《外国诗两首》教学设计_1

《《外国诗两首》教学设计_1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、★精品文档★《外国诗两首》教学设计 外国诗两首教学目标：1、浪漫主义与现实主义的特点　　 　　2、写景诗的特点3、分析写景诗的意境4、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣重点难点：如何欣赏写景的诗歌的意境课时安排：1教学过程（）：一、  导入二、  学习和欣赏第一首诗《蝈蝈与蛐蛐》作者简介：济慈，美国浪漫主义诗人，出身卑微，少年既成孤儿，自幼喜爱文学，他的一生写了不少的著名诗篇，如《夜莺颂》等，可惜正当他初展宏才的时候，就不幸与世长辞，时年才25岁。三、  读熟诗歌，注意体会所表达的感情四、  整体把握；这是一首大自然的颂歌，他通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写，赞美“大

2、地的诗歌从来不会死亡”。五、  问题研究：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★这首施在构思上有什么特点？（提示：开头一句与“大地的诗歌呀，从来没有停息“相对应分为两部分；动静相衬，意境优美。）六、  课后练习一：诗人这样写，借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了对大自然的无限热爱和赞美之情。第二首：《夜》一、  作者简介：叶塞宁，俄罗斯诗人，他的诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘大自然景色。二、  赏析，归纳这首诗的内容，并体会诗歌所描写的意境美第一节：写夜的静谧第二节：写溪水的歌唱第三节：写月光下大自然的美丽第四节：再次写到美丽的月色三、 

3、 结合课后练习二训练：1、 用自己的话，描绘所写的夜景2、 这首诗传出诗人怎样的心境？四、  反复朗诵这首诗，体会诗中所描绘的美景五、  布置作业 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★  2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3