读《之江新语》有感：执业之手，与业偕老

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1、读《之江新语》有感：执业之手，与业偕老读《之江新语》有感：执业之手，与业偕老我喜欢读小说，在别人的故事里做一场梦；我也喜欢读散文，在别人的文字里感受悲喜。最近，我在读习总书记的《之江新语》，仿佛与一位长者促膝长谈。一字一句，凝聚着有他几十年的人生阅历，字里行间能看到他心系一省乃至一国的发展的眼界，从立身修德到从业治国，字字珠玑，令人受益匪浅。《之江新语》共232篇，其中令我感触最深的是《敬业乐业为美德》一文。文中说，敬业是一种美德，乐业是一种境界。敬业，就是对待本职工作，应常怀敬畏之心。这几年，社会上很流行一个词，叫“匠

2、人精神”。看过一个日本的纪录片，片中介绍了几位日本匠人，他们当中有厨师，有铁匠，有木匠……他们将看似简单的传统手艺继承了下来，并做到极致，他们让即将被遗忘的“手艺活”在这个追求“高效”的工业时代重获新生，绽放出不一样的光芒。他们身上体现出的“匠人精神”在我理解看来，就是习总书记说的敬业——对自己所从事的职业有着一颗敬畏之心。正是这种敬畏之心，让他们对所做的事情和生产的产品有着精益求精的追求，也真是这种敬畏之心，在他们胸中放了一个定盘星，让他们不忘初心，抵制诱惑。厨师做食物，铁匠锻刀剑，我们教师呢？被称为“人类灵魂的工程师

3、”的我们呢？这种这种对职业有着敬畏之心的“匠人精神”也是我们所需要的，做一位敬业者，专心致志以事其业。敬业是一种美德，对工作的一种态度，而乐业就是我们做工作时的心情，如习总书记所说，对工作有热情、激情，要能从自己职业中领略出趣味。高中时期，遇到过一位对我影响深远的语文老师。他告诉过我们，他选择当教师行业，执教语文，只是因为喜欢，曾子描述的“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”是最令他陶醉的场景。看得出来，他对职业的喜欢体现在工作的方方面面，尤其是面对当时正值青春期叛逆又敏感的男生们，他表

4、现出耐心、乐观和包容，让毕业多年后的他们每每提及，都心怀感激。我很崇拜他，也很羡慕他，职业，像是生活中的另一个伴侣，人从青葱少年到满头银发，人生中最美好的年华都与之相伴，如果从事的职业恰恰是自己喜欢的，那是多么幸福的一件事情呀！我最尊敬的一位校长也和我们说过，他毕业后就当了老师，至今已经快三十年了，“一个职业，一所学校，一辈子”，颇有“执业之手，与业偕老”的感觉，想想也挺幸福。人生难免困难挫折，职业生涯难免诱惑和比较，这座山头看那座山头，永远觉得那边风景更好。就像习总书记说得人生不满百年，要做得也就那么些事，在对事业的追

5、求中享受工作带来的愉悦和乐趣，这样才是有价值的一生，才是无悔的一生。