区委办公室在创先争优活动中开展人民好公仆教育活动方案

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1、区委办公室在创先争优活动中开展人民好公仆教育活动方案  中共**区委办公室在创先争优活动中开展“人民好公仆”教育实践活动方案   为进一步巩固深入学习实践科学发展观活动成果,扎实推进创先争优活动深入开展,根据《**区深入开展创先争优活动XX年工作要点》和《关于印发的通知》的文件精神,决定在办公室干部职工中广泛开展“人民好公仆”教育实践活动,切实加强机关作风建设,为全区经济社会发展提供坚实保障。现提出如下工作方案: 一、总体目标 指导思想   开展“人民好公仆”教育实践活动,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实

2、科学发展观,围绕“争服务保障之优、创科学发展之先、做群众贴心之人”这一主题,紧扣“****”五大工程建设、“****”民生大事、“****”产业发展等中心工作,牢固树立服务基层、服务群众、服务发展的理念,扎实开展理想信念、根本宗旨、廉洁从政“三项教育”,切实解决机关作风中存在的突出问题,促进机关干部在加快建设“**、**、**、**”的实践中创先争优、建功立业,以良好形象、优异成绩向建党90周年献礼。 工作目标   在实现全市提出的“五个好”、全区提出的“五个新”的基础上,全体机关干部增强“三种意识”、实现“三个转变”。   1

3、.增强实效意识,由被动服务向主动服务转变。时刻绷紧实效这根弦,建立反应快捷、优质高效的工作机制,对领导交办的各项任务、群众关心的各类问题,做到急事快办、缓事细办、特事特办。坚持凡事预则立,不预则废的工作态度,立足对经济社会发展趋势的预测,对区委一个时期工作的重点、领导关注的焦点、群众反映的热点早考虑、早研究、早动手,主动领会领导意图,超前辅助领导工作。   2.增强中心意识,由单项服务向综合服务转变。办公室的各项业务都要紧贴区委的思路和部署来思考、来谋划、来落实。牢固树立人人都是信息员、人人都是督查员、人人都是保密员的“三员”思

4、想,增强为区委中心工作提供智力服务和综合协调的本领,注重各项工作的有效衔接,确保服务的系统性和连续性,将服务贯穿于区委决策制定和决策落实的全过程。   3.增强创新意识,由一般服务向优质服务转变。不断更新思想观念,改进工作方法,提高工作质量,增强政治敏锐性、工作前瞻性,快捷、灵活地处理各类矛盾和问题,将优质服务不仅体现在上传下达、办文办会上,更体现在当高参、设大谋上,既要“沉得下去”抓具体,又能“跳的出来”谋大局,在上级方针与本地工作实际的“结合点”上下功夫、做文章,做到能办大事,会办难事、敢办新事,创造性的开展工作。   通过

5、活动开展,大力改进机关作风,群众满意度较大提升。到XX年,群众对机关作风满意度达到90%以上。 二、主要内容   按照全区开展“人民好公仆”教育实践活动,要抓好“三项教育”,整顿八类“作风病”的要求,结合办公室工作实际,勇于创先争优,争当“七个表率”。   争当修身立德的表率。具备良好的政治品德、职业道德、社会公德和家庭美德。政治上成熟,言论上慎重,做到不谈他短,不道己长,不言隐私,不引痛苦;为人正直善良、公道正派,对上以敬,对下以善,对人以和。无论在何时何地何岗,多为群众做事,多为领导分忧,多为他人解难,以良好的品德修养立身处

6、世。   争当团结协作的表率。注重搞好机关与机关的团结,科室与科室团结,同志与同志的团结。工作上主动加强配合,学人所长,容人之短,谅人所难。互相配合不争名,互相信任不怀疑,相互学习不骄傲,相互补台不拆台,相互关心不护短。多做换位思考,既坚持原则,又兼顾各方,打造和而不同、优势互补、朝气蓬勃的干部团队。   争当爱岗敬业的表率。坚决服从组织的分配,无论在什么岗位,都满腔热忱、敬业尽职地对待自己本职工作。正确处理付出与回报的关系,培养对自己所从事工作的幸福感、荣誉感,不断强化事业心和责任感,勤勤恳恳,兢兢业业,忘我工作。将身心融入到

7、工作中,多讲奉献,多比贡献,争做优秀机关干部,实现人生价值,在平凡的岗位上做出不平凡的事业。   争当优质服务的表率。紧紧围绕办公室职能职责,强化标准意识,自觉拉高标杆,向先进看齐,向一流努力;强化精品意识,凡事追求精心、精细、精准,做到办文精益求精、办会严谨有序、办事滴水不漏。紧紧围绕区委中心工作,切实当好以文辅政的先锋、协调运转的先锋、决策落实的先锋和事务服务的先锋,要知上情、熟下情、善结合,高质量做好“三服务”工作,确保区委的每一个决策部署落实有方,落实有力,落实有效。   争当严格自律的表率。坚持艰苦奋斗的优良传统,养成

8、勤俭节约的习惯和吃苦耐劳的作风,培养高雅的情趣和健康向上的生活方式,杜绝一切贪图享乐、铺张浪费行为。增强廉洁自律意识,坚持防微杜渐、严于律已、廉洁奉公、一身正气、两神清风、讲党性、重品行、作表率、共同维护好办公室形象。   争当心系群众的表率。进一步树立和强化全

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