教师岗位津贴发放办法修改方案

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1、教师岗位津贴发放办法修改方案（讨论稿）为进一步适应学院发展的需要，全面实施“质量立院、人才兴院”的战略目标，营造尊重知识、尊重劳动、尊重创新的人才发展环境，充分发挥岗位津贴的引导和激励作用，根据学院的实际，对学院教师岗位津贴发放办法做如下修改：一、教师岗位津贴总额度不变，仍按月随工资预发。教师基本工作量在原来360课时/年的基础上，根据教师职务等级做适当调整，同时将科研、教研、教改、实验室建设、实践锻炼等工作纳入教师基本工作量，年终按照岗位目标任务完成情况结算岗位津贴。完成所有岗位目标任务的，岗位津贴全额发放，部分岗位目标任务没有完成的，扣发该任务相对应的十个月岗位津贴。寒暑

2、假各一个月的岗位津贴所有教师全额发放。教师岗位目标任务及岗位津贴标准见附件1。二、教师超额完成本岗位课时工作量，超出的课时计发超课时津贴，超课时津贴发放标准和办法仍按照原规定执行。三、行政兼课人员不执行同职务专任教师的岗位目标任务，所担任的教学工作量仍按照原办法计发超课时津贴。四、教师年度考核及奖励办法按照《湖南水利水电职业技术学院教师教学质量评价实施办法》的规定执行。五、本规定从2010年3月起执行，由组织人事处负责解释。附件：教师岗位目标任务及岗位津贴标准4附件：教师岗位目标任务及岗位津贴标准岗位原岗位津贴标准(元/月)新岗位津贴标准岗位目标任务岗位津贴的比重岗位津贴（元

3、/月）正高职称1800担任一门以上的课程教学，每学年完成280课时的教学工作量。65%1170完成一名青年教师的教学或实践指导工作。5%90主持一项专业建设或课程改革或实验室建设。15%270厅级及以上科研课题结题一项（排名在前五位），或参与厅级及以上纵向科研项目或横向科研课题一项（非延期），或在核心期刊发表论文一篇（第一作者），或非核心期刊公开发表论文三篇（第一作者），或公开出版著作或教材一部（主编）。15%270副高职称1380担任一门以上的课程教学，每学年完成300课时的教学工作量。70%970完成一名青年教师的教学或实践指导工作，或者担任学生校外技能竞赛的指导老师。5

4、%70主持或主要参与一项专业建设或课程改革或实验室建设。10%140院级科研课题结题一项（主持），或参与厅级纵向科研项目或横向科研课题一项（非延期），或在核心期刊发表论文一篇（第一作者），或在非核心期刊公开发表论文二篇，或参编公开出版著作或教材一部（参编章节占全书的30%），或主编校本教材一本。15%2004岗位原岗位津贴标准(元/月)新岗位津贴标准岗位目标任务岗位津贴的比重岗位津贴（元/月）中级职称1080担任一门以上的课程教学，每学年完成320课时的教学工作量。75%810参与一项专业建设或课程改革或实验室建设。5%50或者担任学生校外技能竞赛的指导老师，或参加不少于15

5、天的实践锻炼，或担任班主任工作。10%110院级科研课题结题一项（排名前五位），或参与纵向科研项目或横向科研课题一项（非延期，排名在前五位），或公开发表论文一篇，或参编公开出版著作或教材一部（参编一个以上章节），或参编校本教材一本。10%110助理级职称900担任一门以上的课程教学，每学年完成340课时的教学工作量。80%720参与专业建设、课程改革、实验室建设、课题研究，或发表论文一篇，或论文在各级学术会议上获一、二等奖。10%90参加不少于15天的实践锻炼，或担任班主任工作。10%90员级职称840担任一门以上的课程教学，每学年完成320课时的教学工作量。80%680按照

6、业务指导老师的要求完成教学和实践学习任务。10%80参加不少于15天的实践锻炼，或担任班主任工作。10%80见习期700担任一门以上的课程教学，每学年完成320课时的教学工作量。80%560按照业务指导老师的要求完成教学和实践学习任务。10%70参加不少于15天的实践锻炼，或担任班主任工作。10%7044