全市“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会书记讲话稿

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1、全市“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会书记讲话稿全市“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会书记讲话稿同志们：这次会议的主要任务是，认真学习贯彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示和中央、省委座谈会精神，总结交流经验做法，研究部署我市推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作。会前，市委常委会听取了有关工作情况汇报，审议通过了我市实施方案。刚才，几个党委、党支部作了很好的发言，希望大家认真学习借鉴。下面，我讲三点意见：一、提高政治站位，切实增强推进“两学一做”学习教育常态化

2、制度化的思想自觉和行动自觉全市“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会书记讲话稿全市“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会书记讲话稿同志们：这次会议的主要任务是，认真学习贯彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示和中央、省委座谈会精神，总结交流经验做法，研究部署我市推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作。会前，市委常委会听取了有关工作情况汇报，审议通过了我市实施方案。刚才，几个党委、党支部作了很好的发言，希望大家认真学习借鉴。下面，我讲三点意见：一、提高政治站位，切实增强推进

3、“两学一做”学习教育常态化制度化的思想自觉和行动自觉推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策，是我们党推动全面从严治党向纵深发展的又一战略部署，标志着我们党对马克思主义执政党建设规律的认识和把握上升到了新的高度。4月16日，中央召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会，习近平总书记专门作出重要指示，深刻阐明推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务和基本要求，为我们做好工作提供了重要遵循。5月5日，车俊书记在省委工作座谈会上发表重要讲话，对

4、我省推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作提出了明确要求。我们一定要认真学习、深刻领会，从政治和全局的高度出发，充分认识重要性和必要性，切实把思想和行动统一到中央和省委的部署要求上来。重点要从三个方面深化认识：（一）推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是旗帜鲜明讲政治、坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威的必然要求。办好中国的事情，关键在党，关键在党要管党、从严治党。全面从严治党首先要从政治上看。我们党作为马克思主义政党，必须旗帜鲜明讲政治，其中最根本最重要的就是维护习近平同志的核心地位、维护党中

5、央的权威。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，这实际上就是政治建设，是重要的政治考量，是旗帜鲜明讲政治的重要体现。我们必须不断提高政治觉悟和政治站位，进一步增强对表看齐意识，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，推动广大党员干部把维护核心的要求转化为思想自觉、党性观念、纪律要求和实际行动。（二）推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持不懈打基础、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。过去的一年，我市扎实有序推进“两学一做”学习教育，广大党员干部“四个意识”显著增强，党内政治生活更加

6、规范，基层党建水平不断提升，在圆满完成市县乡村四级集中换届中得到了很好检验。这次我们温州市县乡换届工作高质量圆满完成，村社组织换届也一扫以往的各种乱象，破解了以往换届选举“把控难、组织难、选人难”的历史性难题，率全省之先完成村四套班子换届，得到了省委主要领导的高度肯定，《人民日报》也为我们点赞。实践证明，“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。全面从严治党永远在路上，思想政治建设不可能毕其功于一役。要清醒

7、地看到，当前我市个别地方和部门管党治党还存在“宽松软”现象,一些基层党组织不同程度存在党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题，有些党员党性意识不强、模范作用不够、工作干劲不足、宗旨观念不牢、办事效率不高、自律要求不严，等等。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要从根本上解决管党治党的一些深层次问题。我们必须坚持把思想政治建设摆在首位，抓在日常、严在经常，保持足够的定力、坚强的韧劲、长期的追求，在抓长抓细抓常上下功夫、求实效，坚决防止和克服厌烦情绪、松懈心理，真正把全面从严治党的要求落实到每

8、个支部、每名党员，永葆党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力。（三）推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是凝心聚力抓落实、加快打造“铁三角”、再创新辉煌的有力保障。当前，温州正处于爬坡过坎、转型发展的关键阶段，正处于重拾信心、重塑形象、重振雄风的关键时期。要实现打造“铁三角”、再创新辉煌的奋斗目标，完成未来五年的宏伟目标，需要建设一支政治坚定、素质过硬的党员干部队伍，需要打造一批坚强有力、引领发展的基层党组织。推进“两学一做”学习教育常态化