20　小猴过生日（听说训练）

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1、★精品文档★20　小猴过生日（听说训练）教学目标　　　1．懂得朋友之间赠送礼物是为了表达友情，做到不收别人不是劳动所得的成果。　　　2．能听故事记住要点，并能看图把故事讲给别人听。　　　3．能说几句祝贺别人生日的话，并能用因果句式说理。　　教学重、难点　　　重点：听讲故事记住要点，并能看图把故事讲给别人听。　　　难点：用因果句式说理，并理解其含义。　　教学用具　投影片、四种小动物的头饰　　教学时间　1课时　　教学过程　　一、猜谜引题。　　　l、猜谜语。　　　　　一身是毛，有手有脚，坐着像人，爬着像狗

2、。　　　　　贴：猴头　　　2、出示第一张幻灯片。　　　　　看投影，说说小猴今天要干什么，再用“什么时候，谁，在什么地方，干什么”的句式来说话。板书：过生日　　　3．出示课题。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★　　　　　小猴过生日，这就是我们今天要听讲的故事，即第20课，板书：20过生日　　二、明确要求。　　　　听老师讲故事，请小朋友记住：　　　1．小猴过生日时，来了哪些小动物?板书：小动物　　　2．这些小动物分别给小猴送来什么礼物?板书：物　　　3．它们送礼

3、物时说了什么话?板书：说　　　4．面对它们送的礼物，小猴怎样回答?怎么做?　　　　　板书：回答做　　三、听老师讲故事。　　　　看第一张幻灯片：　　　　小猴过生日时，树林里张灯结彩，非常热闹。猴兄弟送来一个大蛋糕，并点燃了蜡烛，还祝小猴生日快乐。　　　　出示第二张幻灯片：　　　　蚕姑娘抱着一匹绸来了。他对小猴说：“猴子哥哥，这是我用自己的丝织的绸，送给您，祝您生日快乐!”小猴看着漂亮的绸说：“谢谢你!”说着，收下了礼物。　　　　出示第三张幻灯片：　　　　小蜜蜂捧着一瓶蜜来了。她对小猴说：“猴子哥哥，这

4、是我自己酿的蜜，送给您，祝您生日快乐!”小猴高兴地说：　　　　“谢谢你!”边说边收下礼物。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★　　　　出示第四张幻灯片：　　　　小老鼠拉着满满的一篮大桃子也来了。他对小猴说：“猴子哥哥，这一篮大桃子送给您，祝您生日快乐!”小猴子说：“桃子是我最喜欢吃的，可不能收。因为这桃子不是你自己的劳动成果。”小老鼠听了不好意思地走了。　　四、根据2、3、4张幻灯片和板书逐一回答问题。　　　　问题l：小猴过生日，来了哪些小动物，他们各带来什么

5、礼物?　　　　问题2：蚕姑娘带来什么礼物，她是怎样说的?　　　　问题3：小蜜蜂带来什么礼物?他是怎样说的?　　　　问题4：小老鼠带来什么礼物，是怎样说的?　　　　　　　　小动物物说　　　　　　　　蚕姑娘绸自己织的　　　　　　　　小蜜蜂蜜自己酿的祝生日快乐　　　　　　　　小老鼠桃这一篮……　　五、根据问题，学讲故事。　　　1．把几幅图的内容连起来试讲故事。　　　　各自试讲。　　　　指名讲，逐个评议。　　　　同桌互讲。　　　　指名讲完整的故事。　　　　各自练讲。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指

6、导写作–独家原创5/5★精品文档★　　　2．分角色讲故事。　　　　请五位小朋友上台表演。　　　　集体评议。　　六、总结谈话。　　　1．看了表演后，你们有什么想法呢?　　　2．讨论：　　　　　小猴为什么收蚕姑娘和小蜜蜂的礼物，而不收小老鼠的礼物?请用“因为……所以……”的句式来说。　　　　因为绸是蚕姑娘用自己的丝织成的，所以小猴子收下了蚕姑娘的礼物。　　　　因为蜜是小蜜蜂自己酿的，所以小猴子收下了小蜜蜂的礼物：　　　　因为小猴子知道，桃子不是小老鼠种出来的，所以它不收小老鼠的礼物。　　3．结合板书填空

7、。　　　　因为和的礼物是它们自己的而的礼物不是它自己的，所以小猴子收了蚕姑娘和小蜜蜂的礼物，而不收小老鼠的礼物。　　4．从填空题中，你们知道了什么?　　5．假如XX同学过生日，你们准备怎样向他祝贺?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★　　6．小结：朋友之间赠送礼物是为了表达友情，我们是小学生，能赠送自己亲手做的礼物就更有意义了，最好不要赠送买来的礼物。　　七、作业。　　　　把故事讲给邻居小朋友听，并告诉他们——朋友问赠送的礼物最好是自己动手做，这样情谊更深。　

8、　附板书：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　20小猴过生日　　　　　　　　　　　　小动物　物　说　　　　　　　　　　　回答　　　做　　　　　　　　　　　　蚕姑娘　绸　自己织的　　　　　　　　谢谢　　　收　　　　　　　　　　　　小蜜蜂　蜜　自己酿的　祝生日快乐　　谢谢　　　收　　　　　　　　　　　　小老鼠　桃　这一篮……　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5