水务局关于开展两问一整治主题活动的安排意见

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1、水务局关于开展两问一整治主题活动的安排意见  水务局关于开展两问一整治主题活动的安排意见   局属各单位、各支部:为认真贯彻落实十七届四中全会、省委十一届七次全会精神,进一步改进干部作风,提高工作效能,促进水务事业更好更快地发展,根据县委、县政府《关于开展“两问一整治”主题活动的安排意见》,水务局决定在水务系统开展以问责、问效、整治政风行风为内容的“两问一整治”主题活动,为确保此项活动顺利开展并取得实效,现提出如下安排意见。 一、指导思想   坚持以“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,认真贯彻落实十七届中纪委五次全会、十一届省纪委四次全会及全县党风廉政建设和反腐败工

2、作会议精神,以加强反腐倡廉制度建设为主线,以开展问责问效为抓手,以整治政风行风方面存在的突出问题为重点,坚持教育为先、惩防并举、突出重点、注重实效,建立和完善制度执行的长效机制,进一步推进机关转变职能、改进作风、优化服务、提速增效,为水务事业发展提供坚强有力的保障。 二、活动内容   (一)开展问责。主要问第一责任人的责任尽到了没有;问领导干部是否履行了“一岗双责”;问各单位的主要责任明确不明确;问每个岗位的直接责任清楚不清楚。重点对以下行为进行问责: 1、因决策失误,给国家和群众造成损失;   2、因工作执行不力或失职,造成不良后果和影响;   3、滥用行政权或者违规行政,造

3、成不良后果和影响;   4、不履行或不正确履行职责,或者监督管理不到位,造成不良后果和影响;   5、其他给国家利益、人民群众生命财产、公共财产造成较大损失或者不良影响等失职行为。   (二)开展问效。主要问领导干部对职责范围的事想没想到、抓没抓住、管没管紧、干没干好,问各单位的工作效率高不高、工作效果好不好、工作效益优不优、工作效能强不强。重点对以下行为实行问效:   1、对党委、政府决定的重大决策和重点工作无正当理由没有按期保质完成;   2、工作敷衍塞责、推诿扯皮、办事拖拉、效率低下;   3、不履行或延迟履行职责,造成服务对象合法权益受到侵害,产生不良影响和后果; 4、

4、违反单位各项工作纪律规定; 5、其他影响单位机关工作效能的行为。   (三)开展整治。主要整治各单位、行业及干部身上存在的作风不实、行风不正问题。   1、针对“门难进、脸难看、话难听、事难办”等现象,着力整治“衙门之风”,重点解决服务不优的问题。   2、针对办事拖拉、工作疲沓、手续繁多、程序复杂等现象,着力整治拖沓之风,重点解决效率不高的问题。   3、针对推诿扯皮、相互掣肘、缺乏主动、消极应付、回避矛盾、推卸责任等现象,着力整治推诿之风,重点解决责任不强的问题。   4、针对纪律涣散、敷衍塞责、弄虚作假、形式主义、贪图享受、吃喝玩乐等现象,着力整治懒散之风,重点解决落实不

5、力的问题。   5、针对为政不廉、假公济私,办事讲关系、求回报、看对象,以及吃拿卡要、不给好处不办事、给了好处乱办事等现象,着力整治贪婪之害,重点解决品行不良的问题。   6、针对造谣生事、无事生非,说三道四、搬弄是非、诋毁改革者、诽谤干事者等现象,着力整治蛊惑之害。 三、实施步骤   开展“两问一整治”主题活动从XX年6月初开始至12月底结束,分三个阶段进行:   第一阶段:安排部署、学习教育阶段(6月1日至6月30日)   1、认真研究,周密部署。各单位要及时研究,成立“两问一整治”主题活动领导小组,结合继续深入开展“抓作风建设、促工作落实”主题实践活动和《廉政准则》贯彻学

6、习情况,制定具体可行的实施方案和阶段安排计划,组织召开动员会议,对开展“两问一整治”主题活动进行全面部署。   2、强化学习,提高认识。组织党员干部认真学习党的十七大、十七届四中全会等重要会议精神以及《建立健全惩治和预防腐败体系XX一XX年工作规划》等相关文件和《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等反腐倡廉制度,提高认识,统一思想,进一步强化责任意识、效能意识、制度意识,为活动的顺利开展奠定坚实的思想基础。   3、各单位务必于6月18日前将制定的“两问一整治”主题活动实施方案和阶段安排计划,组织召开动员会议情况及时上报到局纪委书记办公室处。

7、  第二阶段:整改问题、完善措施阶段(7月1日至11月20日)   1、组织党员干部结合各自岗位工作实际和思想状况,对照问责、问效的有关事项,认真查找在履行职责、落实工作方面存在的突出问题;对照本单位制定的反腐倡廉制度和相关规定,认真查找在学习制度、执行制度、维护制度和推进制度建设等方面存在的突出问题。在此基础上,分析存在问题的原因,总结经验教训,制定整改方案,明确整改措施。   2、深入进行调查研究,广泛听取各方面意见建议,对现行反腐倡廉制度进行清理和审查,对与工作实践相脱节、缺乏针对性、

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