5、③整合信息共享空间(integratedcommons)即提供用于研究、教育和学习的特定场所,尤其强调数字信息。很多图书馆采用了第三种形式的信息共享空间,将计算机技术和图书馆资源结合,由图书馆员、计算机专家和多媒体工作者在一个平台上联合提供咨询服务[3]。
DavidBollier则将IC分为物理层、逻辑层和内容层3个层次,物理层包括电磁光谱、电缆、电线等;逻辑层包括一些软件和技术协议;内容层包括信息、语言表述和文化等。DavidBollier认为图书馆建立IC的主要目的就是在合法的框架内消除不同层次上的壁垒[4]。
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