高中语文与妻书教案2

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1、与妻书【教学目的】　　1.掌握本文重点实虚词，掌握课文中活用的词在词的具体语境中的意义和用法。　　2.领会“吾至爱汝，既此爱汝一念，使吾勇于就死也”这句话的含义，理清文章思路；了解文章将儿女之情与革命豪情相结合以及记叙、议论、抒情相结合的写法。学习革命前辈牺牲一己，“为天下人谋永福”的光辉思想和高尚情操。　　【文言基础知识】　　1.注音释义　　意映卿卿如晤（晤，音wù，相遇、见面，引申为面对面）　　的的非吾所忍（的，音dí，实在、的确）　　2.通假字　　吾灵尚依依旁汝也（旁，通傍，靠近）　　3.一词多义　　[竟]　　A动词　　不能竟书而欲搁笔（完毕、终了，本课）　　此县官重太后，故不竟也（追

2、究《汉书、霍光传》）　　轻舟竟川（从头到尾，曹操《善哉行》）　　B副词　　道竟何为耶（究竟、终究，刘禹锡《天论上》）　　神农竟不知（竟然、居然，杜甫《游何将军山林》）　　[身]　　A名词　　首身离合心不惩（身体、躯体，《国殇》）　　且以汝有身也（有身指怀孕，本课）　　B代词　　然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者（自己、自身《出师表》）　　身是张翼德也（我《三国志•蜀书•张飞传》）　　C副词　　将军身披坚执锐（亲自《陈涉世家》）　　4.词性活用　　A.名词用作动词　　汝幸而偶我（婚配）　　老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼（老，尊敬。幼，疼爱）　　B.名词用作状语　　汝泣告我（哭着）　　瓜

3、分之日可以死（像分瓜一样）　　C.动词使动用法　　不能竟书而欲搁笔（使……完毕）　　当尽吾意为幸（使……尽）　　D.形容词用作动词　　卒不忍独善其身（完善）　　E.形容意动用法　　当亦乐牺牲吾身与汝身之福利（以……为乐）　　5.古今异义　　汝可以模拟得之（模拟古义：想象、揣摩。今义：模仿）　　6.句式解析　　称心快意，几家能彀（主谓倒装句）　　【难句解析】　　吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。　　全句译为：当我写这封信（的时候），泪珠和笔墨一齐落下，不能把信写完就搁笔了，又很担心你不能深深地了解我的苦衷，说我

4、忍心丢了你去死，说我不了解我的不要我死去（的心情）啊，因此忍着悲痛跟你讲讲这种苦衷。　　司马春衫，吾不能学太上之忘情也。　　“春衫”实际是“青衫”，原句是《琵琶行》中“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。”“太上”就是“太古”，最远最古的，引申为最高尚的人。全句译为：江州司马的青衫（湿了），我不能学那些修养高超的人忘怀于世理人情。　　汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。　　“乐”意动用法，以……乐。全