《登岳阳楼》教案1

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1、★精品文档★《登岳阳楼》教案1登岳阳楼　　备课时间:2月15日　　上课时间:2月17日　　课型:诗歌赏析　　　　  　　总课时:10　　教学目标:　　通过学习培养学生诗歌赏析的能力　　教学重点:　　1、沉雄悲壮、博大深远的意境　　2、诗人的爱国情怀　　教学过程:　　一、背景介绍　　。唐代宗大历三年之后,杜甫出峡漂泊两湖,此诗是诗人登岳阳楼而望故乡,触景感怀之作。时年五十七岁,距生命的终结仅有两年,患肺病及风痹症,左臂偏枯,右耳巳聋,靠饮药维持生命。　　二、诗歌赏析　　头联虚实交错,今昔对照,从而扩大了时、空领域。写

2、早闻洞庭盛名,然而到幕年才实现目睹名湖的愿望,表面看有初登岳阳楼之喜悦,其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。用“昔闻”为“今上”蓄势,归根结蒂是为描写洞庭湖酝酿气氛。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★　　颔联是洞庭的浩瀚无边。洞庭湖坼吴楚、浮日月,波浪掀天,浩茫无际,真不知此老胸中吞几云梦!这是写洞庭湖的佳句,被王士禛赞为“雄跨今古”。写景如此壮阔,令人玩索不尽。　　颈联写政治生活坎坷,漂泊天涯,怀才不遇的心情。“亲朋无一字”,得不到精神和物质方面的任何援助;“老病有孤舟

3、”,从大历三年正月自夔州携带妻儿、乘舟出峡以来,既“老”且“病”,飘流湖湘,以舟为家,前途茫茫,何处安身,面对洞庭湖的汪洋浩淼,更加重了身世的孤危感。自叙如此落寞,于诗境极闷极狭的突变与对照中寓无限情意。　　尾联写眼望国家动荡不安,自己报国无门的哀伤。上下句之间留有空白,引人联想。开端“昔闻洞庭水”的“昔”,当然可以涵盖诗人在长安一带活动的十多年时间。而这,在空间上正可与“关山北”拍合。”“凭轩”与“今上”首尾呼应。　　三、总结　　通篇是“登岳阳楼”诗,却不局限于写“岳阳楼”与“洞庭水”。诗人屏弃眼前景物的精微刻画

4、,从大处着笔,吐纳天地,心系国家安危,悲壮苍凉,催人泪下。时间上抚今追昔,空间上包吴楚、越关山。其世身之悲,国家之忧,浩浩茫茫,与洞庭水势融合无间,形成沉雄悲壮、博大深远的意境。　　四、〖译文〗2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★　　很早听过名扬海内的洞庭湖,今日有幸登上湖边的岳阳楼。　　大湖浩瀚象把吴楚东南隔开,天地象在湖面日夜荡漾漂浮。　　漂泊江湖亲朋故旧不寄一字,年老体弱生活在这一叶孤舟。　　关山以北战争烽火仍未止息,凭窗遥望胸怀家国涕泪交流　　五、〖链接〗 　　写洞庭

5、湖的佳句　　1刘长卿:“叠浪浮元气,中流没太阳”　　2僧可明:“水涵天影阔,山拔地形高”　　3许文化:“四顾疑无地,中流忽有山”　　4孟浩然:“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”　　岳阳楼的名联:　　1一楼何奇?杜少陵五言绝唱,范希文两字关情,滕子京百废俱兴,吕纯阳三过必醉:诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人,使我沧然涕下! 　　诸君试看:洞庭湖南极潇湘,扬子江北通巫峡,巴陵山西来爽气,岳州城东道岩疆:潴者、流者、峙者、镇者,此中有真意,问谁领会得来? 　　2后乐先忧,范希文庶几知道;昔闻今上,杜少陵可与言诗。2016全新精

6、品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★　　3洞庭西下八百里;淮海南来第一楼。　　4四面河山归眼底;万家忧乐到心头。 　　5放不开眼底乾坤,何必登斯楼把酒;吞得尽胸中云梦,方可对仙人吟诗。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4