小学雏鹰争章活动计划

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1、★精品文档★小学雏鹰争章活动计划小学六年级雏鹰争章活动计划一、指导思想：从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★鼓励少年儿童不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步二、基本原则：1、重在参与，鼓励进取以我校每年级学生的基础必修章为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动学生参与的积极性2、量化目标，灵活选择这学期根据学校的教育重点，制定班级特色章目：社会实践章、创新章、阅读章引导

2、学生按照各自的特点和条件努力争章3、强调教育过程，注重意识培养争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先学生在参与中受教育，在训练中长才干4、注重全面素质，鼓励发展特长，在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励学生特长的发挥三、实施程序：定章、争章、考章、颁章、护章四、实施办法：以争章为手段，结合体验教育活动形式，人人参与此项活动，形成互动、联动的良好局面1、定章：充分利用班会广泛宣传、学习章目的内容和要求，根据学生的年龄特点和兴趣特长，结合校、班开

3、展的各类活动去争取2、争章：争章尽可能与体验教育活动、各学科教育活动、兴趣小组活动及自我管理能力相结合3、考章：设立考评人员，以考评人员及各科教师的观察相结合考评要体现小型、灵活，强调简便易行，重在激励4、颁章：每周颁章一次，在周一的班主任时间5、护章：获章以后，以各科教师及班级学生为监督，对获章在进行中期管理，若有差池随时可摘其章数五、奖章及获章标准：“文明礼仪章”获章标准：1．知道基本礼节2．会正确使用基本的文明用语3．遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗“学习习惯”获章标准：

4、1．课前准备好学习用品，上课铃声一响马上进教室安静地等老师上课2．作业及时完成，不拖拉，字迹清楚3．学习有明显进步“岗位责任章”获章标准：1．有一个为集体服务的小岗位2．尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务3．有集体荣誉感，学会分工合作4．分享为集体为他人服务的快乐“体育锻炼章”获章标准：1、能认真上好体育课和活动课2、能认真做两操3、会一项棋类或球类运动4、有一项以上体育强项5、在体育运动会上有出色的表现“社会实践章”获章标准：1．说出一到二种社会考察方法及其作用2．参加中、小队组织的社会考察活

5、动3．合作完成一篇社会考察报告，并与他人交流分享“阅读章”获章标准：1、有读书、报的习惯，有读书摘记本2、每周读一本课外书3、能背诵和默写规定篇目的古诗词五年级乙班雏鹰争章活动计划一、指导思想：从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★鼓励少年儿童不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步五、奖章及获章标准民族精神章1．认识国旗、国徽，会唱国歌，规范行礼2、热爱祖国，热爱家乡，主动关心国家

6、大事和地方大事3．能从具体人物身上体会民族精神4．能从具体的事件中体会民族精神5．做一件体现民族精神的事6．热爱中国共产党，能在学习和实践中感受和弘扬民族精神环保章生存好环境保护靠大家1、爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁2、不在楼道、教室和居民区等公共场所大声喧哗喊叫3、爱护花草树木和文物古迹，做到不攀折，不该划以上三项坚持一个学期4、能说出三种污染空气或水质的现象友谊章：1、与同学相处和睦，互相帮助2、不讽刺挖苦生理缺陷和犯错误的同学，以实际行动关心帮助他们，不给人取绰号3、积极

7、参加手拉手献爱心募捐活动学科章：1、各科学习态度较好，上课专心听讲，积极开动脑筋，能自觉地学习，上课纪律得到任课老师的认可2、语文、数学、英语成绩都是优3、认真完成各类作业，各门学科无抄作业，不交作业现象体育章：１、能认真上好体育课和活动课2、能认真做两操3、会一项棋类或球类运动4、有一项以上体育强项2011年10月2011——2012学年第一学期六中队雏鹰争章计划田畈街镇中心学校石庆华一、指导思想结合学校大队部开展雏鹰争章活动的要求，依据六中队的实际情况和特点，深入开展“中国少年雏鹰行动”2016

8、全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★之雏鹰争章活动活动以推进素质教育，发展个体为目标，以培养学生广泛的兴趣爱好及各种能力为宗旨，以“争章”为手段，以“达标”为要求，以授章为总结，激励少先队员争章主动性、积极性和创造性，提高少先队员综合素质，培养社会主义合格的建设者和接班人二、活动宗旨充分交流与展示我班开展“雏鹰争章“活动的方法和特色，不断完善”雏鹰争章“的运行机制，努力探索持续推进”雏鹰争章“活动的长效方法，积极形成可借鉴的工作案例，不