大班语言课教案《落叶》含反思

《大班语言课教案《落叶》含反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大班语言课教案《落叶》含反思　　活动目标：　　1.理解散文诗传递的秋天的信息，感受散文诗句的优美。　　2.尝试模仿散文中的句子进行创编。　　3.对幼儿进行保护树木的教育。　　4.愿意分角色表演简单的故事情节。　　5.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。　　活动准备：　　1.图文并茂的散文诗、散文诗的课件ppt　　2.若干树叶纱巾和盒子　　3.音乐《秋日私语》　　活动过程：　　一、导入：变魔术引出课题。　　教师用纱巾和盒子变魔术，变出一串树叶。　　师：今天老师给小朋友们变一个魔术吧，小朋友们可要仔细看哟!　　教师用神秘的动作和眼神吸引孩子

2、注意力。　　师：小朋友老师给小朋友变出来的是什么?幼答：树叶　　师：小朋友知道这些树叶是怎么从树上掉下来的吗?　　幼答：风一吹就从树上掉下来了。　　师：现在是秋天了，天气渐渐地凉了，秋风一吹树叶就从树上落了下来，这些树叶飘呀飘呀，你想它会飘到哪里呢?　　幼儿讨论并回答。　　师：好小朋友让我们来欣赏一首散文诗《落叶》，看看落叶落到哪里了。　　二、欣赏散文诗，感受散文诗的优美和传递的春天的气息　　(一)1.出示图文并茂的散文诗，播放音乐《秋日私语》，教师朗诵散文诗。　　2.提问：秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上怎样落下来?　　(飘落下来，并请幼儿学学树叶飘落的动作)

3、　　3.散文诗中的小动物把落叶当作了什么?　　(二)、边看课件边欣赏散文诗。　　欣赏完提问：　　小树叶落在地上，谁爬过来?把它当作什么?(小虫爬过来，站在下面，把它当作屋子。)小树叶落在沟里，谁爬过来?把它当作什么?小树叶落在水里，谁游过来?把它当做什么?树叶落在院子里，小燕子看见了说什么?为什么这样说树叶是信呢?(有些树叶在秋天来的时候，会落下来，说明冬天要来了，小燕子燕去南方过冬，树叶虽然没有字而向小燕子传达的是一种浓浓的秋意)小朋友你还知道谁在冬天来的时候要去温暖的南方呢?(大雁)　　三、仿编散文诗　　1.教师示范仿编　　树叶落在院子里，大雁看见了说：“来信了，

4、来信了，催我们到南方去呢”。　　2.鼓励幼儿仿编　　师：小朋友想一想落叶除了当屋子、大船、小伞和信，还可以当什么?谁能和别人想的不一样?　　示范：1.树叶落到草地上，小兔看见了，跳过来，把它当作发夹。　　2.树叶落在院子里，小鸟看见把它当作降落伞。　　3.树叶落到森林里，小猴看见了，把它当作口哨。　　4.树叶落在院子里，小猪看见了，把它当作扇子。　　四、教育幼儿爱护树木　　师：小朋友这些树叶来自大树，如果没有大树，我们怎么捡到树叶呀，所以，我们要保护树木。那么