教育局xx年“安全生产月”活动方案

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1、教育局XX年“安全生产月”活动方案教育局XX年“安全生产月”活动方案为认真组织开展好全国“安全生产月”活动，深入宣传贯彻落实习近平总书记关于安全生产系列重要论述和依法治安精神，进一步加强安全生产宣传教育工作，切实堆动全县教育系统安全生产形势持续稳定好转，构建“平安校园”，根据省、市、县“安全生产月”活动精神，结合全县教育系统实际特制定本活动方案。一、指导思想牢固树立以人为本、安全发展的理念，面向广大师生，组织开展一系列内容新颖、形式多样、人人参与的校园安全宣传教育活动，普及安全知识，提升安全文化建设水平，全面落实校园安全防范措施，及时排查整改安全

2、隐患，全力推进“平安校园”创建活动，提高全体师生安全意识和素质，营造校园“关爱生命，关注安全”的浓厚氛围，为我县教育事业快速发展提供良好环境。二、活动主题：强化安全发展观念，提升全民安全素质。三、活动时间：6月1日至6月30日。四、组织机构：组长：成员：领导小组下设办公室，办公室设在综治办，办公室主任由邢俊杰同志兼任，具体负责指导、协调、组织活动的开展。五、活动内容：（一）强化安全教育，提高安全意识。继续深入学习贯彻习近平总书记、李克强总理关于安全生产的系列重要讲话精神，突出宣讲依法治安理念和新《安全生产法》等系列安全生产法律法规，大力普及安全法

3、律知识，强化“依法治安”意识，突出宣讲安全生产“党政同责”、“一岗双责”、“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”和“五覆盖五落实”的安全生产责任体系。要在师生中要广泛开展安全和法制教育，将安全和法制教育课程化、制度化。（二）开展校园安全警示教育活动。各学校要结合实际，突出食品安全、交通安全、学校暴力、周边治安、学生溺水、地质灾害、消防安全、校车安全管理、学校门卫管理等重点工作，特别要以近期外省市接连发生的学生安全事故为戒，加强师生安全教育。采取观看警示教育片、主题班队会、安全宣誓、安全警示专题讲座等形式，对学生进行警示教育。

4、深入剖析各类事故案例，分析原因，总结教训，举一反三，让学生了解和掌握防溺水、防踩踏、防雷电、防火、防震、防食物中毒、交通安全等方面的常识，进一步增强师生的安全防范意识，提高遵章守纪的自觉性。6月16日是全县校园安全宣传咨询日，各级各类学校要积极开展安全宣传咨询日活动，重点宣传坚守红线意识的深刻内涵和安全生产法律法规以及对学生日常生活相关的安全常识。（三）开展学校安全应急预案演练活动。各学校要进一步完善应急演练预案，认真制定应急演练方案，扎扎实实开展防火灭火、地震避险、交通事故等自救、互救体验训练活动，提高全体师生自护自救能力。开展演练时，要注意保

5、留相关影像资料，做好总结和评估。（四）开展学校安全隐患排查整治活动。“安全生产月”活动期间，各级各类学校开展校园安全隐患大排查，排查要全面严密细致，特别是师生食堂、教室、学生宿舍、门禁管理、围墙等重点部位、重点环节、重点时段，要进行反复排查、动态排查和连续排查，做到任何可能引起安全问题的疑点都不能放过，任何安全隐患都不放过。目前，汛期来临，各学校要立即行动，迅速开展防汛安全排查整治工作，防止各类安全事故的发生。（五）开展心理健康疏导活动。六月正值高考、中考，各校要高度重视学生的心理健康教育，教育学生学会主动调节自己的情绪，学会处理和调节自我烦恼与

6、焦虑的方法，保持健康的情绪；教育学生以积极健康的心态备考，正确对待考试，正确面对挫折与失败，不断提高学生心理调适能力，避免学生极端行为的发生。六、工作要求（一）提高认识、加强领导。全县各中小学、幼儿园要从落实科学发展观、构建和谐社会的高度，按照“科学发展、安全发展”的要求，精心组织，周密部署，要把“安全生产月”活动与正在进行的校园安全百日大排查大整治结合起来，加强组织领导，提高思想认识，健全工作机制，每项活动要责任到人、措施到位，精心组织，保证活动顺利开展。（二）结合实际，制定方案。各学校要认真研究安全生产工作中的薄弱环节和存在问题，围绕“强化安

7、全发展观念，提升全民安全素质”主题，结合本校实际，细化“安全生产月”活动方案，谋划好重点宣传内容，确保活动顺利开展。要广泛动员全体师生参与，营造安全是每个人的责任意识，使安全生产月活动更扎实、更具体、更有效。（三）注重实效，狠抓落实。各学校要把“安全生产月”活动与日常安全工作紧密结合起来，建立健全学校安全工作责任主体，增强校园安全责任感，落实校园安全责任主体。要紧紧围绕校园隐患排查整改和重点场所专项整治，加大宣传力度，统筹安排，真正达到以活动推动工作的目的。活动既要有声势，又要务求实效，把各项活动做细、抓实，确保活动取得实际效果。（四）认真总结，

8、及时报送。各校要及时报送安全生产月活动信息和有关情况，将“安全生产月”活动方案、活动总结及“安全生产月”活动统计表、有关图片资料及电子版