏和评价的能力。所以我们在实际阅读教学中，既不能以教师的分析来代替学生的阅读实践，也不应该用模式化的解读来代替学生的体验与思考，要善于通过合作学习来解决阅读中的问题。所以我认为在新课标下的阅读教学应该以读为主体，以读促感悟，读思结合，实施“读、悟、”融为一体的教学策略。可是，面对我们农村小学学生的底子薄，视野窄，课外书籍缺少，家庭教育资源严重不足的条件下，怎样有序开展语文阅读教学呢？笔者深耕乡村小学十多年，整理了一些方法。一、农村小学阅读教学应以读为主（一）重视朗读的培养，奠好阅读基础。阅读，

8、在小学阶段，重点是读，特别是刚刚入学的低段小学生，他们的阅读能力的培养，是从朗读开始的，所以，最初的阅读能力培养方向是朗读。叶圣陶先生曾经说过：“吟诵就是口、耳、心、眼并用的一种学习方法……亲切的体会在不知不觉之间，内容与理解化为自己的东西，这是一种可贵的境界。”学习语文，必须达到这种境界才会终身受用不尽。也就是说，在语文教学中合理而恰当地运用朗读可以大大提高教学效率，深化语文的课堂功效。要培养学生的阅读，首先是培养学生的朗读能力。虽然是在边远的山村小学